Роль учителя іноземної мови щодо організації роботи з розвитку додаткового освітнього мовного середовища
Комплексний аналіз ролі учителя іноземної мови щодо організації роботи з розвитку додаткового освітнього мовного середовища в загальноосвітньому навчально-виховному закладі. Обґрунтування ефективності різних видів і форм індивідуальної та групової роботи.
Подобные документы
Організація самостійної роботи студентів з іноземної мови фахового спрямування у закладах передвищої освіти. Удосконалення іншомовних комунікативних вмінь. Формування мовленнєвої та професійної компетенцій, розвиток самостійності як риси особистості.
статья, добавлен 06.07.2022Обґрунтування необхідності організації процесу навчання студентів іноземної мови як процесу, спрямованого на розвиток їхніх комунікативних умінь та навичок. Зв'язок комунікативної спрямованості навчання та розвитку мотивації до вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 06.10.2021Інтенсивний розвиток комп’ютерних і телекомунікаційних технологій і створення розвиненої інформаційно-освітнього середовища як підстава для максимальної самореалізації кожної людини. Принципи вивчення англійської мови із залученням інтернет-технологій.
статья, добавлен 14.05.2018Методичні рекомендації для викладачів з організації проектної діяльності в процесі навчання іноземної мови студентів технічних вищих навчальних закладів України. Роль поетапної роботи над проектом як чинника успішної організації проектної діяльності.
статья, добавлен 19.07.2018Питання формування фахових умінь учителя англійської мови щодо організації роботи учнів на уроці. Монологічне та діалогічне мовлення. Методика планування уроку, визначення його етапів та цілей. Застосування відеофонограми в процесі підготовки студентів.
статья, добавлен 01.12.2013Дидактичні засади організації самостійної роботи студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення іноземних мов. Розробка моделі ефективної організації самостійної роботи. Доцільність застосування дидактичних матеріалів в процесі навчання.
автореферат, добавлен 13.10.2013Оглянуто особливості організації навчання іноземної мови студентів немовних ВНЗ. Визначено необхідність підвищення рівня володіння студентами-екологами іноземною мовою професійного спрямування. Визначено невідповідність між вимогами до рівня підготовки.
статья, добавлен 31.08.2018Розгляд міжкультурного компоненту як важливого елементу у формуванні комунікативної компетентності майбутнього фахівця, здатного до діалогу культур. Роль роботи з автентичним матеріалом для читання та показу аутентичних фільмів у вивченні іноземної мови.
статья, добавлен 05.03.2018- 84. Стан шкільної практики організації навчальної взаємодії учнів із об’єктами освітнього середовища
Розгляд результатів аналізу стану шкільної практики щодо організації навчальної взаємодії здобувачів освіти з об’єктами шкільного освітнього середовища. Характеристика напрямів модернізації освітнього середовища закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.04.2022 Лінгвістичне дослідження спілкування між культурами. Аналіз підручників і посібників для вивчення української мови. Використання у дидактиці іноземної мови різних культурознавчих аспектів, що сприяють розумінню контексту і середовища функціювання мови.
статья, добавлен 04.09.2022Значення освітнього середовища закладу дошкільної освіти як чиннику фізичного розвитку дитини, збереження здоров’я. Сутність здоров’язбережувального освітнього середовища. Важливість просвітницької роботи щодо підвищення валеологічної культури учнів.
статья, добавлен 31.03.2023Метод проекту як один з методів навчання іноземної мови у навчальних закладах. Особливості розвитку комунікативної компетенції для вивчення англійської мови студентами. Поетапна робота над проектом як фактор успішної організації проектної діяльності.
статья, добавлен 28.08.2018Засоби формування у студентів уміння самостійно оволодівати знаннями і методами роботи при вивченні англійської мови. Ефективність введення Інтернет-технологій в типові програми з іноземної мови за професійним спрямуванням. Роль комп’ютерних програм.
статья, добавлен 30.06.2020Аналіз інтегрованого навчання іноземної мови в педагогічних ЗВО. Імплементація міжпредметних зв’язків, що передбачають встановлення зв'язку між галузями знань. Підходи до викладання іноземної мови для спеціальних цілей та предметно-мовного навчання.
статья, добавлен 26.09.2024Використання позазанятійного часу для роботи з навчання дітей іноземної мови - процес, який дозволить значно розширити функціональні можливості формування іншомовних компетенцій. Застосування інтегрованого підходу в організації дитячої діяльності.
статья, добавлен 15.02.2022Значення емоційно сприятливого середовища як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, місце та роль емоційно сприятливого середовища у процесі навчання, вплив на нього методів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Чинники, що впливають на підвищення ефективності самостійної роботи з вивчення іноземної мови аспірантами. Використання традиційних та інноваційно-психологічних, педагогічних методів для встановлення рівня аспірантів (загально-мотиваційний, самооцінки).
статья, добавлен 02.03.2018Комплексний аналіз питання щодо організації іншомовної науково-дослідної роботи студентів. Виділення дидактичних функцій та обов’язкових елементів дослідницької діяльності. Висвітлення критеріїв та показників сформованості дослідницьких навичок студентів.
статья, добавлен 15.04.2023Дослідження впливу мотиваційно-емоційної та інтелектуальної сфери студента на ефективність вивчення іноземної мови. Роль іноземної мови у професійному становленні майбутнього фахівця. Розгляд можливостей формування іншомовної комунікативної компетенції.
статья, добавлен 15.03.2018Значення емоційно сприятливого середовища (ЕСС) як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, його місце та роль у процесі навчання. Вплив різноманітних методів навчання на формування ЕСС.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз проблеми запровадження тестового контролю з іноземної мови у ході організації самостійної роботи студентів навчальних закладів. Обґрунтування необхідності модернізації педагогічного контролю як засобу управління процесом навчання у цьому напрямі.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 97. Організація курсу іноземної мови за професійним спрямуванням у технічному вищому навчальному закладі
Аналіз питання професійно-орієнтованого навчання іноземної мови у нелінгвістичних вищих навчальних закладах. Розгляд підходів до організації курсу іноземної мови за професійним спрямуванням. Розробка найоптимальнішої етапізації курсу. Її основні переваги.
статья, добавлен 16.02.2018 Структурні складові та функції мовного портфеля як засобу навчання майбутніх викладачів під час самостійної роботи. Формування навичок і вмінь німецькомовного спілкування. Використання мовного портфеля для організації і оптимізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2024Розгляд принципів формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання мовного веб-квесту у професійній діяльності. Аналіз ролі соціокультурної компетентності у системі підготовки майбутніх вчителів. Веб-квест як засіб Інтернет-освіти.
статья, добавлен 08.10.2020Особливості професійної діяльності викладача іноземної мови: методичний, виховний та організаційний аспекти. Визначення системи умінь щодо розвитку педагогічної майстерності викладача іноземної мови. Вимоги до знання педагогіки, її законів, і принципів.
статья, добавлен 26.11.2023