Шляхи удосконалення монологічного мовлення учнів 5-9 класів
Комунікативні, психологічні і мовні особливості монологічного мовлення учнів, основні критерії відбору методів навчання та перевірки рівня засвоєння знань. Види вправ для формування в учнів умінь будувати зв’язне висловлювання українською мовою.
Подобные документы
Аналіз методів підвищення ефективності зв’язного усного мовлення учнів шляхом посилення лінгвістичної основи навчання, ознайомлення школярів з системою мовленєвих понять: документ як одиниця писемного ділового мовлення; критерії класифікації документів.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Принципи відбору економічних знань, їх структура, місце у шкільних курсах географії. Критерії визначення рівня сформованості в учнів економічних знань. Методичні рекомендації, фрагменти уроків для викладачів географії загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Підготовка уроку для удосконалення навиків читання, знайомство із квітами-символами та вивчення звичаїв українців. Методологія розвитку монологічного і діалогічного мовлення, творчого мислення, уяви учнів, збагачення словникового запасу школярів.
разработка урока, добавлен 10.01.2010Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Роль, зміст та вимоги до відбору педагогічного інструментарію формування організаційних умінь учнів. Аналіз особливостей головних підходів у педагогічній літературі до класифікації дослідницьких завдань і вправ, визначено критерії та види їх розподілу.
статья, добавлен 20.06.2024Аналіз закономірності процесів пізнання та мовлення. Використання усних, письмових і графічних вправ для розвитку фонетичних, лексичних, граматичних знань молодших школярів. Удосконалення іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи.
статья, добавлен 11.05.2023- 57. Формування зв’язного мовлення в учнів старших класів допоміжної школи на уроках трудового навчання
Вивчення стану сформованості зв’язного усного та писемного мовлення в учнів з інтелектуальними порушеннями старших класів на уроках трудового навчання. Встановлення залежності стану сформованості мовлення від сформованості їх мовленнєвої компетенції.
диссертация, добавлен 23.09.2020 Вивчення психологічних особливостей учнів середнього шкільного віку. Розробка методики формування іншомовної комунікативної компетенції. Специфіка використання комплексу вправ навчання діалогічного мовлення. Розвиток вмінь учнів складати мікродіалоги.
курсовая работа, добавлен 03.05.2014Методики навчання студентів-філологів англійського монологічного персуазивного мовлення. Опанування персуазивного мовлення в писемному та усному жанрі. Оцінювання персуазивного мовлення, використання іноземної мови в різноманітних ситуаціях спілкування.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз потенціалу дебатів для розвитку умінь монологічного мовлення в учнів старших класів і студентів навчальних закладів рідною й іноземною мовами. Приклади навчальних ситуацій, у яких доцільно використовувати потенціал дебатів як навчальної технології.
статья, добавлен 29.09.2023Розробка дотекстового, текстово-репродуктивного та продуктивного етапів навчання англійського усного монологічного мовлення майбутніх правовиків. Аналіз ступені автономності студентів у вирішенні завдань. Вивчення стадій роботи над переказом тексту.
статья, добавлен 28.08.2018Розробка критеріїв добору ситуативних завдань з розвитку зв’язного мовлення учнів. Ознайомлення зі способами перевірки ефективності розробленої методики. Розгляд системи засобів для успішного формування мовленнєвих умінь з допомогою ситуативних завдань.
автореферат, добавлен 25.06.2014Формування інтелектуальних умінь учнів у процесі навчання їх розв’язуванню розрахункових задач та вправ. Створення навчального комплекту з хімії для учнів біологічних класів. Рекомендації для вчителів шкіл щодо формування в учнів інтелектуальних умінь.
автореферат, добавлен 28.10.2015Інформаційно-рецептивні; імітаційні; репродуктивні; конструктивні; творчі; комунікативні методи розвитку мовлення учнів. Застосування мультимедійних засобів на уроках української мови. Ефективність впливу мультимедіа на збагачення словникового запасу.
статья, добавлен 31.08.2021Метою диференційоване навчання монологічного мовлення студентів спеціальності "Право" визначено забезпечення оптимальних умов для досягнення кожним студентом максимальних індивідуальних результатів у продукуванні підготовлених і непідготовлених монологів.
статья, добавлен 26.09.2022Обґрунтування психолого-педагогічних та методичних передумов розвитку мовлення глухих учнів шляхом засвоєння лексико-семантичного значення дієслова. Ступінь розробленості зазначеної проблеми в загальній і спеціальній лінгводидактиці та педагогіці.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розгляд питання лінгвостилістичної характеристики усного академічного монологічного мовлення. Дослідження та аналіз теоретичних основ формування вмінь монологічного професійно орієнтованого мовлення у навчанні іноземної мови майбутніх математиків.
статья, добавлен 03.03.2018Формування іншомовного писемного мовлення учнів старших класів, їх психолого-педагогічні особливості. Психолінгвістичні засади писемного мовлення. Зв'язок письма з іншими видами мовленнєвої діяльності. Практикум з розвитку писемного мовлення в 11 класах.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Результати перевірки ефективності розробленої методики навчання майбутніх економістів англомовного професійно орієнтованого монологічного мовлення із використанням Інтернет-технології веб-квест. Ефективність застосування розроблених комплексів вправ.
статья, добавлен 09.01.2019Методика навчання студентів технічних закладів вищої освіти англійського монологічного мовлення з використанням матеріалів брифінгів. Конкретизація складників змісту професійно орієнтованого навчання студентів англійського монологічного мовлення.
статья, добавлен 15.10.2018Дослідження вікових психологічних особливостей учнів 5-6 класів у процесі формування комунікативних умінь засобами мови підручників. Аналіз особливостей мовленнєво-мисленнєвої діяльності в інтелектуальному розвитку учнів у процесі навчання математики.
статья, добавлен 06.02.2019- 72. Методичні аспекти формування культури мовлення учнів у школах Галичини міжвоєнного періоду ХХ ст.
Проаналізовано процес мовної освіти учнів у середніх загальноосвітніх закладах Галичини міжвоєнного періоду ХХ століття. Розглянуто методичні аспекти формування культури мовлення учнів. Психологічні передумови формування культури писемного мовлення.
статья, добавлен 04.05.2018 - 73. Реалізація формуючої індивідуалізації навчання монологічного мовлення учнів старших класів ліцеїв
Методи формування у ліцеїстів індивідуального стилю оволодіння іншомовною мовленнєвою діяльністю з урахуванням індивідуальних особливостей нервової системи та стиля діяльності, який уже склався протягом навчання в середніх класах загальноосвітньої школи.
реферат, добавлен 03.09.2011 Активізація лексичного матеріалу з теми "Шкільне життя", удосконалення техніки читання англійською мовою. Розвиток мовної здогадки, уваги, пам’яті, логічного мислення, мовленнєвої реакції учнів. Навчання вмінню діалогічного та монологічного мовлення.
разработка урока, добавлен 01.12.2015Розгляд проблеми комунікативного навчання студентів із застосуванням інтерактивної технології. Розкриття поняття методу Case Study, його особливостей і моделей застосування. Розвиток умінь монологічного мовлення в усному та писемному спілкуванні.
статья, добавлен 19.03.2023