Иноязычный профессиональный педагогический дискурс в контексте фонопрагматики: к постановке вопроса
Анализ иноязычного профессионального педагогического дискурса - в контексте нового направления лингвистической прагматики - фонопрагматики. Проблема о возможности расширения зоны фонопрагматических исследований в область рассмотрения сегментных единиц.
Подобные документы
Рассмотрение подходов к выделению трендов развития профессионального образования, представленных государственными деятелями и исследователями. Обсуждаемые стратегии развития профессионального образования, формируемые в контексте "вызовов будущего".
статья, добавлен 20.02.2019Сущность и принципы профессионального обучения. Особенности форм изучения, обобщения передового педагогического опыта, критерии и основные элементы его внедрения. Повышение внимания к развитию индивидуальности и гуманизация педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 06.03.2016Анализ ситуации, складывающейся на современном этапе в российском профессиональном образовании. Оценка стремительного сокращения вузов, системы их рейтинговой оценки и другим изменениям позитивного и негативного характера в образовательной системе.
статья, добавлен 30.10.2016Социализация в профессионально ориентированном обучении. Процесс профессиональной социализации в инофонной среде возможен благодаря тщательному отбору текстового материала. Рекомендации организации процесса иноязычного обучения в неязыковом вузе.
статья, добавлен 08.01.2019Анализ особенностей интернациональной гармонизации профессионально-педагогического образования. Ознакомление с проблемой интернациональной гармонизации профессионального образования Китая. Определение и характеристика целей реформирования образования.
статья, добавлен 15.04.2023Задачи, специфика и фундаментальность педагогического образования, проблемы и направления его модернизации. Принципы профессиональной подготовки и переподготовки кадров, цели профессионального образования. Сущность проекта "Ассоциация тьюторов".
реферат, добавлен 20.02.2010Проблема становления субъектности будущих педагогов, готовых к разработке и реализации инновационных подходов в образовании. Этапы и психологический анализ ее становления. Принципы подготовки профессионального педагога в рамках Болонского процесса.
статья, добавлен 06.03.2019Целевые аспекты и общие задачи подготовки бакалавров в контексте формирования их готовности к профессиональной технико-технологической деятельности. Основные направления обучения основам образовательной робототехники, опыт реализации для обучения.
статья, добавлен 26.02.2021Понятие педагогической стратегии и тактики в контексте коммуникативно-прагматической парадигмы. Особенности реализации педагогических стратегий в академической группе с полиэтническим контингентом обучающихся. Использование содействующей стратегии.
статья, добавлен 08.07.2021Анализ вопроса значимости коммуникативной компетенции в содержании и структуре профессиональной подготовки студентов педагогического вуза. Основные показатели сформированной коммуникативной компетенции, эффективные формы организации учебной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2019Сущность, виды и структура педагогической деятельности. Технология и критерии педагогического проектирования, его этапы. Роль преподавателя в организации работы над проектом. Подготовка мастеров профессионального обучения к инновационной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.05.2013Изучение в лингвистике особенностей функционирования педагогического дискурса и стратегии, состоящих из коммуникативных интенций, задачи которых - конкретизация основной цели социализации, а именно воспитания личности, разделяющей ценности общества.
статья, добавлен 27.12.2017Опыт создания междисциплинарного учебника, обеспечивающего поэтапное овладение общекультурными (универсальными) и профессиональными иноязычными компетенциями в контексте гибридного обучения (смешанного). Описание его функций, структуры и содержания.
статья, добавлен 03.05.2023Определение педагогической деятельности. Концепт "Учитель" в корейском языке. Построение ассоциативного ряда. Анализ текста из учебника корейского языка. Виды дискурса: педагогический, учебный, образовательный, анализ его научной и практической стороны.
презентация, добавлен 06.12.2014Диалогичность выступает системообразующей характеристикой современного иноязычного образования, определяя субъект-субъектный характер отношений участников педагогического процесса. Развитие личностного потенциала обучающегося в условиях учебного диалога.
статья, добавлен 27.07.2021Рассмотрение установившихся и инновационных практик управления педагогических вузами в условиях становления инновационного обучения. Современные проблемы контроля качества высшего профессионального образования в Российской Федерации и за рубежом.
автореферат, добавлен 27.01.2018Основные компоненты высшего профессионального образования и их взаимосвязь друг с другом. Значимость иноязычного образования. Условия и показатели успешного формирования иноязычного профессионального самообразования студентов высшего учебного заведения.
статья, добавлен 10.01.2018В статье автор раскрывает понятие самооценки студентов педагогического вуза, понятие "формирующее оценивание". Формирование самооценки студентов психолого-педагогического направления в процессе формирующего оценивания. Сравнения идеального "Я" с реальным.
статья, добавлен 12.02.2021- 94. Теоретико-методологические основы непрерывного педагогического образования: довузовский компонент
Анализ особенностей и специфики в контексте непрерывного педагогического образования. Социально-образовательная и практическая значимость довузовского образования в условиях его неопределенности. Существующие в данной сфере трудности и их преодолениее.
статья, добавлен 13.07.2021 Содержание элементов профессионального педагогического характера мастера. Направление формирования профессионального мастерства в личностном плане. Негативные факторы, осложняющие процесс становления педагога и влияющие на внешний рост мастерства.
презентация, добавлен 27.07.2015Теории профессионального образования. Содержание и методика преподавания в высших учебных заведениях. Целеполагание подготовки педагогов профессионального обучения. Отставание методики профессионально-педагогического образования от практики его развития.
автореферат, добавлен 02.07.2018Общие принципы информатизации педагогического дискурса. Понятие и структура информационного сопровождения образовательного процесса. Использование компьютерных технологий в школе. Правовое обеспечение и контроль качества дистанционных форм обучения.
статья, добавлен 29.01.2019Особенности процесса оптимизации учебного взаимодействия в школе. Рассмотрение и значение языковых средств, демонстрирующих индивидуальный стиль речевого поведения учителя. Реализация манипулятивно-консолидирующей стратегии педагогического дискурса.
статья, добавлен 12.02.2019Главная особенность трансформации системы технического и профессионального образования в контексте индустрии 4.0. в Казахстане. Создание центра профессионального обучения в государстве. Исследование основных концепций и тенденций дуального образования.
статья, добавлен 24.04.2021Направления развития современной системы иноязычного образования в неязыковом вузе. Определение понятию "интегративность". Анализ движущих сил интегративных тенденций, связанных с этапом перехода от традиционного к постнеклассическому типу образования.
статья, добавлен 10.05.2022