Оптимізація освітнього процесу гімназії в умовах війни засобами STEM-освіти
Засоби STEM- освіти задля оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни, шляхом виявлення проблем освітнього процесу гімназії в умовах війни. Ефективність застосування STEM технологій для оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни.
Подобные документы
Висвітлення організації освітнього процесу закладів освіти в умовах війни з позиції практичного аспекту. Особливості організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Вимоги до вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження особливостей взаємодії стейкхолдерів із закладами вищої освіти, визначення їх впливу на ефективність оптимізації освітнього процесу. Якість підготовки фахівців, що залежить від залучення представників роботодавців до освітнього процесу.
статья, добавлен 03.01.2021Аналітико-інформаційна оцінка особливостей функціонування закладів вищої освіти під час війни. Суть дистанційного й очного форматів здійснення освітнього процесу в умовах воєнного стану. Здійснення освітнього процесу під час війни в аудиторному варіанті.
статья, добавлен 07.05.2023Розгляд специфіки освітнього процесу під час воєнного стану у закладах вищої освіти, що переважно передбачає дистанційне навчання. Визначення важливості залучення здобувачів вищої освіти до використання засобів рухової активності в період війни.
статья, добавлен 10.04.2023Розгляд можливих шляхів покращення процесу навчання біології з використанням сучасних технологій та методів цифрової трансформації освітнього процесу в умовах війни. Аналіз онлайн-ресурсів, що сприятимуть високому результату від навчального процесу.
статья, добавлен 07.05.2023Роль цифрових технологій в реалізації STEM-освіти в умовах формальної та неформальної освіти молодших школярів. Визначено причини актуальності STEM-освіти в умовах сьогодення. Вказано на відмінність STEM-освіти від традиційної освіти, на її переваги.
статья, добавлен 06.11.2023Можливості цифрових інструментів Google для організації освітнього процесу в Україні в умовах війни. Переваги та недоліки дистанційної освіти. Візуалізація процесу вирішення педагогічної проблеми. Пошук інформації на основі доступу до джерел інформації.
статья, добавлен 07.05.2023Підкреслення значення формування медіакомпетентності з позиції учасників освітнього процесу в межах концепції безперервного навчання. Аналіз впливу медіа на освіту в умовах гібридної війни. Необхідність включення медіакомпетентності до освітніх програм.
статья, добавлен 06.11.2023Наукове вивчення особливостей освітнього процесу в умовах військового часу. Особливості психоемоційного стану здобувачів вищої освіти. Аналіз навчальної успішності та її залежності від воєнного стану, визначення основних труднощів навчання під час війни.
статья, добавлен 06.07.2023Аналіз особливостей впровадження дистанційного навчання в умовах війни. Визначення систематизації та узагальнення напрацювань з проблем дистанційного навчання, а також недоліків і переваг цієї форми організації освітнього процесу в Україні в умовах війни.
статья, добавлен 22.03.2024Розвиток в майбутніх педагогів екстремальної компетентності та культури безпечної поведінки всіх учасників освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Досвід європейських країн, які змушені були організовувати освітній процес в умовах війни.
статья, добавлен 03.05.2023Суть напрямів та заходів для відновлення навчального процесу як на тимчасово окупованих територіях, так і за кордоном, куди переміщено учасників освітнього процесу. Організація дистанційного чи індивідуального навчання без порушення календарних планів.
статья, добавлен 21.08.2022Протиріччя між збільшеними вимогами щодо забезпечення якості освіти та низьким рівнем цифровізації освітнього процесу в умовах освітнього закладу. Пропозиції щодо покращення рівня застосування цифрових освітніх технологій у сучасних закладах освіти.
статья, добавлен 12.06.2024- 14. Використання STEM-технологій для формування креативності вихованців закладів позашкільної освіти
Аналіз попиту та пропозицій щодо навичок молоді у ХХІ столітті. Аналіз освітнього процесу в закладах позашкільної освіти з огляду на поширення STEM-освіти. Інструменти використання STEM-технологій у педагогіці. Використання методу навчальних проєктів.
статья, добавлен 11.02.2023 Характеристика удосконалення організації уроків фізичної культури в закладах загальної середньої освіти України під час війни. Дослідження проблем організації якісного навчального процесу учнів на уроках фізичної культури в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 26.06.2023Визначення критеріїв успішності адаптації, аналіз всіх її аспектів, зокрема психолого-педагогічного. Проблеми (пізнавальні, соціально-психологічні та професійні) адаптації студентів до освітнього процесу під час війни та формування шляхів їх подолання.
статья, добавлен 21.09.2022У статті розглядаються виклики, пов’язанні із навчанням та викладанням в умовах війни. Проаналізовано проблеми освітнього процесу в умовах воєнного часу: можливість сфокусувати увагу, забезпечувати фізичну і психологічну безпеку та мотивацію навчання.
статья, добавлен 10.10.2023Розроблення практичних рішень удосконалення організації освітнього процесу музичними факультетами під час війни. Необхідність адаптувати роботу закладів вищої освіти та мистецьких шкіл, які проводять навчання за музичними напрямами, до умов воєнного часу.
статья, добавлен 12.07.2023Дослідження професійно-педагогічних засад впровадження STEM-освіти в Україні для забезпечення якісного освітнього процесу в Україні. Інноваційний розвиток предметів природничо-математичного циклу та науково-дослідної роботи в навчальних закладах.
статья, добавлен 23.08.2022Аналіз сучасних систем віддаленого доступу до освіти. Форми організації навчального процесу в умовах освітнього процесу online. Методи застосування е-комунікацій в освітньому середовищі. Переваги сформованої інформативно-цифрової компетентності викладача.
статья, добавлен 23.01.2023Висвітлення особливостей педагогічних технологій організації освітнього процесу в ЗВО. Метод формування, застосування та визначення освітнього процесу з урахуванням технічних та людських ресурсів та їх взаємодії, метою якого є оптимізація форм навчання.
статья, добавлен 22.10.2023Дослідження трансформаційних змін в організації освітнього процесу в Україні. Інституційне та нормативно-правове забезпечення навчання в умовах війни. Використання дистанційних технологій в підготовці науково-технічних кадрів. Цифровізація вищої освіти.
статья, добавлен 26.01.2024Окреслення та аналітико-інформаційна оцінка особливостей функціонування закладів вищої освіти під час війни, переваг, недоліків та перспектив дистанційного й очного форматів організації та реалізації освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні.
статья, добавлен 15.06.2023Огляд освітнього процесу в Україні в умовах підвищеної військової небезпеки. Вплив соціально-психологічного дискомфорту на успішність навчання. Порівняння успішності студентів, які залишились, і тих, які мігрували за кордон, внутрішньо переміщених осіб.
статья, добавлен 26.09.2023Порівняльний аналіз освітнього та педагогічного процесів НФаУ та ХНУРЕ з фізичного виховання із використанням технологій дистанційного навчання під час карантину. Загальні схожості та відмінності в організації освітнього процесу з фізичного виховання.
статья, добавлен 22.05.2022