Комп’ютерна програма Mahara як засіб реалізації дуальної освіти
Досвід організації і використання цифрового освітнього середовища дуального навчання в німецьких університетах, його переваги та недоліки. Методика застосування комп’ютерної програми "Mahara" на факультеті соціальної роботи університета Баден-Вюртемберга.
Подобные документы
Комп’ютер як засіб навчання математики. Психолого-педагогічні аспекти використання інформаційних технологій у початковій школі. Розробка уроків математики з комп’ютерною підтримкою. Використання тренувальних програм з метою підвищення мотивації школярів.
дипломная работа, добавлен 21.09.2015Здійснення електронних засобів навчання викладачами без спеціальної комп’ютерної освіти. Методи проектування, створення та практичного застосування комп’ютеризованих навчальних ресурсів. Характеристика доцільності використання гіпертекстової технології.
статья, добавлен 27.08.2017- 78. Роль підручників у формуванні комп’ютерної грамотності серед здобувачів загальної середньої освіти
Підвищення комп'ютерної грамотності українців. Використання комплексного підходу до навчання інформатики. Розвиток критичного мислення, цифрових і креативних навичок учнів. Удосконалення електронних підручників, гейміфікація навчального процесу у школі.
статья, добавлен 11.12.2024 Підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії із застосуванням комп’ютера. Структура, функції та дидактичні можливості комп’ютерної навчальної програми з історії як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2013Характеристика навчально-виховного процесу в навчальному закладі. Кадровий склад викладачів в університеті. Організація та зміст методичної роботи в коледжі. Проведення виховної практики з учнями. Суть рівня застосування комп’ютерної техніки у навчанні.
отчет по практике, добавлен 06.04.2016Використання комп'ютерних технологій на теоретичних заняттях з оздоровчого фітнесу. Головні напрями застосування інформаційних технологій для проведення оздоровчих занять. Комп’ютерна програма "Fitball training" для корекції статури жінок зрілого віку.
статья, добавлен 04.03.2018Досліджено дидактичний потенціал комп’ютерної графіки. Розглянуто користь системної методичної роботи студентів з комп’ютерною графікою. Охарактеризовано активізацію пошуково-творчої діяльності студентів, стимулювання розвитку творчих якостей особистості.
статья, добавлен 22.02.2023Роль, місце, зміст та дидактична ефективність комп’ютерної систематизації математичних знань учнів у навчальному процесі, психологічні особливості учнів під час навчання математики в старшій школі з використанням доцільних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2014- 84. Навчальні та ігрові програми, їх місце в навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу
Використання комп’ютера в дошкільному навчальному закладі. Застосування комп’ютерно-ігрового комплексу та використання комп’ютерних програм у ДНЗ. Твердження психолога В. Абраменкова щодо негативних наслідків надмірного використання комп’ютера дитиною.
реферат, добавлен 25.04.2015 Використання комп’ютерних технологій під час освітнього процесу, за допомогою яких можна спрямувати інтелектуальний потенціал студента на позитивний розвиток, активну діяльність. Переваги застосування демонстраційно-моделювальних навчальних програм.
статья, добавлен 22.02.2023Проблема використання комп'ютерних технологій диференціації процесу фізичного виховання школярів 7-8 років на заняттях з фізичної культури. Впровадження мультимедійної комп'ютерної програми "Акватренер" в процес навчання плавання молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Найбільш типові утруднення під час навчання учнів за допомогою комп’ютера. Дидактичні умови, які сприяють позитивності застосування комп’ютерної графіки на уроках з різних предметів в 5-7 класах загальноосвітньої школи. Сутність методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 30.09.2013Необхідність формування у студентів ВНЗ комплексу предметних компетентностей з комп'ютерної графіки. Наукові підходи, принципи, зміст, методи, засоби і форми організації навчального процесу під час викладання дисципліни "Основи комп'ютерної графіки".
статья, добавлен 16.10.2018Історичний розвиток інтерактивного діалогу в комп’ютерних технологіях. Підходи щодо його втілення в учбовий процес ВНЗ. Втілення в процес самопідготовки студентів заочної форми навчання комп'ютерної програми до дисципліни "Теорія і історія педагогіки".
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз традиційних, інтерактивних видів навчання. Роль комп’ютерного інструментарію для самостійного розвитку іншомовної компетентності здобувачів вищої освіти України різних спеціальностей. Застосування штучного інтелекту, його переваги та недоліки.
статья, добавлен 25.11.2023Переваги та недоліки дистанційного навчання. Відкриття онлайн курсів вищої освіти. Впровадження цифрового середовища для загальноосвітніх навчальних закладів України. Соціалізація віртуального середовища, використання відеоконференцій в реальному часі.
статья, добавлен 20.12.2022Опис комп'ютерного варіанту діагностичного комплексу методик для визначення інтелектуальних і типологічних особливостей особистості, а також структури інтелекту (МІОД). Переваги та етапи проходження тестування з комп'ютерної діагностичної програмі МІОД.
статья, добавлен 05.02.2019Необхідність вдосконалення засобів, форм і методів навчання дисциплін комп'ютерного циклу студентів аграрних коледжів для набуття ними інформаційної культури. Досвід викладання дисциплін комп'ютерного циклу. Можливості використання Диску Google.
статья, добавлен 05.12.2018Створення системи неперервної освіти через призму комп’ютеризації, вільного вибору програм навчання та формування на основі їх самостійності сучасного освітнього середовища. Розвиток медіа-компетенції в освіті необхідних для набуття певних знань.
статья, добавлен 02.06.2018Дослідження педагогічних умов розробки комп’ютерної навчальної програми та етапів її складання. Особливості організації діяльності учнів у процесі самостійної роботи на уроках трудового навчання з використанням засобів нових інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 24.09.2013Розробка структури онтології з фізики, побудованої на основі веб-квесту. Можливості сучасної навчальної комп'ютерної програми "CrandEditor". Етапи застосування онтології старшокласниками. Дидактичні проблеми управління вчителями навчальним процесом.
статья, добавлен 04.11.2018Основні принципи індивідуального та диференціального навчання, спеціального педагогічного управління навчально-розвивальним процесом суб'єктів освіти з порушеннями зору. Визначення змісту дидактичного мікрорівня професійної комп'ютерної підготовки.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження та характеристика основних психолого-педагогічних передумов диференційованого навчання аудіювання з використанням комп’ютера. Визначення та обґрунтування вимог до комп’ютерної програми, а також вимог до відбору текстового аудіоматеріалу.
автореферат, добавлен 25.08.2015Цілі реформи вищої освіти. Концепція з підготовки фахівців у закладах освіти за дуальною формою. Процес напрацювання законодавчої бази, кращих практик з імплементації дуальної освіти. Досвід поєднання студентами навчання і роботи від дуальної освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Використання комп'ютерної програми Power Point у викладанні музики. Основні напрями застосування комп'ютерних технологій в галузі музичної освіти в навчальних закладах. Педагогічні цілі використання інформаційних технологій на уроках музичного мистецтва.
реферат, добавлен 23.03.2015