Методика использования элективного курса "основы биотехнологии " в профориентации старшеклассников
Основные подходы, формы, методы и приемы профессионального самоопределения обучающихся. Элективные курсы: сущность, основные цели, задачи и проектирование содержания. Внедрение курса "Основы биотехнологии" в образовательный процесс по биологии.
Подобные документы
Характеристика курса "Основы программирования", который изучается в рамках системы дополнительного образования. Анализ основных методов проведения занятий курса: языка программирования Scratch и конструктора. Определение особенностей геймификации.
статья, добавлен 18.04.2022Анализ содержания курса информатики основной школы, обоснование недостатка количества часов за изучение раздела "Алгоритмизация и программирование". Разработка факультативного курса "Программирование" с применением электронной модели содержания.
статья, добавлен 20.09.2018Особенности смешанного курса в сравнении с традиционным очным курсом. Подходы, лежащие в основе курса, и компетенции, формируемые в онлайн-фазе. Развитие коммуникативной компетенции как глобальной цели курса. Структура учебно-методического комплекса.
статья, добавлен 27.01.2019Значение курса информатики в начальной школе. Цель и задачи программы курса. Ее обеспеченность средствами обучения. Развивающие и воспитательные задачи внеурочной образовательной деятельности. Игровые и групповые методы занятий с младшими школьниками.
статья, добавлен 09.04.2019Цель, задачи, функции элективных курсов. Мотивы выбора школьниками элективных курсов. Общие методические положения по проведению элективного курса "Квадратные уравнения и неравенства с параметром". Требования к содержанию программ элективных курсов.
курсовая работа, добавлен 06.03.2010Уточнение разделов и структуры курса "Основы информационной аналитики", с позиций разных подходов к преподаванию данной дисциплины. Обзор понятий "аналитик", "аналитическая работа", "методы информационно-аналитической работы", "методы исследования в PR".
статья, добавлен 09.11.2018Образовательный процесс: характеристика, формы, методы обучения. Разработка лекции по теме "Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица". Разработка практического/семинарского занятия по теме "Национальная экономика и формы продукта".
отчет по практике, добавлен 19.11.2014Сущность профессионального самоопределения у школьников, его роль и значение. Возрастные особенности старшеклассников. Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение старшеклассников, формы и методики по самоопределению. Мотивы выбора профессии.
реферат, добавлен 06.11.2014Начало школьного естествознания. Педагогическое наследие А. Герда. Методика преподавания естествознания в начале XX века. Академическая деятельность В. Зуева и его вклад в развитие методики обучения. Современный взгляд на новые цели и задачи курса.
реферат, добавлен 08.03.2014Рассмотрение основных причин введения предметного элективного курса с экологическим направлением. Принципы проведения элективного курса в средней школе. Расширение и углубление кругозора учащихся. Грамотную деятельность в условиях окружающей среды.
статья, добавлен 29.07.2021Особенности личностно-ориентированного подхода к преподаванию школьного курса биологии. Рассмотрение технологии уровней дифференциации. Преимущества проблемного и коллективного способов обучения. Нейролингвистическое программирование в курсе биологии.
статья, добавлен 30.09.2018Исследование взаимосвязи основных компонентов процесса обучения. Роль, значение и структура курса "Методика профессионального обучения". Основы построения понятийно-терминологического аппарата методики. Специфика и классификация методических понятий.
реферат, добавлен 19.03.2015Сущность и содержание понятия "профессиональное самоопределение". Особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте. Социально-педагогические условия, виды и способы организации профессионального самоопределения старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 10.04.2016Механизм формирования индивидуальной образовательной траектории, основанный на возможности самостоятельного моделирования содержания курса слушателем. Анализ его влияния на расширение субъектности обучения и активизацию внутренних резервов педагога.
статья, добавлен 08.07.2021Создание условий для качественного самоопределения учащихся. Основные формы осуществления педагогического сопровождения от дошкольного образования к профессиональному. Информирование, консультирование и адаптирование школьников к будущей деятельности.
статья, добавлен 15.06.2023Цели, задачи, содержание практической части курса "Сервис в мегаполисе". Особенности работы в сфере сервиса, перспективы трудоустройства, важность правильного самоопределения. Доказательство востребованности специалистов в области сервиса на рынке труда.
статья, добавлен 01.02.2019Предмет и задачи курса "Юридическая психология". Психологические основы допроса несовершеннолетнего. Основные цели и задачи судебно-психиатрической экспертизы, её компетенция. Темперамент и характер личности. Эмоции и чувства в юридической деятельности.
контрольная работа, добавлен 07.02.2019Создание условий для успешной и быстрой адаптации студентов первого курса как основная цель деятельности классного руководителя. Используемые в данном процессе методы и педагогические приемы. Разработка соответствующей программы, анализ ее эффективности.
методичка, добавлен 31.03.2017Современные программы для старших классов и концентрический принцип, который позволяет добиться большей глубины изучения творчества. Методологические основы курса. Формирование личности старшеклассников. Темы сочинений по роману Пушкина "Евгений Онегин".
контрольная работа, добавлен 29.09.2017- 70. Учебно-методическое обеспечение по дисциплине "Теоретические основы начального курса математики"
Классификация мотивационных методов. Методы повышения эффективности обучения студентов, активизации их мотивации к изучению курса теоретических основ начального курса математики. Модель, структура и содержание учебно-методического комплекса по ТОНКМ.
статья, добавлен 09.09.2024 Основы педагогического проектирования в системе высшего образования. Методы освоения дисциплинарного пространства. Принципы организации учебного процесса. Сущность экспертного обучения на примере университетского курса "Электроника и схемотехника".
диссертация, добавлен 28.12.2013Экологическое воспитание школьников на уроках биологии. Характеристика значения элективного курса в организации работы по обучению экологии. Особенность возникновения класса птиц. Виртуальная выставка как элемент образовательного пространства школы.
диссертация, добавлен 28.07.2018Характеристика концепции модернизации российского образования. Компенсаторная функция коррекции содержания общего среднего образования. Основные требования для обучения на элективных курсах с учетом требований преемственности между школой и вузом.
статья, добавлен 10.07.2013Анализ использования профильных элективных курсов в кадетских классах с целью подготовки учащихся к обучению в военном вузе по инженерным специальностям. Изучение отношения кадетов к предметам обучения. Раскрытие принципа профессиональной направленности.
статья, добавлен 05.07.2013Проблема формирования профессионального самоопределения старшеклассников, обусловленная потребностью рынка труда в подготовке школьников к саморазвитию и самореализации. Вопросы эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса.
статья, добавлен 25.07.2018