Гуманистический подход к проблеме социальной защиты детства в педагогической науке
Истоки гуманистического подхода к проблеме социальной защиты детей в работах отечественных педагогов прошлого. Социокультурные условия воспитания. Социальная защита детства в контексте личностно-ориентированного образования гуманистического типа.
Подобные документы
Понятие, модели и компоненты личностно-ориентированного обучения. Реализация и методические приемы личностно-ориентированного урока. Апробация экспериментальной модели влияния личностно-ориентированного подхода на эффективность процесса образования.
курсовая работа, добавлен 23.01.2012Изучение отечественного опыта экологического воспитания дошкольников. Использование гуманистического подхода в развития личности ребёнка. Анализ деятельности "Общества содействия дошкольному воспитанию". Построение образовательного процесса с детьми.
статья, добавлен 28.01.2021Гарантии прав и законных интересов ребенка в Российской Федерации. Социально-педагогические проблемы защиты детей. Реализация прав ребёнка в области образования. Защита детских интересов социально-педагогическими средствами. Система образования в России.
курсовая работа, добавлен 02.06.2015Теоретические аспекты личностно-ориентированного подхода в воспитании, раскрытие понятия в психолого-педагогической литературе. Формы и методы, используемые при личностно-ориентированном подходе в воспитании. Зарубежная и российская системы воспитания.
курсовая работа, добавлен 25.11.2019Определение значения гуманистической составляющей содержания учебного курса. Исследование процесса становления профессионально-педагогической культуры магистранта, что обусловлено потенциалом гуманистической культурной и педагогической традицией.
статья, добавлен 09.08.2021Особенности социально-педагогической работы в современных условиях. Правовая защита детства в Республике Беларусь. Алгоритм защиты прав несовершеннолетних. Формы и методы социальной работы с семьей. Приемная семья как форма устройства несовершеннолетних.
дипломная работа, добавлен 25.04.2013Применение гуманистического подхода к педагогическому процессу для реализации деятельностной сущности коммуникативно-ориентированного обучения иностранному языку. Формирование и развитие творческих способностей детей - актуальная проблема педагогики.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Существующие технологии и значимость педагогического образования будущих специалистов социальной работы в современном обществе. Принципы и содержание педагогического мышления в исследуемой сфере деятельности. Закономерности гуманистического общения.
статья, добавлен 30.09.2018Мир детства в XXI веке как отражение тех динамических преобразований, которые происходят в обществе. Описание модели управления формированием коммуникативной компетентности педагогов дошкольного образования в аспекте преемственности в период детства.
статья, добавлен 29.04.2019Детство как своеобразный жизненный период в учении Ж.-Ж. Руссо. Линейный взгляд Л. Толстого на детство. Поиск "разумного основания" учебных предметов в педагогике Ж.-Ж Руссо, Л. Толстого и в современных концепциях личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 27.09.2013Основные проблемы личностно-ориентированного подхода в обучении. Направленность на развитие личности учащихся как активного субъекта учебной деятельности, его подготовка к непрерывному процессу образования. Технология личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 24.01.2016Описание точек зрения, существующих в науке по проблеме определения понятия учебно-методического комплекса. Вопрос о составе и содержательном наполнении компонентов УМК. Описание неклассического типа УМК в условиях отдельного учреждения образования детей.
статья, добавлен 06.06.2016Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Цель и задачи гуманистического воспитания. Сущность личности в гуманистической концепции воспитания. Воспитание как процесс интериоризации общечеловеческих ценностей.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Основная характеристика нынешнего гуманистического сознания. Проведение исследования выработки новой педагогической системы в современной школе. Особенность становления гуманистического мировоззрения человека при адекватном содержании образования.
статья, добавлен 26.12.2017Особенности, понятия и принципы личностно-ориентированного подхода. Методологические основы организации личностно-ориентированного урока. Формы реализации принципов и технологических приемов личностно-ориентированного подхода на уроках технологии.
доклад, добавлен 15.08.2017Воспитание как общественно-историческая необходимость и как процесс становления личности и индивидуальности. Основные принципы гуманистического подхода к педагогическому процессу, факторы и условия формирования всесторонне и гармонично развитой личности.
статья, добавлен 14.06.2013Рассмотрение особенностей гуманизации учебно-воспитательного процесса старших школьников посредством введения олимпийского образования. Анализ центральных проблем общеобразовательной школы. Исследование путей реализации гуманистического образования.
статья, добавлен 28.02.2016Личностно-ориентированный подход как методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая обеспечить и поддержать процессы самопознания и самореализации личности ребенка. Условия использования метода проектов на уроках технологии.
статья, добавлен 09.04.2018Концепции воспитания в истории школы и педагогики. Гуманистические концепции воспитания и развития личности. Христианская концепция и концепция личностно ориентированного образования культурологического типа. Национальное своеобразие воспитания в России.
лекция, добавлен 06.08.2017Проблема осознания значимости художественного образования, ориентируемого на максимальное использование в образовательном процессе гуманистического потенциала искусства, его способности соединять задачи образования с духовным воспитанием личности.
статья, добавлен 27.02.2014Сближение различных дидактических систем через понимание всеми их участниками целей и ценностей современного образования. Проблема построения универсальной дидактической системы как типа организации обучения. Реализация гуманистического подхода в России.
статья, добавлен 05.07.2013Понятия мира детства как мира общения ребенка с людьми, мира социальных взаимоотношений. Различные подходы к изучению и определению периода детства. "Философия жизни" в контексте детства, зафиксированная в переживаниях, осознание времени в детстве.
реферат, добавлен 30.09.2010Гуманизация межличностных отношений и общественных институтов, формирование гуманистического мировоззрения молодежи. Воздействие физического воспитания на нравственную сферу учащегося. Средства и условия творческой деятельности учителя физкультуры.
учебное пособие, добавлен 15.10.2013Анализ результатов анкетирования студентов для выявления их заинтересованности в вопросах олимпийского образования. Использование их при внедрении технологии факультативного курса личностно-ориентированного физического воспитания в ходе обучения в вузе.
статья, добавлен 18.11.2020Теоретические основы личностно-ориентированного урока. Модели личностно-ориентированной педагогики. Особенности личностно-ориентированных технологий. Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении. Личностно-ориентированный урок, его проведени
лекция, добавлен 28.09.2021