Психологічні особливості формування навичок самообслуговування в учнів молодших класів допоміжної школи
Аналіз психологічного змісту навичок самообслуговування, механізми їх становлення та показники сформованості. Виявлення особливостей набуття цих навичок у розумово відсталих учнів та розроблення спеціальної системи корекційно-розвивальної роботи з ними.
Подобные документы
Взаємозв’язок біологічної і соціальної спадковості у процесі розвитку молодшого школяра, вплив суспільного середовища. Фізіологічні передумови для формування вольових якостей. Вплив психологічних процесів доросління на учбову діяльність молодших школярів.
реферат, добавлен 17.06.2011Вікові та психологічні особливості формування стохастичних уявлень учнів молодшого шкільного та підліткового віку на предмет вибору оптимального періоду введення та вибору змісту навчального матеріалу з математичної статистики та теорії імовірності.
статья, добавлен 23.08.2022Вокальна діяльність людини як процес постійного самовдосконалення особистості. Взаємозв’язок вокальної діяльності та інших психічних процесів. Методика і організація дослідження особливостей формування навичок саморегуляції в процесі вокальної діяльності.
магистерская работа, добавлен 24.01.2023Вивчення взаємопов’язаних навчально-психологічних складових: наявних в учнів технологічних знань за структурними компонентами, показниками, рівнями; ефективності виконання трудового завдання; пізнавальних процесів, що забезпечують засвоєння знань.
автореферат, добавлен 14.09.2014Напрями і методи роботи психологічної служби навчального закладу, спрямованої на соціально-педагогічну профілактику мобінгу. Аналіз міжособистісної поведінки учнів, їх емоційних станів, самооцінки, тривожності та способи реагування в ситуації конфлікту.
статья, добавлен 29.03.2024Психологічні механізми діалогічного читання, критерії сформованості комунікативної читацької компетентності у старшокласників. Психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування діалогічного читання в процесі вивчення творів художньої літератури.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз результатів порівняльного дослідження соціальної компетентності учнів молодших класів вальдорфської школи. Визначення загального рівня розвитку соціальної компетентності та її когнітивної, емоційно-мотиваційної, особистісно-ціннісної складових.
статья, добавлен 06.03.2018Методологія соціально-психологічного дослідження та ефективність розвивальної взаємодії вчителя і учнів за обстоюваної системи навчання. Використання інноваційних програмово-методичних засобів та організації розвивальної взаємодії вчителя і класу.
автореферат, добавлен 21.11.2013Аналіз характеристик та класифікацій гнучких навичок сучасного фахівця. Їх психологічний зміст. Розробка теоретичної моделі гнучких навичок, що містить чотири блоки: внутрішні (комунікативні, мисленнєві і метакогнітивні), зовнішні (регулятивні, кар’єрні).
статья, добавлен 22.05.2024Висвітлення методів корекції негативних емоційних станів за допомогою корекційно-розвивальної програми "Подолання негативних емоційних станів молодших школярів". Характеристика основних навичок, які необхідні для подолання негативних емоційних станів.
статья, добавлен 03.12.2022Дослідження структури психологічних особливостей мотивації професійного самовизначення учнів. Динамічні зміни компонентів мотиваційної структури особистості підлітка. Взаємозв’язок показників вираження мотивів у мотиваційній структурі діяльності учнів.
статья, добавлен 30.06.2020Мимовільна та довільна пам’ять дітей молодшого шкільного віку. Увага як основний компонент розумової працездатності. Методики корекційно-розвивальної роботи в напрямку покращення пам’яті дітей. Дослідження рівня продуктивності та стійкості уваги.
дипломная работа, добавлен 25.05.2015Виявлення психолого-педагогічних умов, що забезпечують ефективність особистісного самовизначення в роки ранньої юності. Розробка системи психологічного забезпечення процесу особистісного самовизначення учнів на основі врахування їх особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 09.11.2013Дослідження механізмів навчання, мотивації учнів та факторів, що впливають на успішність освітнього процесу серед учнів 5-11 класів на базі школи I-III ступенів № 134 міста Києва. Психологічні механізми навчання, зокрема, рефлексивний, зворотнього зв’язку
статья, добавлен 08.01.2024Патріотична свідомість особистості як предмет психологічного аналізу. Особливості національної культури, розуміння державних інтересів молоді. Формування у учнів прагнення своїми діями служити інтересам країни на основі психолого-педагогічних ситуацій.
автореферат, добавлен 22.07.2014З’ясування принципів роботи із встановлення психологічних закономірностей попередження вживання алкоголю відповідно до вікових та особистісних властивостей учнів. Розроблення концептуальних підходів до соціально-психологічної профілактики і психокорекції.
автореферат, добавлен 26.08.2015Особливості психологічного імунітету до кібербулінгу дітей початкової школи. Формування кіберімунітету в молодших школярів із застосуванням методик розвитку їх самооцінки й самоцінності. Психологічний аналіз казок як інструменту протистояння булінгу.
статья, добавлен 24.06.2022Вплив вікових особливостей на процес формування самооцінки молодших школярів. Зв'язок її рівня із результатами діяльності та проявлення завищеної та заниженої самооцінки учнів. Психологічні умови корекції неадекватної самооцінки у процесі навчання.
статья, добавлен 29.10.2020Критерії, показники, рівні розвитку патріотичної свідомості учнів аграрних ліцеїв. Патріотична свідомість особистості як предмет психологічного аналізу. Усвідомлення та відчуття малої, великої Батьківщини. Дієвість щодо реалізації національних інтересів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розгляд морально-вольових якостей особистості у контексті формування "навичок ХХІ століття". Самостійність та ініціативність; цілеспрямованість й самовладання як морально-вольові якості особистості, що детермінують формування „навичок ХХІ століття".
статья, добавлен 03.05.2018З'ясування проявів синдрому раннього дитячого аутизму. Підтримка розвитку академічних навичок у дітей з аутизмом в освітньому процесі. Стимулювання соціальної взаємодії та розвитку навичок спілкування у дітей з аутизмом. Методи та стратегії спілкування.
статья, добавлен 01.11.2024Аналіз стану проблеми антиципації в психолого-педагогічній літературі. Роль, місце й особливості антиципації в пізнавальній діяльності учнів та під час розв’язування мисленнєвих задач. Психологічні умови удосконалення антиципації учнів старших класів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Аналіз функціонування соціальних служб та застосування активних групових форм і методів роботи з клієнтами. Розроблення моделі тренінгових технологій вирішення соціальних проблем на основі діагностики соціальної ситуації і формування навичок комунікації.
автореферат, добавлен 19.07.2015Розгляд можливостей, шляхів і засобів формування позитивного самосприйняття і соціально-психологічної компетентності у дітей молодшого шкільного віку. Наведення напрямів корекційно-розвивальної роботи психолога, особливостей її організації і проведення.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження сфокусоване на теоретичному обґрунтуванні рольової структури лідерських навичок та апробації рольового опитувальника лідерських навичок. В дослідженні взяли участь 236 досліджуваних у віці 18-55 років в якості психометричної вибірки.
статья, добавлен 29.12.2023