Естетичний розвиток особистості в історико-філософській спадщині епохи просвітництва
Філософський та культурно-історичний досвід епохи Просвітництва як періоду переосмислення традиційних естетичних категорій. Піднесення світової культури як наслідок усвідомлення історичного зв’язку поколінь на кожному етапі суспільного розвитку.
Подобные документы
Аналіз процесів інформатизації, орієнтованих на формування інформаційного суспільства, які породили культуру, якісно відмінну від культури попередньої епохи. Визначення та характеристика специфіки єдності культурних форм інформаційного суспільства.
статья, добавлен 01.11.2021Дослідження проблеми концепції природного права у філософській спадщині як глибинного духовного руху до усвідомлення людиною своєї самоцінності. Особливості впливу природних прав на процеси державотворення та формування громадянського суспільства.
автореферат, добавлен 28.07.2014Специфіка інтерпретації ідентичності в соціально-філософських та психологічних парадигмах. Взаємозв'язок ідентичності й самосвідомості в європейській філософській традиції. Особливості ідентичності у різні історичні епохи та її головні тенденції.
автореферат, добавлен 14.09.2015Проблема самовдосконалення особистості, її духовного еволюціонування. Філософський аналіз особливостей смисложиттєвих питань людського існування у пам’ятках духовної культури Київської Русі. Моральний ідеал та символ Людини, християнська доброчинність.
статья, добавлен 14.10.2018Суть сприймань про благословенне життя як складову уявлень про щастя в українській духовній культурі епохи бароко. Тлумачення бачень про щасливе земне життя християнина в спадщині А. Радивиловського в порівнянні зі спадком І. Гізеля та І. Галятовського.
статья, добавлен 23.08.2018Сутність екзистенціалізму з історичного, філософського і релігійного поглядів. Особливості осмислення "філософією існування" структур екзистенції. Головні джерела й концептуальний зміст екзистенціалізму, його різновиди та персоналії, що їх репрезентують.
доклад, добавлен 29.03.2017Філософські основи концепції пожиттєвої освіти в історико-філософському контексті - в напрямку від Просвітництва, німецької філософії кінця XVIII-XIX століть до сучасного постмодернізму. Незворотні процеси глобалізації освітнього простору в світі.
статья, добавлен 25.11.2021- 83. Містичні досвід і практика в концепції обоження (історико-філософський аналіз традиції ісихазму)
Головні теоретичні проблеми дослідження феноменів духовно-містичного досвіду і практики в сучасній історико-філософській науці. Особливості духовно-містичної інтерпретації філософсько-релігійної догматики у вченнях Максима Сповідника та Григорія Палами.
автореферат, добавлен 28.09.2014 Вплив справедливості на формування соціальної держави, її роль у життєдіяльності суспільства - ключовий предмет дослідження у стародавній грецькій філософії. Фома Аквінський - автор першої філософсько-правової концепції правди з позицій християнства.
статья, добавлен 21.12.2021Визнечення уявлення людей про страх на основі аналізу текстів першоджерел доби Київської Русі. Головні моменти, ключові для подальшого усвідомлення сутності танатологічних поглядів мислителів епохи. Основні категорії, смислоутворюючі духовну атмосферу.
статья, добавлен 04.02.2019Розгляд юснатуралістичних ідей у творчості видатних діячів епохи Просвітництва: Вольтера, Ж.-Ж. Руссо та Ш.-Л. Монтеск’є. Аналіз їхніх філософських доктрин в галузі природного права. Раціоналістичне підґрунтя цього феномену в інтерпретації просвітників.
статья, добавлен 03.12.2018Осмислення метафізичної рефлексії "надії" і визначення її культурно-антропологічної, онтологічної та історико-філософської ролі. Порівняльний аналіз метафізики надії мислителів античності Сенеки та апостола Павла, як представників різних світоглядів.
