Проектирование технологий обучения исследовательской деятельности будущего инженера в техническом университете
Раскрытие содержания технологии наукоориентированного обучения. Технология формирования научной компетенции, организация усвоения методов исследований, выработка опыта исследовательской деятельности и соотнесения ее с мировым прогрессивным опытом.
Подобные документы
Выявление основных недостатков существующей системы организации научно-исследовательской деятельности студентов в российских университетах. Проведение анализа ценного западного опыта. Ключевые несовершенства существующих исследовательских курсов.
статья, добавлен 26.07.2021Развитие у студентов исследовательских компетенций как одна из главных задач современного высшего образования. Анализ основных свойств и структуры исследовательской компетенции в условиях обучения на уровне бакалавриата по педагогическим специальностям.
статья, добавлен 09.04.2022Анализ роли улучшения информационного и материального обеспечения научно-исследовательской деятельности со стороны администрации, доступной организации научной работы на кафедрах. Оценка степень вовлеченности студентов в научно-исследовательской работе.
статья, добавлен 14.06.2023Воспитание потребности участвовать в творческой, исследовательской деятельности в природе и обществе. Организация исследовательской работы и активное вовлечение в нее обучающихся. Формирование исследовательских умений на уроках окружающего мира.
статья, добавлен 24.02.2019Организация и планирование научно-исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе в вузе. Подходы и модели работы с научным востоковедческим макродискурсом. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенций.
статья, добавлен 25.04.2022Сущностные характеристики учебно-исследовательской деятельности (УИД), компоненты и стадии ее формирования. Классификация исследовательских задач профессионально-прикладной и социогуманитарной направленности, способствующих формированию УИД у студентов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Классификации технологий обучения и усвоения. Организация проведения практики, предусмотренной образовательной программой. Характеристика методов обучения двигательным действиям. Правила эффективной реализации принципов наглядности и сознательности.
статья, добавлен 25.04.2019Процесс формирования умений исследовательской деятельности, организация внеурочной деятельности. Организация разноплановой внеурочной деятельности и, как следствие, формирование системного мышления будущего члена общества повсеместной цифровизации.
статья, добавлен 29.06.2021Рассмотрены компетенции педагогической и научно-исследовательской деятельности. Освещены сущность и специфика развития исследовательской компетентности обучающихся в контексте освоения магистерской программы "Музыкально-компьютерные технологии".
статья, добавлен 26.02.2021Описания педагогических условий становления и развития исследовательской компетентности студентов педвуза. Насыщение учебного процесса средствами формирования субъектного исследовательского опыта студентов в смоделированной исследовательской деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018Принципы, методы и приёмы обучения литературе. Классификация методов по источнику получения знаний, дидактическим задачам, исследовательской деятельности. Критерии выбора методов обучения в зависимости от характера познавательной активности учащихся.
презентация, добавлен 18.06.2023Модель образовательного процесса по формированию у аспирантов опыта научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности. Характеристика уровней сформированности у аспирантов опыта двух видов деятельности в логике структуры проекта.
автореферат, добавлен 27.07.2018Проблемы современного образования и повышение уровня продуктивности научно-исследовательской деятельности в ВУЗах. Формы и методы привлечения студентов к научному творчеству. Организация, цели и принципы научно-исследовательской деятельности студентов.
реферат, добавлен 14.04.2013Теоретические основы, анализ состояния проблемы, порядок организации процесса формирования научно-исследовательской компетентности студентов педагогического высшего учебного заведения. Сущность и структура исследовательской компетентности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.04.2017Практический опыт по организации научной работы студентов на иностранном языке в неязыковом вузе с использованием современных методов обучения. Разработка эффективной международной траектории научно-исследовательской деятельности будущих финансистов.
статья, добавлен 02.01.2019Технологии проблемного обучения и проектной деятельности. Значение групповой работы в процессе обучения. Суть метода кейс-технологии, организация работы с кейсом. Цели и задачи здоровьесберегающей педагогики. Технология портфолио обучающегося и педагога.
лекция, добавлен 30.08.2017Разработка дидактической модели учебно-исследовательской деятельности школьников средних классов в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности, направленной на развитие познавательного интереса. Критерии оценочно-результативного блока модели.
статья, добавлен 27.02.2021Критерии технологичности и описание структуры используемых педагогических технологий. Методология и технология процесса педагогической деятельности. Классификация методов обучения и их применение. Основные приемы и средства, способы и системы обучения.
контрольная работа, добавлен 07.05.2012Формирование самостоятельной единицы учебной деятельности, помогающей достичь определенных целей обучения. Черты программированного обучения в технологии модульного обучения. Логическая структура содержания предмета. Выявление учебных умений и навыков.
статья, добавлен 30.07.2013Анализ профессионального образования в вузах России. Особенности структуры погружения обучающихся в знания. Методические аспекты повышения эффективности организации исследовательской деятельности в процессе обучения. Оценка подготовки известных ученых.
статья, добавлен 26.06.2023Креативная образовательная среда. Проектирование сетевого профильного обучения. Проблемы традиционной системы передачи знаний. Гуманизация образования, организация исследовательской деятельности, мотивационное обеспечение, снижение роли педагога.
статья, добавлен 04.06.2016- 72. Развитие коммуникативно-риторической компетенции будущего инженера в исследовательском университете
Развитие риторических качеств технических специалистов в российских вузах. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации преподавателей. Развитие теории и поиск инновационных методик формирования коммуникативных компетенций будущего инженера.
статья, добавлен 26.04.2021 Сущность и принципы личностно-ориентированных технологий обучения. Технология дифференцированного обучения, особенности личностно-ориентированных технологий обучения. Описание технологии проблемного обучения. Условия успешности проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.10.2018Классификация активных методов обучения. Информационные и коммуникационные технологии. Технология проблемного обучения. Проектная и исследовательская деятельность. Применение активных методов на уроках и во внеурочной деятельности, мониторинг результатов.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Формирование потребности в профессиональном самосовершенствовании посредством приобретения необходимых профессионально-исследовательских и методологических знаний. Включение студента в формы рефлексии педагогической, исследовательской деятельности.
статья, добавлен 02.10.2018