Педагогічні умови формування професійної компетентності фахівців з гуманітарного розмінування: результати дослідження
Найбільш значущі педагогічні умови для підготовки саперів і готовності їх до гуманітарного розмінування. Шляхи удосконалення навчально-виховного процесу підготовки саперів і готовності їх до гуманітарного розмінування на засадах компетентнісного підходу.
Подобные документы
Аналіз стану проблеми формування готовності майбутніх офіцерів Національної гвардії до виконання службових завдань з охорони громадської безпеки і порядку в процесі професійної підготовки. Сутність і структура цієї якості. Педагогічні умови їх підготовки.
статья, добавлен 10.04.2023Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості відповідальності в учнів старших класів під час додаткових занять.
автореферат, добавлен 28.09.2015Сучасні теоретичні підходи до проблеми модернізації змісту позашкільної освіти у гуртках гуманітарного напряму. Визначальна роль компетентнішого підходу у процесі, зокрема формування комунікативної компетентності вихованців закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 20.07.2020Забезпечення професійно спрямованого змісту психологічної підготовки аграрників, створення рефлексивно-розвивального середовища. Аксіологізація, діалогізація психологічної підготовки аграрників. Розробка практикуму з психології для студентів аграрних ВНЗ.
статья, добавлен 30.01.2017Досвід формування професійної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до проектного управління. Педагогічні умови реалізації можливостей та потенціалу офіцера-прикордонника щодо здійснення в органах охорони державного кордону проектного управління.
статья, добавлен 19.11.2022Досліджено психолого-педагогічні умови формування професійної компетентності на заняттях із фізики як фундаментальної дисципліни. Визначено мету впровадження компетентнісного підходу в навчальний процес. Описано умови формування компетентної особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Формування професійної позиції майбутнього юриста в процесі професійної підготовки у закладі вищої освіти через методику. Акцент робиться на педагогічні умови надання права здійснити процес формування професійної позиції організовано, а не стихійно.
статья, добавлен 28.09.2022Сучасні теоретичні підходи до проблеми модернізації змісту позашкільної освіти у гуртках гуманітарного напряму. Вивчення ролі компетентністного підходу у освітньому процесі. Формування комунікативної компетентності вихованців закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 07.07.2020Проблема формування у закладах вищої освіти професійної готовності майбутніх вихователів ЗДО до забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками сучасної безперевної освіти. Педагогічні умови формування професійної компетентності.
статья, добавлен 04.08.2022Сутність дефініції "дослідницька компетентність", її складові, функції та значення в аспекті підготовки фахівців згідно з європейською системою кваліфікацій. Педагогічні умови, що сприяють формуванню дослідницької компетентності учителів біології.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз стану реалізації принципу гуманізації навчально-виховного процесу в початкових класах України. Педагогічні засади та умови формування готовності майбутнього вчителя до гуманістичного виховання учнів. Розвиток творчої активності молодших школярів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка технології формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарного профілю. Комплексний аналіз наукової психолого-педагогічної та методичної літератури учених.
автореферат, добавлен 29.07.2015Педагогічні умови, що впливають на формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців бойового та оперативного забезпечення. До них відносимо: професіоналізацію, стандартизацію та культурологічне спрямування іншомовної підготовки майбутніх спеціал
статья, добавлен 21.03.2023Аналіз педагогічних умов професійної англомовної підготовки майбутніх лікарів у медичному університеті, які забезпечують ефективне оволодіння студентами-медиками англійською мовою для здійснення професійних завдань. Реалізація навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 16.10.2018Тенденції перепідготовки фахівців гуманітарного профілю в Російській Федерації. Законодавче забезпечення освітнього процесу. Особливості перепідготовки вчителів, педагогів та психологів. Модернізація кваліфікації фахівців гуманітарного профілю в Україні.
статья, добавлен 28.09.2016Специфіка інформаційно-професійної діяльності, виробничі функції та кваліфікаційні характеристики фахівців біотехнічного профілю. Проблеми їхньої підготовки у закладах освіти. Критерії, показники та рівні готовності студентів до майбутньої діяльності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Теоретичні засади реалізації компетентнісного підходу у процесі громадянської освіти майбутніх учителів предметів гуманітарного циклу. Розробка критеріїв, показників та виявлення рівнів сформованості громадянської компетентності у майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Дослідження системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків. Зміст концептуально-цільового, структурно-змістового, технологічного, діагностико-корегувального блоків системи, умови їх реалізації.
статья, добавлен 05.12.2018Розвиток мотивації майбутніх викладачів музичного мистецтва до здійснення творчо-комунікативної діяльності. Формування художньо-комунікативної готовності майбутніх фахівців. Педагогічні умови особистісного саморозвитку, творчого самовираження викладача.
статья, добавлен 13.12.2023Педагогічні умови формування свідомості вчителів. Мотиваційно-цільова спрямованість навчально-виховного процесу. Створення атмосфери інтелектуальної напруги. Громадянсько-орієнтована комунікативна взаємодія викладача і студента. Технологія їх реалізації.
автореферат, добавлен 05.11.2013Дослідження стану професійної перепідготовки вчителів гуманітарного профілю. Розробка та теоретичне обґрунтування моделі професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти, оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження питання створення необхідних умов для формування готовності майбутніх викладачів до реалізації основних положень особистісно орієнтованої парадигми в практиці роботи. Характеристика механізму організації професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз професійної підготовки спеціалістів гуманітарного профілю в Російській Федерації. Виділення її основних тенденцій та розкриття можливостей впровадження найкращого досвіду в Україні щодо перепідготовки вчителів, соціальних педагогів і психологів.
статья, добавлен 08.02.2019- 99. Підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю до формування оцінних суджень старшокласників
Підготовчо-організаційний, змістово-процесуальний, рефлексивно-корекційний етапи підготовки майбутніх учителів. Критерії та показники рівнів визначеної готовності учителів гуманітарного профілю: мотиваційно-ціннісний, змістово-процесуальний та оцінний.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Аналіз продуктивності формування професійної компетентності за розробленою моделлю, узгодженою із логікою освітнього процесу. Засоби оцінки рівня отриманих знань. Опис структури моделі підготовки майбутніх хіміків у вишах. Ефективні педагогічні умови.
статья, добавлен 08.02.2023