Формування професійно-комунікативних умінь у студентів філологічних факультетів
Педагогічні засади формування у студентів філологічних факультетів професійно-комунікативних (ПК) умінь. Система ПК знань і вмінь майбутніх учителів російської мови. Ефективні методи, прийоми та форми навчання, спрямовані на формування ПК умінь.
Подобные документы
Систематизація основних професійно-творчіх вмінь майбутнього медичного працівника за змістом професійної діяльності. Варіант особистісно зорієнтованої евристично-модульної технології навчання на основі дидактичного забезпечення діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Особливості змісту та методики формування конструктивних умінь у студентів у процесі навчання з дисциплін образотворчого циклу на художньо-графічних відділеннях педагогічних і мистецьких факультетів. Авторська програма з дисципліни "Формоутворення".
статья, добавлен 12.05.2018- 78. Формування дослідницько-педагогічних умінь студентів в умовах модульної організації процесу навчання
Дослідження системи формування дослідницьких і педагогічних умінь студентів при вивченні дисциплін педагогічного циклу. Розробка і обґрунтування методики по розвитку дослідницьких умінь студентів. Розробка модульної технології навчання студентів.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Перегляд освітніх і виховних завдань професійної підготовки студентів, реалізація яких передбачає формування комплексу умінь, питомою складовою яких є розвиток графічних умінь. Психолого-педагогічні основи процесу формування умінь і навичок особистості.
статья, добавлен 17.02.2022- 80. Педагогічні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Педагогічні основи проблеми розвитку діалогічних умінь майбутніх учителів. Зміст і технології підготовки фахівців, інноваційні методи і види навчання. Теоретико-методологічні аспекти і шляхи аналізу діалогу в освіті, умови і механізми його реалізації.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Комунікативні можливості психолого-педагогічних дисциплін і умови їх ефективної реалізації. Критерії та показники рівня сформованості комунікативних умінь у викладачів і студентів. Завдання та особливості сюжетних, ситуаційно-рольових та ділових ігор.
автореферат, добавлен 21.11.2013Процес реалізації технології формування професійного статусу педагога, що здійснюється в ході навчально-пізнавальної діяльності. Формування комунікативних умінь майбутніх педагогів, умінь працювати з літературою. Розвиток вмінь педагогічної техніки.
статья, добавлен 29.06.2016Виокремлення комунікативних умінь вчителів, які в подальшому будуть підґрунтям для розвитку професійно-педагогічної комунікації на уроках іноземної мови. Аналіз недоліків у готовності вчителів іноземної мови до професійно-педагогічної комунікації.
статья, добавлен 05.09.2012Обґрунтування ефективності реалізації інтегративного підходу до організації самостійної роботи студентів аграрних ВНЗ з низки гуманітарних дисциплін. Формування комунікативних умінь майбутніх аграрників як важливий компонент професійної їх компетентності.
статья, добавлен 12.07.2018Аналіз стану підготовки співробітників міліції до правоохоронної діяльності, пов'язаної з різними аспектами комунікації. Обґрунтування дидактичного забезпечення та педагогічних умов формування комунікативних умінь у майбутніх працівників міліції.
автореферат, добавлен 22.06.2014Сутність та особливості рефлексії в педагогіці. Значення поняття рефлексії та актуальність формування її умінь у молодого покоління. Характеристика дослідно-експериментальної роботи з формування умінь рефлексії у студентів на заняттях з іноземної мови.
статья, добавлен 28.09.2016Особливості розвитку комунікативних умінь і навичок молодших школярів. Створення обґрунтованої методики удосконалення комунікативно-мовленнєвих умінь, спрямованої на забезпечення якісних характеристик мовлення, та її експериментальна перевірка на уроці.
курсовая работа, добавлен 19.07.2017- 88. Інтелектуальна гра як засіб формування знань та умінь студентів під час занять з англійської мови
Висвітлення ролі інтелектуальної гри як засобу формування знань та умінь студентів під час занять з англійської мови. Індивідуально-особистісне або сумісне вирішення питань, яке вимагає продуктивного мислення в умовах хронометричного часового простору.
статья, добавлен 04.10.2022 Головні етапи та фактори, що впливають на процес формування професійно-мовленнєвих умінь і навичок педагогів-нефілологів. Показники та рівні сформованості професійно-мовленнєвих умінь і навичок студентів нефілологічного профілю, методика їх підготовки.
автореферат, добавлен 26.02.2015Використання медіаосвітньої технології для формування комунікативних умінь у майбутніх документознавців на прикладі навчальної дисципліни "Етика та психологія ділового спілкування". Способи підвищення рівня медіаграмотності та медіакомпетентності.
статья, добавлен 29.09.2018Основні прийоми та методи формування орфографічної грамотності молодших школярів. Ефективні вправи вироблення орфографічних умінь молодших школярів, зокрема умінь розпізнавати орфограму, відшукувати правила її доведення та закріплення знань на практиці.
статья, добавлен 14.02.2022- 92. Дидактичні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Стан проблеми формування діалогічних умінь студентів у педагогічній теорії і практиці, експериментальна перевірка дидактичних умов їх формування. Компоненти структури діалогічної діяльності. Методичні рекомендації щодо підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 10.01.2014 Значення ігрової діяльності як фактора формування комунікативних умінь молодших школярів під час вивчення іноземної мови. Поняття гри у педагогічній теорії. Комунікативний підхід до навчання іноземної мови та потреба учнів школи у ігровій діяльності.
реферат, добавлен 16.06.2011Комплексне висвітлення проблеми вивчення науковцями Іспанії сутності та структури поняття "дослідницька діяльність майбутніх учителів філологічних спеціальностей". Розширення знань у галузі лінгвістики та лінгводидактики, формування дослідницьких умінь.
статья, добавлен 08.10.2023Основні недоліки у процесі формування системи умінь у майбутніх учителів біології. Визначення основних умінь та навичок студентів, необхідних для професійного розвитку у майбутній педагогічній діяльності та підвищенню рівня праксеологічної культури.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність діалогічних умінь особистості та зміст організації дослідно-експериментальної роботи з формування діалогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів. Характеристика принципів та етапів її реалізації роботи з формування діалогічних умінь.
статья, добавлен 25.12.2016Проблеми формування вмінь професійно орієнтованого говоріння у майбутніх учителів іноземної мови. Організація навчального процесу для розвитку вмінь мовленнєвої адаптації у студентів 3 курсів на заняттях із практики усного та писемного мовлення.
статья, добавлен 14.09.2022Принципи формування дослідницької компетентності студентів економічних спеціальностей за допомогою інтерактивних технологій навчання. Активна дослідницька діяльність як умова формування у студентів вищої школи професійно важливих умінь і навичок.
статья, добавлен 28.08.2018Особливості процесу формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх економістів ВНЗ. Параметри, що обумовлюють конкурентоспроможність майбутнього фахівця. Розробка організаційно-структурної моделі формування інформаційно-аналітичних умінь у студентів.
статья, добавлен 08.10.2018Формування інтелектуальних умінь у студентів системи післядипломної освіти, його значення при підготовці компетентного фахівця. Отримання спорідненої педагогічної спеціальності або додаткової освіти. Схема формування інтелектуальних умінь студентів.
статья, добавлен 06.02.2019