Психологічні особливості адаптації розумово відсталих першокласників до навчання
Аналіз психолого-соціальної адаптації розумово відсталих першокласників до навчання. Шляхи оптимізації цього процесу. Методи і прийоми лікувальної педагогіки, розвиток психічних функцій, корекційної роботи з опорою на модель і алгоритм її реалізації.
Подобные документы
Особливості та види соціально-психологічної адаптації і фактори, які на неї впливають. Аспекти адаптації студентів у вищому навчальному закладі. Проблеми адаптації студентів-першокурсників до навчання. Симптоми дезадаптаційної поведінки першокурсника.
курсовая работа, добавлен 10.05.2021Теоретичний аналіз підготовки кваліфікованих спеціалістів у галузі спеціальної психології до психолого-педагогічного супроводу розумово відсталих дітей та їх сімей. Доцільність розробки сучасних підходів до підготовки майбутніх спеціальних психологів.
статья, добавлен 15.02.2018Чинники, що впливають на формування стратегій конфліктної поведінки в підлітків з інтелектуальною недостатністю. Вплив структури дефекту та нейродинаміки, рівня психічного розвитку, гендерних відмінностей на вибір стратегій поведінки. Шляхи корекції.
автореферат, добавлен 20.10.2013З'ясування характеру і спрямованості адаптації першокласників до систематичної діяльності на початковому етапі їх навчання в освітніх закладах різного типу. Дослідження їх психофізіологічних показників в умовах різної організації навчального процесу.
статья, добавлен 30.01.2017Теоретичний аналіз проблеми адаптації іноземних студентів до навчання у українських вищих навчальних закладах. Основні труднощі під час адаптаційного процесу. Психологічний супровід студентів-іноземців як метод забезпечення успішності процесу адаптації.
статья, добавлен 29.06.2016Сутність проблеми соціально-психологічної адаптації студентів до навчання у вищих навчальних закладах. Опис результатів анкетування студентів-першокурсників, рекомендації щодо вдосконалення процесу адаптації учнів до навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 28.11.2016Психологічні особливості першокурсників. Проблеми, що виникають у студентів в процесі адаптації. Методи роботи по підвищенню їх рівня соціально-психологічної адаптації. Провідні напрямки психологічної роботи зі студентом-початківцем в умовах війни.
статья, добавлен 24.03.2024Аналіз проблем, з якими стикаються випускники допоміжних шкіл в процесі створення власної сім’ї та причини їх виникнення. Характер знань про сімейно-шлюбні відносини, особливості прояву емоційно-оцінного ставлення до майбутньої сім’ї та сім’ї батьків.
статья, добавлен 15.02.2018Особливості та умови процесу соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ. Чинники впливу на динаміку і якість адаптаційного процесу. Розробка рекомендацій щодо підвищення ефективності навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 05.02.2019Визначені відмінності напруженості захисних механізмів і схильності до використання певних копінг-стратегій між групами студентів із високим і низьким рівнем адаптації до дистанційного навчання в умовах війни. Описано шляхи пошуку соціальної підтримки.
статья, добавлен 16.10.2022Проблеми адаптації першокурсників до навчання у закладах вищої освіти як умови підготовки висококваліфікованих фахівців. Психологічна адаптація студентів-першокурсників до навчання. Мотивація студентів-першокурсників та їх адаптації до навчання.
статья, добавлен 11.01.2023Психологічна дефініція поняття невизначеності в контексті вікової та педагогічної психології. Створення системи методичних прийомів оптимізації процесу становлення спільної діяльності і визначення рівня адаптованості учнів на початковому етапі навчання.
автореферат, добавлен 25.04.2014Інтеграція середньої та вищої шкіл, її психологічні особливості. Психолого-педагогічна модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Залежність якості адаптації студентів до умов навчання у ВНЗ від форм і змісту довузівської підготовки.
автореферат, добавлен 28.06.2014Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022- 65. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі
Характеристика початкового етапу професійної підготовки. Вивчення психологічних особливостей процесу адаптації на основі лонгітюдного дослідження. Визначення психофізіологічного стану та рівня конфліктності студентів. Методика шкальованої самооцінки.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Вирішення проблеми покращання саморегуляції курсантів у період адаптації до навчання в цивільному вищому навчальному закладі. Вивчення індивідуальних якостей особистості. Психологічні чинники, що детермінують адаптивний перебіг саморегуляції курсантів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Порушення навчання, поведінки та контактів, змішані форми соціальної дезадаптації у першокурсників професійного ліцею. Причини соціальної дезадаптації учнів. Програма психокорекційних занять щодо підвищення рівня соціальної адаптації першокурсників.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження психолого-педагогічних особливостей дорослої людини як суб’єкта навчання. Розгляд поняття "доросла людина у навчальному процесі". Визначення підходів до виявлення характеристик дорослої особистості як учня. Аналіз вимог до процесу навчання.
статья, добавлен 31.07.2022Вивчення соціально-психологічної адаптації молодших підлітків. Особливості навчання при переході з початкової школи в середню. Дослідження соціально-психологічної адаптації молодших підлітків до умов навчання в середній ланці загальноосвітньої школи.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Встановлення детермінант та особливостей адаптації та психічних ресурсів людей різного віку на початку і через рік повномасштабного вторгнення. Встановлення деформації часової орієнтації. Аналіз чинників суб'єктивного відчуття адаптації на початку війни.
статья, добавлен 22.09.2024Визначення впливу різних мотиваційних, емоційно-вольових, інтелектуальних і комунікативних факторів на процес адаптації дітей до навчання, розкриття психологічних особливостей та створення системи психолого-педагогічних заходів, які б його покращували.
автореферат, добавлен 10.01.2014Обґрунтування необхідності комплексного підходу до діагностики синдрому гіперактивності у дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю. Проективні методи дослідження, такі як "Кактус" та "Неіснуюча тварина", їх використання в психодіагностиці.
статья, добавлен 06.06.2018Лонгітудинальне вивчення процесу адаптації молодших школярів, потерпілих внаслідок аварії на ЧАЕС. Тенденції формування й розвитку провідних психофізіологічних функцій дітей з зони безумовного відселення, розробка заходів з їх адаптації до школи.
автореферат, добавлен 22.06.2014Критерії, показники та рівні розвитку інтелектуальної ініціативності першокласника в процесі спільної учбової діяльності. Характеристика та особливості психолого-педагогічних умов та засобів розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників.
автореферат, добавлен 14.09.2015Представлено результати дослідження взаємозв’язків навичок уважної усвідомленості – майндфулнесс. Визначено стан розробки проблеми адаптації студентів до навчання в вищі та підкреслено актуальність виявлення чинників соціально-психологічної адаптації.
статья, добавлен 10.09.2022