Особливості розвитку мисленнєвих процесів у дітей восьмого року життя із синдромом Дауна при індивідуалізованому навчанні
Дослідження анатомічних та біологічних складових розвитку психічних процесів дітей з синдромом Дауна. Визначення основних напрямків організації спеціального навчання дітей з даною генетичною патологією в умовах загальноосвітніх навчальних закладів.
Подобные документы
Дослідження проблеми психосоматичного розвитку сучасних учнів. Аналіз динаміки інтелектуальних показників дітей молодшого шкільного і підліткового віку. Визначення симптомокомплексу когнітивно-стильових якостей, потрібних для успішної самореалізації.
автореферат, добавлен 12.07.2015Вивчення емоційно-вольових порушень у дітей із тяжким соматичним захворюванням - цукровим діабетом І типу та супутньою патологією - хронічним тонзилітом. Емоційні порушення у дітей молодшого шкільного віку, їх вплив на розвиток тяжких психічних порушень.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення основних характеристик процесу соціальної адаптації та специфіки його проявів в умовах інтернатних закладів. Формування самодостатньої особистості, здатної до самостійного життя в сучасному інформаційному суспільстві у різноманітних проявах.
статья, добавлен 27.05.2020Особливості психічного розвитку дітей 1-3 років. Визначення поняття мови та основні тенденції її розвитку у дітей раннього віку. Заїкання як різновид мовлення. Комплекс вправ з шиплячими та сиплячими звуками. Вплив руки на формування мови у дитини.
курсовая работа, добавлен 24.10.2014Терапія музикою - відновлення інтелектуального, психічного рівня життєдіяльності дітей. Використання музики у навчанні дітей з аутизмом. Впровадження творчих засобів для активізації внутрішніх ресурсів організму дитини з психофізичними порушеннями.
статья, добавлен 16.02.2022Проблема мотиваційної готовності дітей до навчання в школі. Визначення ролі мотиваційної готовності, яка є визначальною в успішному навчанні. Характеристика психологічних особливостей формування мотиваційної готовності дітей до шкільного навчання.
статья, добавлен 31.08.2018Особливості та психолого-педагогічні проблеми формування мотиваційно-вольової готовності у дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Методика їх підготовки до шкільного навчання та основні етапи розвитку учбової мотивації і саморегуляції дітей.
автореферат, добавлен 28.09.2014Поняття розвитку у вітчизняній психологічній літературі. Загальні особливості розвитку дітей від 2 до 6 років. Соціальна ситуація розвитку в період раннього дитинства. Формування активного мовлення та новоутворення пізнавальної сфери у дошкільників.
курсовая работа, добавлен 02.04.2015Аналіз соціально-психологічних особливостей ВІЛ-інфікованих дітей. Психологічні механізми реакції на дану недугу, шляхи їх перебігу. Моніторингове дослідження рівня соціалізації ВІЛ-інфікованих дітей 12-14 р., що навчаються у загальноосвітніх закладах.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд психічного розвитку дітей з вадами слуху, проведення емпіричного дослідження. Розгляд проблеми адаптації дітей із вадами слуху при організації навчання та налагодження міжособистісних стосунків. Сутність статичної та динамічної адаптації Фромма.
статья, добавлен 28.08.2012Особливості психічного розвитку дітей-олігофренів. Типи затримки психічного розвитку. Діагностика затримок дитячого психічного розвитку та особливості корекційно-виховної роботи у дітей з поєднанням сенсорного та інтелектуального дефектів розвитку.
контрольная работа, добавлен 06.08.2017Визначення психологічної суті та специфіки гандикапізму як негативного ставлення до депривованих дітей. Аналіз змістового та функціонального наповнення феномену гандикапізму в психічному розвитку дітей із обмеженими психофізичними можливостями.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості соціальної дезадаптації дітей із затримкою психічного розвитку. Програма корекційно-виховної роботи, що ґрунтується на принципах моделювання адекватних поведінкових реакції дітей, як фактора оптимізації соціального середовища в колективі.
автореферат, добавлен 05.08.2014Розвиток мислення глухих дітей. Особливості сприйняття, уваги і пам’яті. Інтелектуальні операції і мислення. Затримка формування предметної та ігрової діяльності. Наявність у глухих і слабочуючих дітей резервів розвитку інтелектуальної діяльності.
лекция, добавлен 29.09.2013Дослідження проблем дітей, батьки яких перебувають у процесі розлучення і не можуть визначитися з місцем проживання дитини. Вплив психотравмуючих факторів на розвиток пізнавальної, регуляторної та особистісної сфери психологічного розвитку дитини.
статья, добавлен 14.02.2024Розгляд особливостей моделей та стилів виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку, активізація наукових уявлень про виховання дітей в сім'ї. Розвиток дитини з відхиленнями у розвитку, залучення батьків до її фізичного та психічного розвитку.
статья, добавлен 09.09.2024Показано, що порушення дитячо-батьківських стосунків призводять до виникнення відхилень в особистісному розвитку дітей, формування неадекватних способів їх взаємодії у суспільстві та розвитку психічних станів у дорослих. Типології стилів батьківства.
статья, добавлен 11.01.2023Категорійний аналіз проблеми емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Особливості емоційно-почуттєвої сфери у дітей. Форми і методи формування емпатії, програма її розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Дослідження рівня емпатійності особистості.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018Пошук засобів розширення кола математично обдарованих дітей й виявлення умов, які гальмують розвиток творчих здібностей у процесі навчання математики у молодшому шкільному віці. Формування навичок розвитку мисленнєвих дій з множинами конкретних предметів.
статья, добавлен 12.04.2018Проблема адаптації дітей з аутизмом в дошкільному віці, складові цього процесу з педагогічно-психологічного погляду. Вплив аутизму на життя дітей, на їхню здатність до соціальної взаємодії. Роль індивідуальних підходів до навчання дітей з аутизмом.
статья, добавлен 11.02.2024Вивчення емоційно-вольової сфери та особистого розвитку у дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Розробка корекційної методики щодо подолання логофобії у дітей з ТПМ. Концепція стандарту освіти дітей дошкільного віку з вадами мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Психолого-педагогічне вивчення процесів сприйняття, пам’яті, уваги, мислення, емоційно-вольової сфери і характеру дітей з дизартрією. Порушення м’язів артикуляційного апарату та загальної моторики. Корекція порушень мовленнєвого і психічного розвитку.
статья, добавлен 21.10.2018Еволюція теорій соціального научіння. Фази розвитку дитини за Р. Сіре. Концепція діалектичного характеру розвитку Костюка. Теорія розвитку вищих психічних функцій. Підходи до проблеми співвідношення навчання і розвитку, напрямки психічного розвитку дітей.
реферат, добавлен 13.12.2011Необхідність та виняткова роль створення оптимальних психологічних умов розвитку дітей під час воєнних дій на території України. фактори, що сприяють розвитку стійкості у осіб дитячого віку. Основні способи розвитку таких факторів під час війни.
статья, добавлен 26.08.2022Наукове обґрунтування і емпіричний дослід особливості системи "Я"-образів підлітків, що перебувають в освітніх закладах інтернатного типу. Концепції дітей із зруйнованими родинними зв’язками. Виникнення порушень розвитку та функціонування особистості.
автореферат, добавлен 29.09.2014