Організаційно-педагогічні умови підготовки старшокласників до професійного самовизначення у міжшкільних навчально-виробничих комбінатах
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності умов підготовки старшокласників до професійного самовизначення в міжшкільних навчально-виробничих комбінатах. Профорієнтаційна спрямованість трудового навчання та професійної підготовки.
Подобные документы
- 26. Ергономічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання у процесі навчально-трудової діяльності
Теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка ефективності змісту та методичного забезпечення ергономічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання. Визначення критеріїв ергономічної готовності педагогів трудового навчання.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Висвітлення проблеми професійного самовизначення старшокласників з позицій соціальної ситуації розвитку особистості юнацького віку та специфіки профільного навчання. Уточнення ними майбутнього соціально-професійного статусу в межах професійної сфери.
статья, добавлен 30.12.2017Допрофесійна підготовка старшокласників в умовах профільного навчання як педагогічна проблема. Педагогічні умови організації професійної орієнтації старшокласників профільного ліцею на професію вчителя. Адаптація учнів до навчально-виховної діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розглядання теоретичного обґрунтування сутності процесу професійного самовизначення учнів у сфері правоохоронної діяльності, експериментальної перевірки педагогічних умов підготовки старшокласників до вибору майбутньої професії працівника міліції.
автореферат, добавлен 24.02.2014Опис концептуально-дидактичної моделі допрофільної підготовки школярів, шляхів й умов профільного самовизначення учнів основної школи. Основні етапи професійного самовизначення (підготовчий, допрофільна підготовка, профільне навчання, постпрофільний).
статья, добавлен 04.09.2013Рівні сформованості професійного самовизначення старшокласників. Використання навчальних фізико-технічних задач з метою профорієнтації учнів. Умови ефективності методики у практиці навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення курсу фізики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Проблема активізації професійного самовизначення учнівської молоді на уроках трудового навчання. Аналіз активізуючих форм, методів на уроках трудового навчання та визначення їх впливу на професійне самовизначення школярів. Приклади профорієнтаційних ігор.
статья, добавлен 09.02.2023Визначення критеріїв готовності старшокласників до свідомого професійного самовизначення в правоохоронній галузі. Рекомендації для викладачів юридичних ліцеїв і профільних класів щодо професійної орієнтації учнів на службу в органах внутрішніх справ.
автореферат, добавлен 30.09.2013Обґрунтування моделі та експериментальна перевірка ефективності педагогічних технологій професійного становлення майбутнього вчителя математики у позааудиторній навчально-виховній діяльності. Готовність майбутнього вчителя до професійної самореалізації.
автореферат, добавлен 29.09.2018Практика застосування роботи загальноосвітніх закладів та активних форм та методів навчання в системі шкільної освіти. Аналіз особливостей формування готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників в освітніх установах України.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників. Психолого-педагогічна просвіта, консультування та залучення батьків до різних виховних заходів.
статья, добавлен 09.01.2019Механізми формування та психологічні, педагогічні та соціальні складники процесу формування культури життєвого самовизначення у сучасних старшокласників. Апробація програми підготовки педагогів-тренерів. Характеристики засобів освітнього тренінгу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Сутність, структура та умови самореалізації особистості старшокласника в навчально-виховному процесі. Критерії та методика оцінки ефективності процесу самореалізації. Експериментальна перевірка педагогічних умов реалізації моделі виховної системи.
автореферат, добавлен 30.07.2014Характеристика сутності особистісно зорієнтованої педагогічної технології підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності. Аналіз організаційно-моделювального, професійно-мотиваційного, когнітивно-процесуального етапів її реалізації.
статья, добавлен 03.02.2018Педагогічні засоби формування у старшокласників готовності до професійного самовизначення у сфері технічної діяльності в позашкільних навчальних закладах. Методичні рекомендації для працівників позашкільних навчальних закладів за результатами дослідження.
автореферат, добавлен 17.09.2013- 41. Екологічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання та технологій у закладах вищої освіти
Обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка ефективності організаційно-методичних умов екологічної підготовки майбутнього вчителя трудового навчання, формування екологічної компетентності. Напрямами екологічної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 27.05.2023 Дослідження рівнів готовності обдарованих учнів старших класів до професійного самовизначення. Структурні компоненти готовності обдарованих старшокласників до професійного самовизначення, характеристика її показників, критеріїв та рівнів сформованості.
статья, добавлен 04.11.2018Педагогічні умови забезпечення якості професійної підготовки курсантів льотних навчальних закладів. Застосування в навчально-виховному процесі льотних шкіл України педагогічних умов для покращення професійної підготовки майбутніх авіаційних спеціалістів.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз стану підготовки і професійного вдосконалення працівників соціального страхування в умовах школи, вищих закладів освіти і в установах. Розробка і експериментальна перевірка організаційно-педагогічної моделі удосконалення працівників соцстраху.
автореферат, добавлен 19.04.2014Введення білінгвального навчання у освітню систему України, особливо на рівні вищих навчальних закладів. Створення умов для навчання та розвитку особистості, її самовизначення й самореалізації. Забезпечення високої якості професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 22.09.2017Розробка, обґрунтування й експериментальна перевірка структурно-функціональної моделі формування конструктивних умінь старшокласників загальноосвітнього навчального закладу у процесі трудового навчання та організаційно-методичні умови її впровадження.
автореферат, добавлен 16.10.2013- 47. Форми, методи профорієнтації старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України ХХІ ст.
Аналіз проблем організації профорієнтації старшокласників в умовах профільного навчання. Розгляд форм і методів профорієнтації, які забезпечують дієвість у внутрішньо- і зовнішньошкільному середовищі, сприяють прискоренню професійного самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017 Розгляд деяких проблем організації та проведення професійної орієнтації учнівської молоді в сучасних закладах загальної середньої освіти. Аналіз процесів професійного самовизначення старшокласників, суб'єктів та об'єктів системи професійної орієнтації.
статья, добавлен 04.10.2021Психолого-педагогічні особливості творчої діяльності. Теоретичне обгрунтування та експериментальна перевірка розробленої цілісної моделі формування розумової культури старшокласників у педагогічному процесі загальноосвітнього навчально-виховного закладу.
автореферат, добавлен 10.10.2013Формування інформаційно-аналітичної компетентності здобувачів освіти, що навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу. Організація взаємодії кандидатів з офіцерами військового комісаріату. Самотестування на предмет професійного самовизначення.
статья, добавлен 07.10.2021