Демократизація як складова формування позитивного іміджу загальноосвітнього закладу
Проблеми впровадження та активного використання демократичних принципів в освітньому процесі загальноосвітнього закладу. Аналіз сучасного стану функціонування закладів освіти в умовах воєнного стану та головні виклики, які стоять перед освітою сьогодення.
Подобные документы
Дослідження організаційно-педагогічних умов розвитку інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу та особливості здійснення даного процесу в умовах післядипломної освіти. Визначення основних показників формальної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Головна особливість зазначення функціональних обов’язків директора загальноосвітнього навчального закладу у нормативних документах. Основна характеристика використання факторно-критеріальної субмоделі оцінювання діяльності керівника навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз системної моделі роботи загальноосвітнього навчального закладу з профільного навчання старшокласників. Огляд функціонування цієї системи, спрямованої на забезпечення наступності змісту навчання учнів і формування їх свідомого професійного вибору.
автореферат, добавлен 29.09.2014Актуальні проблеми формування та реалізації демократичних принципів в освітньому процесі. Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності. Розвиток самостійності здобувачів освіти, систематичне формування критичного мислення.
статья, добавлен 19.12.2022Структура моделі проектування програми розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Характеристика основних компонентів, зв'язки між ними. Методи та інструменти інтенсифікації процесу впровадження та реалізації програми розвитку навчального закладу.
статья, добавлен 24.08.2018Впровадження рекомендацій щодо формування позитивного іміджу викладача закладу вищої освіти. Сукупність зовнішніх і внутрішніх індивідних, особистісних, індивідуальних і професійних якостей педагога. Використання викладачами різних варіантів стилю.
статья, добавлен 30.06.2020Деталізація сутнісно-змістової характеристики емоційно-етичного лідерства керівника сучасного закладу освіти. Уточнення дієвого теоретично-практичного супроводу формування досліджуваної якості управлінця-освітянина в умовах воєнного стану в Україні.
статья, добавлен 18.11.2023Аналіз проблеми застосування в процесі вказаної підготовки електронного посібника. Оцінка його значущості для підготовки вчителів до здійснення оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Пропозиції до змісту посібника.
статья, добавлен 06.02.2019Формування навчальних компетентностей учнів засобами освітньої технології самостійного набуття знань. Дидактичні принципи формування навчальної компетентності учнів в умовах цифровізації освітнього середовища закладу освіти під час воєнного стану.
статья, добавлен 26.06.2023Визначення основних умов ефективного впровадження діяльнісного підходу в освітньому процесі. Характеристика найважливіших напрямків роботи вихователя закладу дошкільної освіти в процесі реалізації діяльнісного підходу. Структура освітньої діяльності.
статья, добавлен 03.05.2023Дослідження професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти. Оцінка знання особливостей корекційно-реабілітаційного супроводу та володіння методиками корекційного виховання.
статья, добавлен 30.07.2016Розгляд технології виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу як складної соціально-педагогічної інновації. Цільове призначення науково-методичного супроводу. Структура і зміст спеціальної соціально-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Реформування системи освіти. Забезпечення організаційно-функціональних умов передачі новому поколінню накопиченої системи знань і вмінь. освітньо-кваліфікаційні та нормативно-правові вимоги до підготовки керівника загальноосвітнього навчального закладу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Дослідження специфіки діяльності загальноосвітнього навчального закладу інклюзивного типу. Аналіз методів врахування різноманітних потреб своїх учнів шляхом узгодження різних видів і темпів навчання, а також шляхів забезпечення якісної освіти для всіх.
статья, добавлен 30.01.2017Розгляд проблем застосування інтерактивних інструментів в освітньому процесі. Визначення пріоритетних напрямів використання штучного інтелекту в навчальних закладах. Формування навичок програмування, уміння взаємодіяти з системи віртуальної реальності.
статья, добавлен 27.07.2024Проблема формування толерантної особистості, аналіз її сучасного стану та перспектив, розгляд ефективних шляхів поліпшення міжособистісних взаємин молоді в умовах закладу вищої освіти. Значення толерантності в умовах формування європейської свідомості.
статья, добавлен 25.11.2021Розроблення сприятливих організаційно-педагогічних умов розвитку інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу. Андрагогізація навчання, забезпечення навчального процесу підвищення кваліфікації в умовах післядипломної освіти.
статья, добавлен 24.03.2016Поняття "імідж учителя" як складової системи педагогічної майстерності. Питання зовнішнього вигляду педагога загальноосвітнього навчального закладу України. Імідж як спосіб мислення, дії, уміння спілкуватися, мистецтво говорити та слухати співрозмовника.
статья, добавлен 08.09.2017У статті розкриті поняття "фасилітації" та "педагогічної фасилітації". Зазначено, що основний акцент фасилітації в освітньому процесі спрямований на організацію навчального простору, залучення та сприяння розкриттю потенціалу учасників та групи загалом.
статья, добавлен 27.03.2024Розгляд особливостей профілактичної та корекційно-виховної роботи з учнями-девіантами в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Аналіз детермінант і структури девіантної поведінки. Важливість ролі школи у превентивній роботі з учнями-девіантами.
статья, добавлен 06.03.2019Розвиток міжнародного та національного рейтингування як невід’ємної складової іміджу закладу вищої освіти. Суть показників подібності та відмінності популярних та впливових рейтингів закладів вищої освіти світового, європейського та українського рівнів.
статья, добавлен 25.09.2020Аналіз результатів упровадження компетентнісно орієнтованої освіти в Україні. Розвиток в учнів здатності практично діяти й успішної самореалізації. Формування в українських школярів критичного мислення, комунікативних і загальноосвітніх компетенцій.
статья, добавлен 03.07.2023Організація освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану на підставі нормативно-правових документів Міністерства освіти і науки України. Правила та регламентація захисту дитинства й можливого відновлення освітнього процесу.
статья, добавлен 03.07.2023Обґрунтування результатів вивчення професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти як складової інклюзивного простору. Визначення її складових: вірність життєвим інтересам дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність поняття "імідж", характерні ознаки та якості професійного іміджу педагога. Характеристика проблеми формування професійного іміджу. Розробка системи роботи з формування позитивного професійного іміджу викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.10.2018