автореферат, добавлен 14.10.2013Дослідження проблеми саморозвитку особистості в її філософсько-історичному аспекті. Характеристика основних історичних етапів і праць видатних представників різних епох. Тенденції дослідження проблеми саморозвитку особистості на кожному конкретному етапі.
статья, добавлен 10.10.2013Розгляд філософсько-педагогічних та етико-естетичних ідей академіка І. Зязюна, які посідають вагоме місце в його багатогранній науковій спадщині. На переконання І. Зязюна, за філософськими категоріями "добро", "краса" і "свобода" завжди стоїть Істина.
статья, добавлен 12.05.2024Соціокультурна динаміка початку ХХІ ст. Розуміння маргінальності як соціальної та духовної позиції в різні історичні епохи від античної традиції впритул до ХІХ століття в європейській цивілізації. Значення маргінальності з точки зору соціальної філософії.
статья, добавлен 04.03.2019Особливості філософії епохи Відродження. Ідея гармонії духу і тіла, гуманізм (поняття) і проблема індивідуальності. Філософія Відродження та середньовічне ставлення до природи. Людина як творець самої себе. Філософські ідеї епохи Відродження, їх значення.
реферат, добавлен 02.11.2014Гуманістична спрямованість філософії французького просвітництва. Використання розуму для суспільного прогресу. Розгляд ідей Вольтера, спрямованих проти феодалізму та кріпацтва. Розвиток цивілізації, держави та моралі в філософських роботах Ж-Ж. Руссо.
реферат, добавлен 11.11.2016Проаналізовано історичні етапи розвитку та становлення поняття "особистість", окреслено смислове поле індивідуального у соціально-філософській традиції. Аналіз змісту, основних механізмів формування та взаємодії індивідуального і соціальної системи.
статья, добавлен 01.04.2022Дослідження проблеми цінності особистості в українській філософській думці з часів Київської Русі до сучасності. Аналіз ідей Г.С. Сковороди, П.Д. Юркевича, П. Копніна щодо цінності особистості. Огляд ґенези уявлень про творчу активність особистості.
статья, добавлен 30.11.2017Символ в західноєвропейській філософській думці. Гносеологічна природа символу, його зміст, функції та особливості динаміки символу в процесі становлення та розвитку української філософської культури. Символіка міфологічного світобачення праукраїнців.
автореферат, добавлен 17.09.2013Загальна характеристика етапів розвитку світоглядних і філософських ідей європейського Відродження. Б. Клервоський та Дж. Бонавентура як найвідоміші містики. Знайомство з особливостями культури і філософії Відродження. Аналіз філософії Середньовіччя.
реферат, добавлен 04.11.2013Ідентичність як орієнтир у формуванні та становленні особистості. Науковий інтерес дослідження особливостей національної ідентичності в умовах глобалізації постмодерної епохи. Уникнення крайнощів у державницькій політиці по відношенню до національного.
статья, добавлен 18.11.2023Проблеми вивчення статусу та ролі освіти в сучасному історико-філософському контексті. Співвідношення освіти епохи Німецької класичної філософії та сьогодення. Проблематика світоглядних конструкцій в контексті культурно-історичних трансформацій освіти.
статья, добавлен 04.03.2019Загальна характеристика епохи Відродження: історія її зародження в умовах кризи феодалізму, основні мислителі. Гуманізм як домінуючий напрям епохи Відродження. Гуманізм і сьогодення. Чи актуальне поширення гуманістичних ідей епохи Відродження в наш час.
реферат, добавлен 17.10.2014- 100. Історико-філософський зміст філософсько-герменевтичного вчення В. Дільтея (методологічний аспект)
Здійснення теоретичної реконструкції Дільтеєвого розуміння методології історико-філософського пізнання. З’ясування культурно-історичних передумов й теоретичних джерел формування історико-філософських праць В. Дільтея, їх значення у концепції мислителя.
автореферат, добавлен 26.08.2015