Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на уроках української мови
Лінгвістичні, лінгводидактичні, психолінгвістичні засади вдосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів. Фактичний рівень сформованості в підлітків навичок говоріння. Розробка та експериментальна перевірка методики роботи з їх удосконалення.
Подобные документы
Критерії рівнів сформованості комунікативної компетенції учнів, дослідження стану сформованості відповідних умінь і навичок у практиці шкільного навчання. Принципи розробки та ефективність методики у практиці навчання старшокласників шкіл нового типу.
автореферат, добавлен 30.07.2014Аналіз стану проблеми вдосконалення мовної компетенції учнів середньої ланки в сучасній лінгвістиці. Характеристика вправ на основі лінгвістичних мініатюр, що стимулюють залучення учнів до інтерактивної взаємодії в різних видах мовленнєвої роботи.
автореферат, добавлен 25.07.2014- 53. Формування творчих здібностей учнів 5–9 класів у позаурочній роботі засобами музичного мистецтва
Наукове обґрунтування, розробка та експериментальна апробація методики формування творчих здібностей учнів 5-9 класів у позаурочній роботі засобами музичного мистецтва. Система критеріїв оцінювання сформованості творчих здібностей учнів-підлітків.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Методична підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування обчислювальних навичок і вмінь в учнів початкових класів. Методика навчання студентів формуванню обчислювальних навичок за теорією Н. Тализіної, її ефективність для вивчення теми.
статья, добавлен 01.02.2018Вивчення проблеми розвитку навичок безпечної поведінки учнів за результатами теоретичного та емпіричного досліджень. Обґрунтування змісту, форм та методів застосування мультимедійних технологій для розвитку навичок безпечної поведінки учнів 4-7 класів.
статья, добавлен 28.04.2020- 56. Розвиток "м'яких" навичок учителя початкових класів Нової української школи: методологічні орієнтири
Пріоритети розвитку "м’яких" навичок учителя початкових класів з урахуванням пріоритетів Нової української школи. Методологічні підходи та принципи розвитку "м’яких" навичок учителів початкових класів. Вагомість "м'яких" навичок у професійній діяльності.
статья, добавлен 16.09.2024 Суть пізнавальної активності учнів, становлення і розвиток даної проблеми. Характеристика роботи вчителів над лексикою та фразеологією української мови. Причини низького рівня оволодіння учнями поняттями та рівень сформованості пізнавальної активності.
автореферат, добавлен 31.01.2014Принципи і критерії відбору аудіо- та відеоматеріалів для навчання говоріння студентів магістратури технічних спеціальностей. Аналіз навичок та умінь цього виду мовленнєвої діяльності. Система вправ для навчання професійно-орієнтованому говорінню.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз проблеми розвитку зв’язного мовлення учнів з погляду вчених-лінгвістів, психологів, методистів. Характеристика досягнень психолінгвістики, без урахування яких неможлива ефективна робота над формуванням комунікативних умінь і навичок школярів.
статья, добавлен 11.05.2018Формування комунікативних навичок у школярів старших класів. Використання сучасних веб-сервісів та технологій Веб 2.0 у навчальному процесі. Інтернет-комунікація як засіб формування комунікативних навичок у процесі вивчення загальноосвітніх дисциплін.
дипломная работа, добавлен 14.09.2014Критерії відбору навчального матеріалу курсу "Українська мова", його оновлений зміст. Методи формування в учнів навичок активної мовленнєвої діяльності: аудіювання (слухання – розуміння), говоріння, читання, письма. Українознавчий принцип навчання мові.
статья, добавлен 17.09.2011Впровадження в навчально-виховний процес школи-інтернату функціональної моделі формування вмінь і навичок здорового способу життя учнів 1–4 класів, в основу якої покладено ідеї цілісності, взаємодоповнення та наступності. Медична культура педагогів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Важливість мовлення дитини як основи формування навички говоріння. Основні умови розвитку мовлення дитини, застосування аналізу тексту як теоретичного об’єкту зв’язного мовлення. Правильна система вправ для розвитку мовлення учнів початкових класів.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз різних ситуативно-рольових прийомів навчання іншомовного говоріння старшокласників, використаних в підручниках О.Д. Карп'юк. Визначення навчальної ситуації як основної одиниці комунікативно-ситуативного навчання. Способи створення ситуацій.
статья, добавлен 06.02.2019Питання активізації говоріння на заняттях з англійської мови курсантів ВВНЗ та військовослужбовців. Визначено ефективні методи і засоби. Підвищення рівня мотивації до навчання із застосуванням рольових ігор та врахуванням реальних можливостей групи.
статья, добавлен 12.02.2023Сутність, зміст та специфіка організації процесу формування умінь і навичок здорового способу життя учнів початкових класів шкіл-інтернатів. Педагогічні умови даного процесу. Розробка методичних рекомендацій для вихователів і вчителів шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Формування мовленнєвої компетентності учнів у процесі роботи над текстами різних типів, стилів і жанрів. Ретроспективний аналіз лінгводидактичних досліджень. спостереження за організацією освітнього процесу на уроках української мови, ознаки тексту.
статья, добавлен 15.01.2023Питання активізації говоріння на заняттях з англійської мови курсантів ВВНЗ та військовослужбовців, визначення ефективних методів. Підвищення інтересу і мотивації до навчання, розвиток діалогічного мовлення, у зв’язку з його більшою складністю для мовців.
статья, добавлен 23.06.2023Виявлення проблем, пов’язаних з розвитком говоріння та письма на заняттях англійської мови під час дистанційного навчання, окреслення шляхів їх подолання. Підтримка усного спілкування із здобувачами освіти до початку та під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 16.10.2023Проблема формування в учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення навичок свідомого мовного аналізу в процесі вивчення будови слова. Напрями навчання, які передбачають організацію діяльності учнів із формування розумових операцій із морфемами.
статья, добавлен 06.06.2018Суть та специфіка комунікативного навчання, можливості успішного застосування новітніх методів навчання на заняттях іноземної мови з метою розвитку і вдосконалення навичок мовлення. Важливість мотиваційного компонента при вивченні іноземної мови.
статья, добавлен 17.02.2023Головне дослідження взаємозв’язку навчання читання й говоріння на основі навчального тексту. Основна характеристика поетапних вправ з академічним тестом як основи для формування навичок спонтанного говору на основі прочитаного англомовного тексту.
статья, добавлен 05.12.2018Науково-теоретичні засади розвитку мовлення учнів. Реалізація принципу розвитку мовлення на уроках української мови в початковій школі. Методика розвитку зв’язного мовлення школярів на уроках рідної мови. Аудіювання і говоріння, робота над переказами.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011- 74. Методика формування стилістичних умінь з російської мови учнів 10-их класів філологічного профілю
Лінгвістичні, психолого-педагогічні та лінгводидактичні засади вивчення стилістики в профільній школі. Аналіз шляхів формування стилістичних умінь учнів 10-х класів філологічного профілю. Обґрунтування використання доцільної типології вправ зі стилістики.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Дидактичні умови формування в учнів умінь і навичок самоконтролю під час вивчення російської мови. Особливості навчального процесу у 7-х класах. Розробка критеріїв та основних показників оцінки рівня сформованості самоконтролю в учнів основної школи.
автореферат, добавлен 26.07.2014