Типология педагогических ценностей
Рассмотрение трансформации педагогических ценностей на фоне изменения социальных условий жизни и развития потребностей личности, их классификация. Описание основных функций образования как особой сферы социальной жизни и как общечеловеческой ценности.
Подобные документы
Рассмотрение эстетического смысла в онтологическом, феноменологическом и деятельностном аспектах. Выявление основных психолого-педагогических условий обретения воспитанниками эстетического смысла жизни. Возможности воспитания прекрасного у студентов.
статья, добавлен 23.06.2021Рассмотрение основных педагогических условий деятельности воспитателей в детском доме и их взаимосвязи с личностным выгоранием этой категории педагогов. Содержание работы педагога. Оптимизация педагогических условий и устранение неблагоприятных факторов.
статья, добавлен 01.04.2019Основы художественно-творческой активности, ее структура и механизмы, сущность как качества личности. Специфика ее развития у студентов в условиях среднего специального педагогического образования. Обоснование способствующих педагогических условий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Изучение проблемы формирования нравственных ценностей старшеклассников. Анализ диалектико-материалистического подхода к определению понятия ценностей. Педагогическая классификация общечеловеческих ценностей как детерминант учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 01.03.2019Рассмотрение организационно-педагогических условий, способствующих успешному формированию конкурентоспособной личности студентов технического вуза. Формирование организационно-педагогических условий с целью повышения мотивации студентов к обучению.
статья, добавлен 28.04.2017Исследование проблемы несформированности нравственных идеалов у молодого поколения. Приоритетные характеристики современных педагогических условий. Структура нравственной культуры личности. Наличие у личности гуманистического нравственного идеала.
статья, добавлен 24.02.2019Общее представление о педагогике как науке. Объект, предмет и функции педагогики. Методология и методы педагогических исследований. Понятие о педагогических ценностях и их классификация. Процесс воспитания личности. Характеристика системы образования.
курсовая работа, добавлен 15.11.2015Характеристика понятия "одарённость", изучение её видов и признаков. Рассмотрение специфики диагностики детской одарённости, анализ психолого-педагогических и социальных условий её развития. Изучение педагогических технологий работы с одарёнными детьми.
методичка, добавлен 17.06.2014Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности комплекса организационно-педагогических условий управления развитием системы среднего педагогического образования. Определение требований к личности выпускника педагогического колледжа.
автореферат, добавлен 29.08.2018Анализ системы морально-нравственных ценностей. Представления подростков - воспитанников социально-реабилитационного центра о ценностях семейной жизни. Инновационные технологии социальной работы по формированию и коррекции у детей семейных ценностей.
дипломная работа, добавлен 15.09.2015Разрешение проблем разработки психолого-педагогических условий развития автономности старшеклассников. Результаты факторного и кластерного анализов, которые демонстрируют влияние психолого-педагогических условий на развитие автономности старшеклассников.
статья, добавлен 01.02.2019Воспитание личности, способной к социализации в условиях гражданского общества как одна из важнейших задач образовательных учреждений. Анализ педагогических условий, которые обеспечивают эффективность формирования нравственных ценностей у студентов.
статья, добавлен 23.10.2018Исследование процесса трансформации системы образования в культурно-образовательную сферу. Характеристика особенностей воспитания ребенка, как духовного существа. Изучение ориентации школьников в мире ценностей. Анализ схемы образовательной среды.
статья, добавлен 23.01.2018- 64. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков и молодежи в системе воспитания и образования
Определение роли духовно-нравственного воспитания в формировании эмоционально-мотивационной сферы личности. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания. Единство требований педагогов и воспитателей.
статья, добавлен 19.10.2015 Модель педагогических коммуникаций на будущее. Выявление особенностей онлайн-образования как новой формы организации образования, особенности педагогических коммуникаций в будущем. Формирование личности в соответствии с современными требованиями.
статья, добавлен 20.08.2020Анализ особенностей и условий формирования нравственных ценностей школьников. Роль семьи и школы в становлении и развитии личности, обладающей нравственными ценностями. Формы и методы поддержки школьников в процессе формирования нравственных ценностей.
статья, добавлен 22.06.2021Определение тенденций, проблем и перспективы развития современного образования и педагогической науки. Разработка организационно-педагогических основ построения системы исследовательски ориентированного повышения квалификации педагогических кадров.
автореферат, добавлен 20.11.2010- 68. Формирование гражданско-патриотических ценностей у подростков в историко-краеведческой деятельности
Разработка и анализ структурно-функциональной модели формирования гражданско-патриотических ценностей у подростков в историко-краеведческой деятельности школы. Комплекс педагогических условий реализации данной программы, научно-методическое обеспечение.
автореферат, добавлен 21.05.2015 Формирование организационно-педагогических условий воспитания в центрах дополнительного образования. Создание доступной и комфортной среды в центрах дополнительного образования как фактора успешного развития знаний и творческих навыков детей и молодежи.
статья, добавлен 25.10.2024Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания, осмысление позиции индивидуума в отношении общественной реальности. Специфика профессиональных ценностей в системе образования, основы их формирования у студентов - будущих социальных педагогов.
статья, добавлен 24.02.2019Статья посвящена роли образования в формировании успешной траектории развития личности через систему ценностей. Показано, что современная эпоха может быть описана категориями двух концепций, близких по сущности и противоречивых в отдельных проявлениях.
статья, добавлен 14.04.2021Рассмотрение категорий "воспитанность" и "социализированность". Обзор основных понятий, используемых в практике воспитательной деятельности специалистов социальной сферы с учетом универсальных профессиональных компетенций педагогических работников.
статья, добавлен 23.11.2022Характеристика педагогических технологий как одной из основных тенденций развития методики преподавания литературы в школе на современном этапе. Описание педагогических технологий, анализ их дидактических возможностей на уроках литературы в школе.
статья, добавлен 17.12.2018Массовая культура как производство и потребление культурных ценностей, рассчитанных на широкий спектр охваченности сознания, ценностей и отношения. Способы использования педагогических возможностей масс-медиа для формирования культуры у молодежи.
реферат, добавлен 14.04.2014Исследуется направление повышения качественного уровня образовательного процесса в условиях изменения образовательной среды и новых социальных вызовов. Формирование социальных ценностей как один из важных аспектов в условиях инновационных преобразований.
статья, добавлен 31.03.2021