Основні дидактичні цілі виробничого навчання під час вивчення учнями операцій
Роботи комплексного характеру як спосіб виробничого навчання учнів в навчальних майстернях. Форми організації навчально-виробничої діяльності. Методичні вимоги до структурних елементів уроку вивчення операційних тем. Види інструктажів та їх значення.
Подобные документы
Мета, завдання, зміст, функції та специфічні особливості виробничого навчання в професійних закладах освіти. Аналіз передової діяльності кваліфікованого робітника, як основа визначення змісту виробничого навчання. Документи, які визначають його зміст.
реферат, добавлен 22.10.2010Аналіз різних підходів до визначення сутності поняття "професійна мобільність". Визначення її ролі у кар'єрному зростанні майбутніх кваліфікованих робітників. Основні форми методичної роботи, щодо професійного розвитку майстрів виробничого навчання.
статья, добавлен 01.02.2022- 28. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 Дослідження якості уроку як складної педагогічної системи. Технологія активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Критерії оцінювання ефективності кожної з основних підсистем уроку. Зміст навчання і дидактичні прийоми освітнього процесу.
статья, добавлен 23.09.2017Модель багатоступеневого професійного навчання висококваліфікованих робітників і молодших спеціалістів у сфері громадського харчування. Форми і методи вивчення навчального матеріалу інтегрованого курсу спеціальної технології та виробничого навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2013Вивчення рівневої диференціації шкільного навчання та комплексу навчальних математичних вправ для корекційної діяльності вчителя спрямованої на попередження та усунення слабкої успішності учнів, на досягнення ними обов’язкових результатів навчання.
автореферат, добавлен 26.08.2014Дидактичні та методичні аспекти використання ІКТ у викладанні дисципліни "виробниче навчання". Переваги впровадження інформаційнокомунікаційних технологій для підготовки кваліфікованих робітників на уроках виробничого навчання з професії "Кравець".
статья, добавлен 14.10.2016Урок як форма організації навчання. Дидактичні, розвиваючі та виховні вимоги до нього. Мотивація навчальної діяльності учнів. Стимулювання процесу навчання. Визначення цілей освіти і виховання підростаючого покоління. Стратегії проведення уроку біології.
лекция, добавлен 27.10.2013Особливості використання групової форми навчання у початковій школі. Виділено окремі види групової діяльності учнів на уроках інформатики. Описано методичні аспекти використання групової форми навчання під час вивчення початкового курсу інформатики.
статья, добавлен 24.08.2018Проблема організації стажування майстрів виробничого навчання аграрного профілю та його методичного супроводу регіональною методичною службою. Види стажування, вимоги щодо змісту, функцій, строків, періодичності, місця й етапності його проведення.
статья, добавлен 12.05.2018Важливість забезпечення наочності навчання майбутніх учителів технологій і креслення. Аналіз особливостей використання наочних засобів навчання на прикладі вивчення художньої обробки деревини. Умови ефективного використання демонстраційного матеріалу.
статья, добавлен 30.07.2016Характеристика організації позаурочної роботи учнів із трудового навчання з метою обґрунтування її структурних компонентів, система організації роботи цього виду. Основні структурні компоненти методики організації позаурочної роботи з трудового навчання.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз методів проведення занять з виробничого навчання, які розвивають творчий потенціал учнів. Доведення важливості комплексного використання методів навчання, залучення учнів до праці, творчого мислення, удосконалення теоретичних знань на практиці.
статья, добавлен 13.02.2016Система методів виховання профтехучилищ. Педагогічні засоби формування колективу учнів. Вплив майстра виробничого навчання на вихованців. Психологія колективної діяльності учнів. Проведення діагностики міжособистісних відносин за допомогою тесту Лірі.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Значення емоційно сприятливого середовища як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, місце та роль емоційно сприятливого середовища у процесі навчання, вплив на нього методів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми контролю якості знань учнів та результати їх використання на уроках трудового навчання в Україні. Розробка технології оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Особливості розвитку вольової сфери. Принципи виробничого навчання, їх характеристика. Рекомендації для виховання волі. Підготовка робітників широкого профілю на основі гармонійного взаємозв'язку загального, політехнічного і професійного навчання.
методичка, добавлен 18.03.2018Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу. Вивчення пізнавальних можливостей дітей. Організація ігрової діяльності в години дозвілля. Пізнавальні інтереси та нахили як стимул навчання. Форми позакласної виховної роботи.
лекция, добавлен 17.08.2010Навчання – цілеспрямований двосторонній процес взаємодії вчителя і учнів. Поняття форм організації навчання. Класифікація форм організації навчання. Урок – основна форма навчання. Основні види уроків. Екскурсії. Домашні завдання. Позакласні заняття.
курсовая работа, добавлен 09.07.2008Теоретичне обґрунтування та методичне розкриття особливості нетрадиційного уроку, як особливої форми організації навчально-пізнавальної діяльності у початковій школі. Формування в учнів цілісної картини культурного простору, виховання особистості.
статья, добавлен 05.02.2019Основні перспективи впровадження та особливості використання контролю на уроках виробничого навчання з професії "Кравець" в професійно-технічних навчальних закладах. Роль процесу підготовки учнів до поетапних атестацій, захисту дипломних робіт та інше.
статья, добавлен 30.01.2017Характеристика уроку як основної форми організації навчання. Переваги та недоліки традиційного уроку. Класифікація нетрадиційних форм навчання. Особливості й розвиваючий потенціал нестандартних форм уроків в сучасній школі, ефективність їх застосування.
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Поняття та головні особливості уроку та його структури, як форми організації навчання. Аналізи основних методичних вимог до уроку іноземної мови, його існуючі схеми. Методика розробки уроку з англійської мови, що відповідає сучасним методичним вимогам.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Опис підходів до вивчення проблеми контролю якості знань учнів. Аналіз результатів їх використання на уроках при викладанні трудового навчання в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 28.10.2013- 50. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів при вивченні математики
Обґрунтовання методичної системи організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів у процесі вивчення математики. Вивчення факторів особистісно-орієнтованого навчання. Дослідження українського освітнього стандарту з математики.
автореферат, добавлен 13.07.2014