Метод формування змісту інженерних дисциплін на основі використання імітаційних моделей діяльності експертів
Характеристика основних джерел знань про предметні області інженерних дисциплін. Особливість одержання процедурних знань від експерта за допомогою методів спостерігання. Аналіз вивчення способів репертуарних решіток та ієрархічної кластеризації.
Подобные документы
- 26. Формування здоров’язберігаючих компетентностей у студентів на заняттях з циклу безпекових дисциплін
Головна особливість формування компетентностей, знань, умінь і навичок з дисциплін категорії "Безпека життєдіяльності" у студентів вищих навчальних закладів. Основоположна характеристика набуття в процесі навчання життєво важливих компетентностей.
статья, добавлен 26.07.2023 Методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі. Підвищення інтересу студентів до предмета, засвоєння знань, формування наукового світосприйняття та систематизації знань. Підвищення якості фундаментальної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 31.01.2018Створення нової парадигми вищої медичної освіти. Дослідження наявності ґрунтовних знань та вмінь із природничо-наукових дисциплін, які формують основи клінічного мислення. Особливість реалізації інтегративного підходу на рівні змісту циклів дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2020Дослідження методичної діяльності викладачів спеціальних дисциплін за О. Коваленко. Основна характеристика проведення особистісно-діяльнісного навчання. Особливість концепції розвивального учення як умова перетворення знань на особистісні переконання.
статья, добавлен 15.02.2018Характеристика методики формування фахових командирських компетентностей майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення загальновійськових дисциплін. Метод проблемного викладу знань. Загальні форми навчання особового складу, їх основні групи.
статья, добавлен 29.10.2017Використання методу кейсів в освітньому процесі. Мотивація студентів до вивчення дисциплін STEM-циклу. Аналіз можливості самостійного об'єднання у групи, формування команд за спільними інтересами. Розвиток комунікаційних навичок і компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Розгляд системи інженерних задач для самостійного виконання в процесі вивчення фізико-математичних дисциплін і спрямованих на формування у майбутнього агроінженера аналітичних умінь. Структура та сутність індивідуальних навчально-дослідницьких завдань.
статья, добавлен 27.06.2020Розгляд викладання як процесу організації навчання в системі дидактичних методів з передачі суб’єктам навчання знань та навичок. Вивчення студентами цілого спектру хореографічних дисциплін, спрямованих на формування особистісно-професійних якостей.
статья, добавлен 07.05.2023Формування системи контролю знань і вмінь студентів медичного коледжу. Встановлення відносин між викладачем і студентом на суб'єкт-суб'єктній основі й узгодження їхньої діяльності на всіх етапах контролю. Визначення елементів системи контролю знань.
автореферат, добавлен 29.07.2014Місце та роль гуманітарної освіти у підготовці та вихованні інженерних кадрів. Суперечності викладання філософських, психологічних, соціологічних та культурологічних дисциплін в системі підготовки інженерів. Модернізація комплексу гуманітарних предметів.
статья, добавлен 29.03.2017Дослідження підготовки вчителя природничих дисциплін до використання системи контролю знань і вмінь учнів. Теоретичні засади диференціації в навчальному процесі. З'ясування особливостей застосування системи диференційованого ковзного контролю учнів.
статья, добавлен 20.06.2024Ділова гра як засіб імітації професії. Використання методів активізації навчально-пізнавальної діяльності. Активізація знань студентів з курсу теорії держави та права. Сутність мозкового штурму. Підбиття підсумків спільної діяльності учасників диспуту.
статья, добавлен 26.08.2012Визначення основних методів залучення учнів до самостійної, творчої навчально-пізнавальної діяльності. Характеристика засобів ефективного формування технічних знань слухачів вищого професійного училища. Аналіз особливостей опорно-довідкового конспекту.
статья, добавлен 26.03.2016- 39. Гуманізація змісту професійної підготовки фахівців технічного профілю засобами художньої літератури
Доцільність використання інтегративного підходу до гуманізації фахової підготовки у професійній школі на основі використання художніх творів у процесі вивчення технічних дисциплін. Проблема відірваності отриманих знань від життєвих і професійних потреб.
статья, добавлен 10.10.2022 Формування глибоких фундаментальних знань та вмінь у студентів інженерних спеціальностей як одне з пріоритетних завдань сучасної вищої технічної освіти. Оцінка ролі та значення вивчення теорії ймовірностей та випадкових процесів у даному процесі.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз міжпредметних зв'язків спеціальних технічних дисциплін і англійської мови у процесі підготовки льотного складу до професійної діяльності. Причини авіакатастроф, які трапляються через низький рівень знань технічної авіаційної англійської мови.
автореферат, добавлен 18.10.2013Підвищення системності та цілісності знань українських школярів. Встановлення ієрархічного впорядкування під час вивчення біологічних дисциплін. Засоби візуального представлення знань на уроках біології. Принципи змістового наповнення концептуальних карт.
статья, добавлен 21.06.2024Дослідження сутності інтегративного підходу до викладання дисциплін, обґрунтування інтеграції знань, умінь та елементів мислення майбутнього фахівця. Розгляд прикладу іноземної мови як основи інтеграції змісту природничих та гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 15.11.2021Розгляд питань навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей в умовах компетентнісного підходу в освіті. Аналіз співвідношення формального і практичного підходів до змісту математичних дисциплін з урахуванням фахового спрямування навчання.
статья, добавлен 12.04.2018Педагогічні технології, які використовуються при формуванні знань і умінь вчителів трудового навчання. Розробка методики формування знань і умінь у вчителів трудового навчання з автосправи з використанням обладнання для діагностування автомобілів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Формування знань, вмінь та навичок майбутніх учителів фізкультури в процесі навчання. Розробка та експериментальна перевірка технології інтегрованого вивчення дисциплін "Теорія і методика фізичного виховання" і "Гімнастика з методикою викладання".
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження сутності теоретико-методичних основ використання компетентнісного підходу під час викладання соціально-гуманітарних дисциплін. Їх вплив на якість підготовки, на формування соціальних навичок у здобувачів різних галузей знань і спеціальностей.
статья, добавлен 11.06.2024Аналіз організаційно-педагогічних умов формування фахових компетентностей випускника вищої школи. Необхідність інтеграції змісту на основі системного підходу шляхом горизонтального структурування змісту навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін.
статья, добавлен 06.11.2020Дослідження проблем та принципів формування міжпредметних зв’язків фізики та загальнотехнічних дисциплін при підготовці майбутніх інженерів у загальному курсі фізики. Характеристика напрямів реалізації даних зв’язків з метою підвищення якості навчання.
статья, добавлен 24.07.2022Педагогічні умови і модель формування в майбутніх учителів готовності до творчої самореалізації. Формування знань на основі інтеграції змісту педагогічних і предметних дисциплін. Показники і рівні готовності майбутнього вчителя до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 30.07.2015