Элементы теории дифференциальных уравнений в системе дополнительного образования
Анализ обеспечения принципа непрерывности и преемственности в обучении математике между общеобразовательной школой и дополнительным образованием на примере изучения элементов теории дифференциальных уравнений. Система отбора содержания учебного материала.
Подобные документы
- 51. Обеспечение преемственности в обучении математике старших дошкольников и учащихся первого класса
Теоретические проблемы воспитания детей дошкольного возраста и обучения в детских дошкольных учреждениях Казахстана. Вопросы преемственности в формировании элементарных математических представлений у дошкольников и обучения математике младших школьников.
статья, добавлен 24.05.2018 Характеристика критериев отбора учебного материала при подготовке к занятиям по изучению русского языка как иностранного. Рассмотрение фрагмента занятия, включающего в себя предтекстовые упражнения и текст с разными формами притяжательных местоимений.
статья, добавлен 12.04.2014Определение обязательных требований федерального государственного образовательного стандарта. Анализ коррекционно-педагогических условий, обеспечивающих усвоение учащимися с нарушением интеллекта предметного содержания учебного материала по математике.
статья, добавлен 22.04.2019- 54. Работа учреждений дополнительного образования с дошкольниками в области эстетического воспитания
Определение места дополнительного образования в системе непрерывного образования. Рассмотрение услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования. Изучение современной системы дополнительного образования детей эстетической направленности.
статья, добавлен 25.04.2019 Реализация преемственности в подготовке бакалавров и магистров образования к проектированию и осуществлению дополнительного образования детей. Возможности программных учебных дисциплин для развития преемственности между знаниями, умениями и навыками.
статья, добавлен 18.06.2023- 56. Современное школьное образование: может ли оно способствовать повышению качества жизни населения
Рассмотрение проблем, существующих в системе общего среднего и дополнительного образования на примере Республики Татарстан. Анализ проблемы качества образования и качества предоставляемых услуг в системе дополнительного образования детей и подростков.
статья, добавлен 26.11.2018 Разработка концепции управления общеобразовательной школой, ориентированной на выявление и развитие детской одаренности как внутреннего интеллектуально-творческого потенциала личности каждого учащегося. Методология процессного подхода в управлении школой.
статья, добавлен 25.04.2018Анализ специфики процесса формирования управленческой компетентности экономистов-менеджеров в системе дополнительного профессионального образования вуза. Возможности современного университета как провайдера дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Школа как организующий центр совместной деятельности школы и семьи. Сотрудничество учреждений дополнительного образования с семьей и школой. Взаимодействие общественности с семьей и школой. Молодежные, подростковые и детские объединения и организации.
контрольная работа, добавлен 27.02.2010Исследование процесса изучения учеником последовательности вопросов неодинаковой важности. Проблемы оптимизации времени изучения учебного материала различной важности, при которой результат обучения достигает максимума, их моделирование на компьютере.
статья, добавлен 09.03.2019Изучение в школе и вузах элементов современной физики, ее мировоззренческого аспекта. Повышение эффективности формирования мировоззрения студентов и школьников при изучении специальной теории относительности. Изменение логики изложения учебного материала.
статья, добавлен 12.11.2018Решение задач как традиционно важнейший вид учебной деятельности студентов при обучении математике. Формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов с помощью прикладных задач. Достижение специфических целей математического образования.
статья, добавлен 14.10.2018Рассмотрение методических аспектов организации усвоения учебного содержания в школе в контексте требований ФГОС. Системность и этапность формирования умений обучающихся. Основные пути формирования умений школьников в обучении истории и обществознания.
статья, добавлен 12.05.2021Анализ инновационного решения проблемы непрерывности и преемственности в высшем профессиональном образовании при обучении студентов неязыковых специальностей иностранному языку, а именно — организации майноров с лингвопрофессиональной направленностью.
статья, добавлен 22.06.2021Социальный заказ на эстетическое воспитание подрастающего поколения определен Федеральными государственными требования к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования. Основные задачи организаций дополнительного образования детей.
статья, добавлен 09.07.2020Понятие и раскрытие содержания обучающего модуля как специальной системы оформления учебного материала и процедур в виде законченных единиц. Изучение принципов и оценка преимуществ модульного обучения. Особенности учебного курса при модульном обучении.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Понятие и основные особенности принципа систематичности и последовательности в обучении математике в школе. Последовательность в обучении математике: от простого к сложному, от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от представлений к понятиям.
реферат, добавлен 28.03.2016Анализ проблем преемственности дошкольного и начального образования. Теоретические положения о формировании и развитии личности ребенка в деятельности с взрослыми. Обеспечение преемственности в системе непрерывного образования в начале XXI века.
статья, добавлен 04.12.2018Определение теоретических особенностей содержания технологии преемственности. Управление образовательным учреждением при реализации теории и технологии преемственности. Цели, задачи ведения индивидуальной карты ребенка, родителей и сотрудников учреждения.
статья, добавлен 10.09.2013Обобщение и систематизация знания учащихся по теме: "Решение логарифмических уравнений". Методика развития у учеников математической речи, самостоятельности, способности к самоконтролю. Воспитание интереса к математике, ответственного отношения к труду.
разработка урока, добавлен 08.03.2011Характеристика целей и задач учебного курса "Окружающий мир" – интегрированного курса для четырехлетней общеобразовательной начальной школы. Описание основных содержательных элементов курса. Анализ основных требований к усвоению учебного материала.
практическая работа, добавлен 09.04.2016Анализ особенностей становления эстетического воспитания детей в учреждениях дополнительного образования. Инновационные подходы эстетического воспитания. Выяснение возможностей учреждений дополнительного образования в эстетическом воспитании детей.
курсовая работа, добавлен 10.09.2014Теоретико-методологические основы изучения курса "Познание мира" в начальных классах. Современные методы преподавания, задачи и содержание курса. Сочетание использования различных методов при обучении на уроках. Использование дополнительного материала.
курсовая работа, добавлен 08.06.2015Изучение подходов к построению логической структуры учебного материала, методов построения научной теории. Анализ построения структуры учебного материала в школьных учебниках естественнонаучного цикла. Разработка структуры раздела "Электростатика".
курсовая работа, добавлен 07.04.2015Актуализация внимания к проблемам и возможностям дидактического обеспечения непрерывности экологического образования, реализуемого через все учебные предметы. Рассмотрены подходы к проблеме непрерывности образования в разных типах научной рациональности.
статья, добавлен 15.10.2021