Визначення структури і змісту ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорової підготовки
Аналіз структури й змісту ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва. Організація процесу диригентсько-хорової підготовки висококваліфікованого фахівця. Формування у студентів стилю педагогічного керівництва хоровим колективом.
Подобные документы
Навчальна діяльність як засіб формування педагогічної культури майбутнього вчителя. Аналіз сутнісних характеристик педагогічної культури, змісту, структури і динаміки її розвитку у студентів навчальних закладів. Вивчення ціннісних відношень студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Розкрито роль однієї з професійних компетентностей вчителя музичного мистецтва, а саме вміння аналізувати вокально-хоровий твір. Описано становлення професійних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва на сучасному етапі розвитку педагогіки.
статья, добавлен 14.08.2022Досліджується проблема професійно-творчої самореалізації у процесі фахового становлення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Досліджуючи творчий профіль особистості, автор визначає, що творчість є ознакою людської діяльності та частиною культури.
статья, добавлен 01.03.2024Аналіз проблем диригентсько-хорової педагогіки в сучасній Україні. Застосування методів історико-педагогічного аналізу та системного підходу, розгляд наукових праць провідних дослідників галузі. Дослідження розвитку диригентсько-хорового мистецтва.
статья, добавлен 17.09.2023- 55. Диригентсько-хорова підготовка магістрантів спеціальності 014.13 середня освіта (Музичне мистецтво)
Особливості професійної підготовки фахівців-магістрів із спеціальності 014.13 "Музичне мистецтво". Сутність диригентсько-хорових компетентностей вчителя музичного мистецтва. Методи роботи з хорового диригування, принципи добору навчального репертуару.
статья, добавлен 15.05.2024 Характеристика базових компетенцій, які реалізуються у фаховій діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Конкретизація соціально-особистісних, загальнонаукових, інструментальних, загальнопрофесійних та спеціалізовано-професійних компетенцій.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження проблеми взаємозв'язків понять "освіта" та "інформація". Визначення змісту дефініції "інформаційна культура майбутнього вчителя музичного мистецтва". Визначення інформаційної культури педагога. Вдосконалення музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 09.10.2022Окреслення шляхів реалізації компетентнісного підходу на заняттях з дисциплін інструментально-виконавського циклу в підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва. Роль освітнього простору вищого навчального закладу у формуванні компетенцій.
статья, добавлен 03.02.2018Проблема професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, його інтегральна характеристика особистості майбутнього фахівця, що поєднує рівень необхідних художньо-естетичних, музично-педагогічних знань, умінь, навичок, здібностей.
статья, добавлен 15.11.2021Дослідження проблеми професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Інтегральна характеристика особистості майбутнього фахівця, що поєднує рівень необхідних художньо-естетичних, музично-педагогічних знань, умінь, навичок, здібностей.
статья, добавлен 22.09.2022Обґрунтування важливості вокально-хорової підготовки у професійному становлення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Методичні поради щодо вивчення шкільного пісенного репертуару на заняттях з дисципліни "Теорія та методика музичної освіти".
статья, добавлен 03.10.2022Сутність і зміст художньо-комунікативних вмінь майбутнього вчителя музичного мистецтва. Доведено, що художньо-комунікативні вміння утворюють систему, котра містить групи умінь, кожна з яких забезпечує відповідний компонент діяльності майбутнього фахівця.
статья, добавлен 21.02.2022Підвищення медіаграмотності українців. Упровадження медіаосвіти у педагогічну практику вищих навчальних закладів. Використання компетентнісного підходу та засобів мультимедійних технологій у процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 16.11.2021Пріоритети сучасної освіти. Увага на особистості як на суб’єкті діяльності. Гуманізація освітнього процесу. Огляд творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, його самовираження у різних видах музично-виконавської творчості.
статья, добавлен 13.02.2022Дослідження проблеми своєчасного формування у студентів педагогічних вищих навчальних закладів диригентської майстерності як важливої складової у викладанні уроків музичного мистецтва. Рівень професійної майстерності, культури вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.01.2019- 66. Емпатія в структурі диригентсько-педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва
Проблема застосування методів формування педагогічної емпатії студентів як засобу оптимізації процесу навчання. Аналіз підходів до вирішення проблеми емпатії в художньо-пізнавальній діяльності в забезпеченні виховної функції музичного навчання.
статья, добавлен 19.03.2023 Розглядається питання диригентсько-хорової підготовки студентів на основі особистісно орієнтованих технологій навчання. Проблеми розвитку творчих якостей майбутніх фахівців, рівні саморозвитку майбутніх педагогів музики на заняттях з хорового диригування.
статья, добавлен 06.11.2018Висвітлення досвіду та значення організації ансамблю бандуристів у навчальному та творчому процесі майбутнього вчителя музичного мистецтва. Обґрунтування основних аспектів організації студентського музичного колективу, зокрема ансамблю бандуристів.
статья, добавлен 17.09.2023Історичні передумови та стан розробки проблеми співацької підготовки у Китаї та Україні. Зміст та структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Дослідження принципових підходів, педагогічних умов інтенсифікації навчання студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Дослідження педагогічного потенціалу мистецтва у розвитку творчої особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва. Пошук ефективних підходів до впровадження інноваційно-освітнього комплексу. Застосування різних творчих форм роботи зі школярами.
статья, добавлен 13.02.2022Одна з причин прояву несприятливих сторін у сучасній хоровій культурі - недосконале розроблення теорії диригентсько-хорової педагогіки. Диригентсько-хорова освіта на сучасному етапі. Організація роботи вчителя з учнями у класі хорового диригування.
статья, добавлен 18.04.2023Теоретичні основи мистецтвознавства. Аналіз та обґрунтування необхідної взаємоузгодженості завдань діяльності між предметами фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Розвивальна, контрольна, дослідницька функція професійної діяльності.
статья, добавлен 29.12.2017Програмно-методичний супровід формування диригентсько-хорової культури при підготовці студентів педагогічних ЗВО. Застосування інформаційно-комунікаційних засобів і сучасних технологій та забезпечення рефлексивно-оцінної діяльності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 29.08.2021Специфіка диригентсько-хорової діяльності суб'єктів навчального процесу у цілісній взаємодії форм її інноваційного оновлення. Відкриття простору до формування культури мислення студентів у розумінні ними комплексної виконавсько-технологічної стратегії.
статья, добавлен 06.03.2020Значення підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого навчання учнів згідно з Концепцією "Нова українська школа". Формування в учнів уявлення про цілісну картину світу з інтеграцією як провідною ідеєю в реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 12.12.2023