Розвиток змісту природничої освіти у вітчизняній середній школі (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)
Напрями реформування природничої освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, використання досягнень теорії і практики шкільного природознавства в сучасних умовах. Погляди науковців та педагогів на зміст і методи навчання природничих дисциплін.
Подобные документы
- 76. Розвиток принципу самостійності в історії вітчизняної гімназичної освіти ХІХ – початок ХХ століття
Передумови становлення та етапи розвитку принципу самостійності в навчанні у вітчизняній педагогічній думці ХІХ – початку ХХ століття. Можливості творчого використання педагогічно цінного досвіду та прогностичні тенденції розвитку принципу самостійності.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Аналіз ролі програмованого навчання у вивченні природознавства в початковій школі. Забезпечення оперативного контролю за засвоєнням учнями знань, індивідуалізації навчання, створення можливостей працювати в оптимальному темпі та здійснювати самоконтроль.
статья, добавлен 05.12.2018Науково-теоретичне обґрунтування тенденцій розвитку теорії і практики альтернативної середньої освіти США другої половини ХХ ст. та узагальнення кращих її зразків для розбудови вітчизняної освіти. Дефініції поняття "альтернативна освіта" в педагогіці.
автореферат, добавлен 06.11.2013Основні підходи до характеристики делінквентної поведінки підлітків у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Характеристика етапів розвитку соціально-педагогічної роботи з підлітками. Виокремлення трьох груп детермінант делінквентної поведінки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження ґендерної складової виховного процесу в українській сім’ї у другій половині ХХ століття. Критерії та рівні сформованості педагогічної культури батька. Особливість специфіки батьківсько-дитячих взаємин в умовах повної й неповної родини.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 81. Художня освіта в Україні другої половини ХІХ - початку ХХ століття: історія та педагогічні пошуки
Розгляд художньої освіти в Україні в другій половині ХІХ - початку ХХ століття в історичному та педагогічному аспектах. Вирішення в професійно-художніх школах проблем підготовки художньо-освітніх кадрів. Розкриття змісту, форм і методів художньої освіти.
статья, добавлен 05.12.2018 Зародження вітчизняної системи фізичного виховання. Етапи становлення теорії фізичного виховання в другій половині ХIХ - на початку ХХ ст. Досвід реалізації завдань фізичного виховання в шкільній та позашкільній практиці, шляхи його використання.
автореферат, добавлен 23.11.2013Становлення позашкільної освіти України у другій половині ХХ століття, та її значення в житті сучасного суспільства. Виховання в учнів громадянської активності піонерськими й комсомольськими організаціями шкіл. Ставлення держави до розвитку освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Зміст навчання у системі ремісничої освіти, їх роль у соціальному захисті неблагополучних груп дітей. Реміснича освіта як феномен загальної системи освіти в Україні. Організація навчального процесу і соціально-побутової сфери учнів в навчальних закладах.
автореферат, добавлен 27.08.2015Проаналізовано особливості розвитку післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття. Виявлено та охарактеризовано основні етапи цього процесу. Поява перших короткострокових і довгострокових стажувань для вчителів-практиків.
статья, добавлен 03.02.2018Досвід впровадження трудового навчання як навчального предмета у загальноосвітніх закладах Харківської губернії другої половини XIX-на початку XX століття. Шляхи використання історичного досвіду в сучасній теорії та практиці навчання та виховання.
автореферат, добавлен 30.09.2013Критерії оцінки навчальних програм в другій половині XIX – початку XX століття. Розгляд плану для занять з німецької мови в румунських і русинських відділеннях дворічного підготовчого класу при кайзерівсько-королівському освітньому закладі для вчителів.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз розвитку домашньої освіти, етапи та нормативна основа діяльності гувернерів в Україні в першій половині ХIХ століття. Методи та форми діяльності домашніх наставників і вчителів. Можливості використання досвіду роботи гувернерів у сучасних умовах.
автореферат, добавлен 26.09.2015Принципи вивчення природознавства в початкових класах. Компетентнісно-орієнтований підхід як один із нових напрямів розвитку змісту освіти в Україні. Формування природничої компетентності у молодших школярів за допомогою нової методики викладання.
статья, добавлен 27.05.2014Зміст, форми і методи організації та проведення навчально-виховної роботи в гімназіях Чернігівщини. Дослідження внеску педагогів закладів в розвиток освітньої справи регіону. Характерні особливості і основні історичні етапи розвитку початкової освіти.
автореферат, добавлен 13.08.2015Показано, що у контексті кардинального переходу від зорієнтованого лише на науку змісту природничої освіти до "людиноцентристського", особливого значення набуває двоконцетрична структура освітнього простору і розробка змістовних інтегрованих курсів.
статья, добавлен 30.09.2024- 92. Гуманізація професійної підготовки майбутніх педагогів як одна з умов успішності реформування освіти
Демократизація вищої освіти як запорука формування високопрофесійного спеціаліста ХХІ століття. Перспективи розвитку гуманітарної освіти в сучасних технічних вузах. Реформування закладів загальної середньої освіти та підготовка нової генерації педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018 Аналіз етапів розвитку конфесійних навчальних закладів Криму в XIX-XX столітті. Зміст діяльності різних типів віросповідних учбових установ. Можливість використання досвіду релігійних академічних інституцій у сучасних умовах реформування системи освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Наступність і перспективність у формуванні змісту природничої освіти у загальноосвітніх навчальних закладах. Природничо-наукова компетентність і предметні компетентності як обов’язкові складові загальної культури учнів й розвитку їх творчого потенціалу.
статья, добавлен 16.10.2018Принципи становлення і розвитку систем неперервної освіти в координатах глобальних тенденцій. Реформування структур та моделей НО східноєвропейських країн в ХХ столітті. Формування змісту навчання в НО. Педагогічні технології та подібні риси в НО.
автореферат, добавлен 29.10.2015Особливості викладання загальної біології за новою шкільною програмою. Загальнобіологічні поняття в шкільному курсі біології. Форми, методи та технології навчання загальної біології у 9 класі. Характеристика новітніх тенденцій розвитку біологічної освіти.
статья, добавлен 09.04.2018Розгляд ступеню реалізації принципів діяльності громадських товариств і організації роботи закладів освіти і соціальних установ. Аналіз організаційних засад здійснення громадсько-просвітницької діяльності. Взаємодія теорії і практики педагогічної науки.
статья, добавлен 01.11.2024Основні етапи розвитку навчальних закладів для дошкільнят. Причини виникнення дошкільної освіти в першій половині ХІХ - на початку ХХ ст. на теренах Полтавщини. Особливості організації педагогічної діяльності у навчальних закладах для дошкільнят.
статья, добавлен 18.07.2018- 99. Становлення та розвиток трудового навчання з обслуговуючих видів праці (друга половина XX століття)
Історично-педагогічний аналіз особливостей вивчення обслуговуючих видів праці у другій половині ХХ століття в Україні. Етапи становлення і розвитку трудового навчання. Шляхи покращення становища предмета у загальноосвітніх школах незалежної України.
статья, добавлен 05.04.2019 Формування теоретичних засад методів навчання історії у загальноосвітній вітчизняній школі другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Періодизація розвитку методів навчання. Методичні рекомендації з удосконалення методів навчання історії в сучасній школі.
автореферат, добавлен 28.10.2013