Формирование и контроль умений письма в курсе академического английского языка
Психологические особенности студентов неязыкового высшего учебного заведения при обучении иностранному языку. Академическое письмо как традиционный вид речевой коммуникации. Критерии оценивания умений письменной речи в независимом итоговом экзамене.
Подобные документы
Требования по обучению письменной речи в Предметном стандарте по русскому языку для школ с кыргызским языком обучения. Выявление системы поэтапного формирования умений писать тексты продуктивного характера. Развитие когнитивных и языковых умений.
статья, добавлен 11.09.2024Формирование навыков и умений устной и письменной речи. Развитие коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку. Побуждение речевой активности младших школьников. Самостоятельное решение задач на основе знаний, умений и качеств личности.
научная работа, добавлен 22.08.2017Реализация государственных образовательных стандартов высшего профессионального технического образования по иностранному языку. Преподавание английского языка в контексте межкультурной коммуникации. Применение деловых игр при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 02.10.2018Лингвопсихологические особенности монологической речи. Психолого-педагогическая специфика формирования умений монологического общения на разных ступенях обучения иностранному языку в средней школе. Требования образовательных стандартов по данной теме.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Описание процесса создания образовательного проекта на английском языке по теме "Mass Media". Рассмотрение его применения в обучении иностранному языку студентов младших курсов неязыкового вуза. Предложение комплекса упражнений для эффективной работы.
статья, добавлен 09.12.2018Особенности использования современных интернет-технологий в обучении иностранному языку. Преимущество дидактических свойств, методических функций блога учебной группы группы в формировании и развитии коммуникативных умений "чтение", "письмо", "говорение".
статья, добавлен 24.06.2021- 32. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе
Рассмотрение проблемы использования кейс-метода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Определение основных современных дидактических и лингвистических принципов обучения на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 07.01.2019 Языковой анализ (ЯА) как база для письма и чтения. Дети с общим недоразвитием речи. Логопедическая работа по формированию умений ЯА у дошкольников с недоразвитием речи. Подбор системы заданий на формирование умений языкового анализа у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Рассмотрение преимуществ использования песни в обучении иностранному языку студентов с нетяжелыми нарушениями речи. Модели поведения преподавателя для создания благоприятных условий обучения студентов. Критерии подбора песен на иностранном языке.
статья, добавлен 14.06.2018- 35. Формирование коммуникативно-речевых умений студентов вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин
Исследование проблем формирования коммуникативно-речевых умений студентов в условиях аудиторного обучения в педагогической практике, определение сущности и состав коммуникативно-речевых умений студентов вуза. Критерии коммуникативно-речевых умений.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Формирование навыков аудирования и развития умений для овладения стратегиями понимания иноязычной речи на слух для студентов неязыкового вуза. Психологические, лингводидактические и коммуникативные факторы, влияющие на систему обучения аудированию.
автореферат, добавлен 30.06.2018Назначение и классификация опор. Цели и принципы использования опор при обучении письменной речи. Методика использования опор при формировании умений иноязычной письменной речи. Пример практического применения опор при обучении английскому языку.
курсовая работа, добавлен 21.02.2016Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов в области письма. Определение письменной речи и описание двух подходов в ее изучении. Этапы обучения креативному письму и критерии оценки сообщений. Коммуникативные письменные задания.
статья, добавлен 24.07.2018Формирование коммуникативных умений дошкольников в процессе речевой работы, обучения и воспитания индивидуальной личности. Постановка звуковой культуры речи дошкольников-билингвов. Развитие общеречевых умений и навыков у детей с родным нерусским языком.
статья, добавлен 17.06.2020Принципы обучения иностранному языку в неязыковом вызе. Анализ компонентностной структуры коммуникативной компетенции. Критерии отбора лексических единиц. Эффективные способы формирования лексических навыков студентов в условиях неязыкового вуза.
статья, добавлен 16.08.2018Исследование вопросов формирования умений диалогической речи на уроках английского языка. Оценивание важности социокультурной компетенции в развитии готовности учащихся к межкультурному общению. Этапы формирования диалогических умений, примеры упражнений.
статья, добавлен 20.06.2020Концептуальные основы моделирования иноязычного межкультурного общения в неязыковом вузе. Структура, компоненты и уровни речевой и социокультурной коммуникативной компетенции будущих юристов. Формирование иноязычных межкультурных умений письменной речи.
автореферат, добавлен 09.11.2017Анализ дескриптивных умений студентов юридических факультетов на начальном этапе изучения профессионального английского языка. В связи с выявленными проблемными зонами, разработаны рекомендации для восполнения знаний и развития соответствующих умений.
статья, добавлен 24.10.2020Обоснование необходимости развития у младших школьников речевых умений посредством письма сочинений как одной из важных проблем в педагогической практике. Педагогические условия, позволяющие продуктивно организовать работу по развитию речевых умений.
статья, добавлен 21.10.2020Анализ общей методики преподавания английского языка. Обзор целей и задач изучения иностранного языка в школе. Виды речевой деятельности. Роль фонетики в обучении произношению. Специфика лексического строя языка. Грамматика письменной и устной речи.
учебное пособие, добавлен 07.02.2013Формирование грамматической компетенции при обучении студентов неязыкового вуза иностранному языку в контексте межкультурного подхода. Анализ возможности улучшения грамматического аспекта лингвистической компетенции сквозь призму связи языка и культуры.
статья, добавлен 07.01.2019Анализ пропедевтического факультативного курса "Академическое письмо" для студентов Студенческого научного общества. Разработка модели обучения академическому письму с позиций билингвального, деятельностного, практико- и продукт-ориентированного подходов.
статья, добавлен 16.04.2023Модернизация образования и использование педагогических технологий в обучении. Создание условий для творческой самореализации личности в профессии как одна из задач системы высшего образования. Педагогические технологии обучения иностранному языку.
статья, добавлен 24.04.2016Поиск новых механизмов вхождения российского образования в международное образовательное пространство. Формирование коммуникативных умений и навыков студентов. Использование компетентностного подхода при обучении иностранному языку в технических вузах.
статья, добавлен 20.01.2019Рассмотрение особенностей системы оценивания качества знаний при обучении иностранному языку студентов. Способы повышения эффективности учебного процесса. Совершенствование методики промежуточного контроля знаний студентов, рейтинговой системы контроля.
дипломная работа, добавлен 01.02.2019