Розвиток імпресивного мовлення при нормальному онтогенезі та розладах спектру аутизму
Дослідження психологічної корекції аутистичних порушень та формування готовності дітей з розладами аутичного спектру до навчання у школі. Аналіз розвитку імпресивного мовлення при нормальному та порушеному онтогенезі. Мовленнєвий розвиток дітей з РСА.
Подобные документы
Визначення психологічних особливостей готовності дитини до навчання у школі. Сутність готовності дитини до шкільного навчання: характеристика основних понять проблеми. Структурні компоненти психологічної готовності, причини непідготовленості дітей.
курсовая работа, добавлен 26.04.2020Дослідження онтогенезу психіки людини. Характеристика вікової періодизації розвитку психіки. Аналіз теорії рекапітуляції Холла-Болдуїна та епігенетичної теорії Е. Еріксона. Огляд рекомендацій по розвитку пізнавальної активності у дітей дошкільного віку.
реферат, добавлен 19.05.2013Особливості модернізації змісту освіти шляхом запровадження інклюзивного навчання. Розгляд головних проблем готовності до навчання в школі дітей з особливими освітніми потребами в останні роки значно зросла. Аналіз концепції "Нової української школи".
статья, добавлен 20.05.2022Дослідження проблеми навчання іншомовного мовлення учнів випускних класів та студентів перших курсів та вивчення психологічних особливостей навчання іншомовного мовлення особистості. Особливості ставлень учнів курсу до оволодіння іноземними мовами.
статья, добавлен 26.03.2016Поняття розвитку у вітчизняній психологічній літературі. Загальні особливості розвитку дітей від 2 до 6 років. Соціальна ситуація розвитку в період раннього дитинства. Формування активного мовлення та новоутворення пізнавальної сфери у дошкільників.
курсовая работа, добавлен 02.04.2015Аналіз феноменологічних досліджень уяви при розладах шизофренічного спектру групою вчених на чолі з А. Расмуссеном і Й. Парнасом. Розгляд аномальної уяви у пацієнтів з точки зору феноменології. Дослідження аномальної фантазії та уяви шляхом співбесіди.
статья, добавлен 29.08.2023Загальна характеристика психологічної готовності і неготовності дітей до шкільного навчання: поняття і причини, інтелектуальний, особистісний, вольовий і моральний аспекти. Діагностичні методики і програми психологічно-педагогічної допомоги дошкільникам.
курсовая работа, добавлен 10.11.2011Дослідження сучасних підходів до аналізу проблеми визначення готовності дітей до вчення в школі. Вивчення структурних компонентів психологічної готовності дитини до школи. Виявлення проблем неготовності дітей до шкільного навчання і шляхи їх рішення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Сутність і зміст поняття затримки психічного розвитку (ЗПР) і його причини. Класифікація порушень психічного розвитку дітей. Особливості розвитку загального психофізичного стану дітей із ЗПР. Формування поведінки та рис особистості дітей із ЗПР.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Обґрунтування необхідності корекції невпевненої поведінки у дітей з особливими освітніми потребами із загальним недорозвитком мовлення. Аналіз пісочної терапії як засобу усунення невпевненості у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення.
статья, добавлен 22.01.2023Психологічні особливості дітей з аутизмом. Досягнення ефективності розвитку просторового орієнтування за умов забезпечення оптимізації змісту навчання, розвитку пізнавальної активності, упровадження системи корекційно-розвивальних вправ та прийомів.
статья, добавлен 19.10.2021Аналіз групи чинників, які зумовлюють нездатність до діалогу у дітей з розладами аутистичного спектра. Розробка програми формування діалогічних інтеракцій та корекції комунікативно-мовленнєвій сфери дітей з аутизмом як системи психокорекційних засобів.
статья, добавлен 20.07.2021Огляд теоретичної літератури з питань симптомів та клінічних проявів аутизму. Опис переліку розладів аутистичного спектру, критерії їх діагностики. Особливості проявів та ступенів психічного захворювання. Проблеми інтелектуального розвитку аутичних дітей.
статья, добавлен 11.07.2023Огляд соціально-психологічних чинників, які негативно впливають на розвиток мовленнєвої функції дитини дошкільного віку. Ознаки порушень мовлення різного ступеню, форми прояву. Вплив порушень в мовленнєвому розвитку на загальний психічний розвиток дитини.
статья, добавлен 11.06.2024Роль несприятливих соціально-біологічних факторів у психічному розвитку дитини. Історія розвитку психологічної допомоги дітям із порушеннями в розвитку. Принципи психогенної корекції функціонального стану. Напрямки психологічної корекції аутизму у дітей.
курсовая работа, добавлен 10.04.2015- 91. Психолого-педагогічні умови формування навичок писемного мовлення у дітей старшого дошкільного віку
Рівень сформованості навичок писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку в умовах традиційної системи навчання, система якісних і кількісних показників його рівня. Особливості функціонування міжаналізаторних зв’язків і процесі оволодіння ними.
автореферат, добавлен 18.11.2013 Виділення сенсорних резервів розвитку особистості: використання неушкоджених сенсорних систем, на які доцільно спиратись під час формування мовлення у дитини, для розвитку цілого ряду її психічних функцій, активізації пізнавальних можливостей.
статья, добавлен 13.06.2022Основні завдання педагогічної психології. Умови становлення правильного мовлення. Розробка індивідуально-психологічних методів корекції мовленнєвих відхилень у дітей. Застосування логопедичних заходів. Адаптація молодших школярів у соціальному середовищі.
автореферат, добавлен 28.08.2014Дослідження методів зняття страху і сильного напруження, тривожності перед шкільним навчанням. Аналіз вправ на вміння дитини регулювати і контролювати свої емоції і поведінку. Характеристика формування у дітей вміння орієнтуватись в оточуючому світі.
реферат, добавлен 09.04.2012Аналіз сучасних доказових методів психотерапевтичної допомоги батькам, діти яких мають розлади аутистичного спектру. Виділено основні цілі допомоги та виокремлено основні психологічні процеси, які підлягають активації та розвитку в процесі терапії.
статья, добавлен 16.10.2022Висвітлення історико-теоретичних поглядів науковців на проблему психологічної готовності дітей до вступу у школу. Значення мотивації та розвитку мотивів у дітей дошкільного віку. Приведення завдань, що визначають готовність дитини до шкільного навчання.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Корекція емоційних станів дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Створення позитивного психологічного клімату в оточенні. Навчання вольової регуляції поведінки та діяльності. Використання театрального мистецтва для виведення негативних переживань молоді.
статья, добавлен 30.05.2018Теоретичний аналіз зв’язку мовленнєвого розвитку дитини і образної основи її творчих практик. Основні компоненти в структурі становлення писемності. Створення умов для розвитку розумової основи письма. Дослідження процесу навчання писемному мовленню.
автореферат, добавлен 28.07.2014Вивчення процесів формування ставлення дитини до навколишнього світу. Дослідження особливостей емоційного розвитку немовлят. Аналіз його розвитку у ранньому дитинстві та старшому дошкільному віці. Вивчення причин емоційних порушень. Методика їх корекції.
научная работа, добавлен 09.11.2017- 100. Психолінгвістичний підхід до подолання мовленнєвих порушень у дітей із системними вадами мовлення
Розкриття психолінгвістичної структури мовленнєвої діяльності дітей. Характеристика її загальнофункціональних та специфічних психологічних механізмів. Нормативні показники мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку. Напрямки корекційного навчання.
статья, добавлен 15.03.2018