Оцінка індивідуальних можливостей моторно-обдарованих хлопчиків 10-13 років
Система оцінки моторної обдарованості школярів. Комплексне тестування індивідуальних можливостей учнів. Переведення результатів в бали за загальними і диференційованими оціночними шкалами. Використання вагових коефіцієнтів значущості кожного показника.
Подобные документы
Вивчення ключових проблем формування у вищій школі загальних компетенцій першого бакалаврського рівня за допомогою тестування. Обґрунтування можливостей використання тестів як освітнього навчального засобу під час формування загальних компетенцій.
статья, добавлен 18.11.2020Розкриття історичного розвитку освіти в УРСР. Історичний аналіз розвитку обдарованості. Форми та методи організації навчання та виховання обдарованих дітей. Аналіз розвитку поглядів на природу обдарованості. Шкільна система України радянської доби.
статья, добавлен 05.11.2018Оцінка динаміки змін адаптаційно-резервних можливостей (АРМ) організму учнів під час впровадження здоров’язбережувальних технологій. Встановлення зростання середнього і низького рівнів АРМ при зниженні високого рівня АРМ незалежно від вікової групи.
статья, добавлен 30.01.2017Характеристика понять "тест" та "тестування". Оцінка дієвості, ефективності і надійності навчання. Критерії діагностичних тестів навченості. Розробка тестових завдань для учнів з фізики. Механізм конвертації набраних балів у дванадцятибальну шкалу.
статья, добавлен 21.02.2016Визначення рівня фізичного розвитку та фізичної підготовленості школярів 11-12 років, як об’єктивного показника здоров’язбережувальної компетентності. Традиційна система фізичного виховання у закладах загальної середньої освіти, її неефективність.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження основних напрямків використання фізичних навантажень для оздоровлення з подальшою їхньою оптимізацією. Врахування особливостей життєдіяльності студентів, їхнього стану, можливостей та здібностей під час заняття з фізичного виховання.
статья, добавлен 22.08.2022Визначення суті інтелектуальної обдарованості та характерних ознак інтелектуально обдарованих здобувачів початкової освіти. Аналіз важливості педагогічного супроводу обдарованих учнів як процесу створення найбільш сприятливих умов для їхнього розвитку.
статья, добавлен 29.06.2024Дослідження образотворчої та мистецької діяльності учнів у початковій школі. Планування, організація та проведення творчого процесу із урахуванням індивідуальних художніх здібностей молодших школярів. Діджиталізація навчання у вищих учбових закладах.
статья, добавлен 15.05.2024- 84. Особливості застосування арт-педагогічних технологій на уроках мови і читання в початковій школі
Підвищення якості мовної та літературної освіти молодших школярів. Організація навчання на засадах інтегративності, дитиноцентризму. Врахування індивідуальних особливостей учнів. Використання арт-педагогічних технологій для формування навичок читання.
статья, добавлен 10.09.2024 Проблема виховання обдарованих дітей, передумови та умови формування обдарованості дитини в сім’ї. Застосування методів стимулювання навчальної діяльності. Розвиток здібностей обдарованих учнів. Основні форми навчання у роботі з обдарованими дітьми.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014Аналіз можливостей підвищення пізнавальної активності студентів-математиків при вивченні дисципліни "Методологія та філософія математики". Переваги використання у навчальному процесі індивідуальних навчально-дослідних завдань, їх характеристика, значення.
статья, добавлен 23.08.2018Поняття інтелектуальної компетентності та інтелектуальної обдарованості. Роль освітнього середовища у становленні інтелектуально обдарованої особистості. Специфічні ознаки дитячої обдарованості. Характеристики освітнього середовища для обдарованих дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність мультидисциплінарного підходу з створення індивідуальних програм розвитку та індивідуальних навчальних планів для дітей з особливостями психофізичного розвитку у загальноосвітніх інклюзивних навчальних закладах. Побудова документації для роботи.
статья, добавлен 30.05.2018Забезпечення музичного розвитку молодших школярів як одна із проблем музичного навчання у загальноосвітній школі. Знайомство з методами розвитку музичних здібностей учнів початкової школи. Характеристика індивідуальних форм навчальної діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Завдання вчителів початкової ланки. Необхідність диференційованого підходу до навчальної діяльності школярів. Врахування індивідуальних особливостей кожного учня в умовах групування дітей в межах одного класу. Фрагмент уроку з української мови у 4 класі.
реферат, добавлен 27.10.2013Диференційований контроль як складник загальнодидактичної системи навчального процесу в Україні. Організація пізнавальної діяльності школярів за умови врахування їх індивідуальних відмінностей, прийомів і методів навчання відповідно особливостей учнів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Ознайомлення з історією вивчення геніальності. Дослідження та характеристика процесу еволюції таланту і обдарованості. Аналіз особливостей підтримки та створення необхідних умов для розвитку маленького генія. Розгляд питання підвищених можливостей.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення та аналіз наявності історіографічних та джерельних можливостей дидактичного використання теми донаукового періоду розвитку хімії. Еволюція та закономірності розвитку хімічних знань, оцінка можливостей їх дидактичного використання на сьогодні.
статья, добавлен 05.02.2023Вивчено факторну структуру функціональних можливостей юнаків 17-21 років. Критерії загального функціонального стану мозку в головних факторах. Співвідношення виділених факторів загальної дисперсії. Фізична працездатність та енергетичний рівень організму.
статья, добавлен 18.12.2020Раннє виявлення, навчання та виховання обдарованих і талановитих дітей, учнів, студентів як важливе завдання вдосконалення системи освіти. Дослідження ступеня обдарованості шляхом проведення комплексної діагностики. Тестові методики виміру інтелекту.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка діяльності профільного загальноосвітнього навчального закладу по соціалізації обдарованих учнів. Методики розвитку якостей.
автореферат, добавлен 18.10.2013Роль вчителя у механізмі ідентифікації обдарованих дітей, значення його ключової функції збору, оброблення інформації про учня. Місце адміністративних органів у механізмі ідентифікації обдарованості. Сутність основних аспектів ідентифікації обдарованості.
статья, добавлен 06.02.2019Пошук ефективних засобів візуальної комунікації та швидкого опрацювання інформації в процесі навчання. Види, функції та принципи використання інфографіки. Формування світоглядної культури, індивідуального досвіду та креативності обдарованих школярів.
статья, добавлен 05.02.2023Характеристика методик діагностики креативного потенціалу молодших школярів. Шляхи оволодіння педагогами методикою виявлення природних обдарувань дітей. Реалізація положень Концепції Нової української школи щодо формування творчих можливостей школярів.
статья, добавлен 17.09.2023Система адаптованого вибору методів в навчальних системах залежно від індивідуальних особливостей. Ефективність методів навчання для учнів з різними рівнями пам’яті, уваги й мислення. Використання інформаційних технологій у вихованні учнів старших класів.
автореферат, добавлен 17.09.2013