Методические и методологические основы научного познания и исследования
Изучение состава профессиональной культуры и методологической деятельности в научном познании и социально-гуманитарных науках. Определение места рефлексии и методологического сознания в практических исследованиях. Проблема роста гуманитарного познания.
Подобные документы
Проблема становления профессиональной идентичности у студентов различных гуманитарных направлений обучения. Периодизация становления профессиональной идентичности и ее зависимость от этапа обучения. Динамика становления профессиональной идентичности.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика основных направлений модернизации школьного физического образования. Рассмотрение специфики принципов, уровней научного познания, основных форм и эмпирических методов познания, их познавательные функции в процессе обучения физике.
статья, добавлен 10.11.2018Психолого-педагогические основы развития наблюдательности у младших школьников в курсе познания мира. Пути, средства и условия развития наблюдательности. Методика организации наблюдений в начальной школе. Анализ результативности деятельности учителя.
курсовая работа, добавлен 08.06.2015Авторская программа курса "Языковое развитие личности в системе общего образования на основе актуализации современных гуманитарных подходов". Повышение общей методологической культуры педагога и пути решения проблем современного языкового образования.
статья, добавлен 23.12.2018- 80. Педагогический аспект формирования социально-гуманитарных компетенций у специалистов сферы культуры
Представление комплекса доминантных педагогических условий реализации технологической системы формирования социально-гуманитарных компетенций. Профессиональная компетентность современного специалиста, ее социально-гуманитарная направленность и элементы.
статья, добавлен 28.02.2019 Исследования профессиональной рефлексии и профессиональной компетентности, результаты которых обосновывают положение о том, что рефлексия представлена в педагогической деятельности, когда личностное развитие ученика становится доминирующей ценностью.
реферат, добавлен 22.09.2009Логически выверенное построение предлагаемого к изучению знания как основная задача дидактики. Педагогическая компетенция - один из способов познания окружающего мира и подготовки к целевой самореализации личности в социально-профессиональной среде.
статья, добавлен 27.02.2018Индивидуальный стиль педагогической деятельности преподавателя гуманитарных предметов в высшем образовании. Личностный характер знания в социально-гуманитарных дисциплинах. Личность преподавателя (философский, психологический, педагогический аспекты).
статья, добавлен 15.10.2024Интеграция химического содержания с материалом гуманитарных дисциплин. Химический эксперимент в классах гуманитарного и социально-экономического профиля. Использование расчетных задач по химии. Пути интеграции содержания школьных курсов химии и экономики.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011- 85. Социально-гуманитарные науки как фактор развития человека и формирования инновационного общества
Место дисциплин социогуманитарного блока в системе современного образования в высшей школе. Анализ значения социально-гуманитарных наук для современного человека. Особенность гуманитарных наук как фактора развития качеств и практических навыков личности.
статья, добавлен 28.01.2019 Использование дедуктивных методов рассуждения и специального математического аппарата в гуманитарных и естественных науках. Исследование значения воспитательной функции математического образования в приучении учащихся к полноценной аргументации.
статья, добавлен 02.10.2018Разработка содержания, форм и методов формирования самооценки у студентов гуманитарного вуза в учебно-профессиональной деятельности. Возможность создания производственных ситуаций требующих самооценки. Профессиональная направленность аудиторных работ.
автореферат, добавлен 30.04.2018Модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития государства. Концептуальные положения развития социального познания как педагогического феномена. Оптимальные педагогические условия развития социального познания.
автореферат, добавлен 07.04.2018Формирование коммуникативных качеств и воспитание общей культуры будущего специалиста. Роль коммуникативных качеств в профессиональной деятельности. Воспитание культуры речи в процессе преподавания гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
статья, добавлен 27.09.2018Метод научного познания: сущность, содержание, основные характеристики. Классификация методов психолого-педагогических исследований. Особенности общенаучных логических методов и приемов познания. Эмпирические данные о психолого-педагогических процессах.
реферат, добавлен 06.03.2011Проблема динамики развития мотивации учебной деятельности студентов. Оценка влияния внешней мотивации в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями личности студента гуманитарного факультета на уровень профессиональной подготовленности.
статья, добавлен 29.01.2019Проблема образования как проблема национальной безопасности страны в условиях модернизации. Место гуманитарного знания в системе образования. Важность исследования наследственной информации, определившей содержание генетического кода цивилизации.
статья, добавлен 06.03.2020- 93. Экспресс-методика исследования профессиональной мотивации у педагогов в сфере физической культуры
Факторы, влияющие на выбор профессии педагога. Использование аппаратно-программного психодиагностического комплекса в исследовании профессиональной мотивации педагогов физической культуры. Определение интереса к спорту и педагогической деятельности.
статья, добавлен 28.04.2018 Проблема формирования эстетической культуры специалистов гуманитарного типа. Уровень представления студентов, приобретающих данные профессии, о содержании понятия "эстетическая культура" и степени осознания ими необходимости понимания такой культуры.
статья, добавлен 27.01.2019Дидактическая игра как один из методов активного образовательного процесса. Определение эффективности методики межпредметной интеграции гуманитарных дисциплин с использованием игровых форм в процессе формирования правовой культуры старшеклассников.
статья, добавлен 25.03.2018Особенности процесса научного исследования. Характеристика основных видов проверки, связанной с получением ученого знания. Главные этапы научно-исследовательской работы по профессиональной педагогике. Нормативные методологические ориентиры организации.
реферат, добавлен 04.12.2014Теоретико-методологические основы изучения игровой деятельности. Функции игры: закрепление у детей знания об окружающем мире, развитие речи, творческой инициативы и эстетического вкуса. Использование игры в социально-культурной практике с детьми.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017- 98. Исследования ценностных ориентаций школьников и студентов: методологические и методические вопросы
Изучение ценностей субъекта образовательной деятельности как основа исследования. Отечественный опыт социализации молодежи. Формирование духовно-нравственных ориентиров учащихся. Воспитательная деятельность вуза в контексте ценностных ориентаций студента.
статья, добавлен 29.06.2021 Применение компьютера как современного инструмента при решении традиционных учебных задач. Возможность подготовки полноценного специалиста и успешной профессиональной деятельности в будущем как тесное взаимодействие гуманитарных и технических дисциплин.
автореферат, добавлен 29.04.2018Развитие новых образовательных технологий в России, ориентированных на исследовательские учебные программы. Приобщение студентов к изучению актуальных проблем через разработку практичных проектов. Усвоение практических методов социального познания.
статья, добавлен 27.09.2018