Теория Давыдова
Теоретические положения Давыдова и их реализация в конкретных методиках обучения. Особенности теоретического и эмпирического обобщения. Основные различия эмпирических и теоретических знаний. Методические аспекты формирования теоретического мышления.
Подобные документы
Виды восприятия: зрительное, осязательное, кинестетическое. Возрастные и индивидуальные особенности восприятия человека человеком. Познавательная деятельность как единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016Теоретические основы мышления и психолого-педагогические условия его формирования. Развитие мышления в подростковом возрасте. Анализ мышления как одного из познавательных процессов личности подростков. Диагностика мышления, рекомендации по его развитию.
курсовая работа, добавлен 09.03.2017Нормативы научного мышления, проблема соотнесения эмпирических зависимостей и теоретических интерпретаций психологической реальности. Экспериментальный метод исследования в психологии; наблюдение и измерение переменных как условие его реализации.
реферат, добавлен 10.08.2010Психологическое понимание дефиниции "карьерная перспектива". Результаты теоретического и эмпирического исследования структурных компонентов карьерной перспективы безработных граждан. Мотивация избегания неудач как барьер к планированию карьеры.
статья, добавлен 12.02.2019Теория Скиннера и модель оперантного научения. Основные формы программирования обучения. Психологические аспекты восприятия учащимися работы с обучающими программами. Учет скоростей усвоения материала. Достоинства, недостатки программированного обучения.
статья, добавлен 16.01.2022Философский и психологический абрис понятия "суверенность психологического пространства". Проблемы обретения, сохранения и реабилитации эго-идентичности молодыми людьми, принадлежащими к этническим диаспорам, при их поступлении в российские вузы.
статья, добавлен 01.06.2018Историко-теоретические аспекты бихевиоризма, основные положения и значение в педагогическом процессе. Программированное обучение по Скиннеру. Компьютерные программы при обучении дошкольников основам математики. Принципы программированного обучения.
дипломная работа, добавлен 15.01.2016Анализ результатов теоретического обоснования и эмпирического исследования роли профессионального менталитета в обеспечении надежности профессиональной деятельности в экстремальных условиях. Определение потенциальных рисков по человеческому фактору.
статья, добавлен 20.10.2020Анализ теоретического исследования самооценки ребенка. Определение взаимосвязи оценки учителя и самооценки младшего школьника. Обзор особенностей проведения эмпирического исследования самооценки. Установление основных результатов исследования методики.
реферат, добавлен 11.05.2016Характеристика стадий сенсомоторного интеллекта. Анализ наглядно-действенного мышления ребенка. Исследование особенностей дооперационной стадии развития мышления. Анализ периода конкретных операций. Характеристика особенностей периода формальных операций.
презентация, добавлен 18.04.2020Характеристика основных видов мышления, их психические процессы. Особенности практического мышления. Основные признаки понятийного мышления. Описание образного мышления, формирование и виды понятий и их усвоение. Подходы к изучению проблемы мышления.
курсовая работа, добавлен 03.03.2012Основные подходы к определению интеллекта. Факторно-аналитические модели структуры интеллекта. Анализ процесса мышления с позиций гештальт-теории. Особенности мышления, классификация. Теория множественных интеллектов американского психолога Г. Гарднера.
реферат, добавлен 21.01.2012Основные теоретические подходы психологии морали, объясняющие политические различия. Теория морального развития Л. Кольберга. Теория моральных установок Дж. Хайдта. Теория базовых ценностей Ш. Шварца. Сравнение теорий моральных установок и ценностей.
дипломная работа, добавлен 21.09.2018Рассмотрение проблемы интеллектуальной одаренности и творческого мышления. Личностные черты творческих личностей: независимость, открытость ума, высокая толерантность, эстетическое чувство. Ознакомление с процессом формирования ментального опыта.
автореферат, добавлен 06.09.2018- 65. Лонгитюдное исследование темповых особенностей когнитивной сферы студентов за период обучения в вузе
Изучение динамики показателей темпа усвоения знаний студентами. Исследования разных сторон индуктивного мышления, эпизодической памяти, перцептивной скорости. Различия между показателями когнитивной сферы студентов, измеренными с помощью разных методик.
статья, добавлен 17.08.2018 Рассмотрение заболеваний, связанных с нарушением мышления, в психиатрической практике. Нарушение операционной стороны мышления и личностного компонента (целенаправленности). Искажение процесса обобщения, нарушение динамики (подвижности) мышления.
контрольная работа, добавлен 01.12.2010- 67. Теория мышления
Понятие мышления и его отличие от других познавательных процессов. Функции, задачи, формы, классификация явлений мышления, его виды и мыслительные операции. Творческое мышление и условия его продуктивности. Теория мышления в современной психологии.
контрольная работа, добавлен 10.01.2010 Рассмотрение диалектико-материалистических истоков психологического понятия деятельности. Характеристика развития личности в детском возрасте. Определение особенностей психического развития младших школьников в процессе экспериментального обучения.
учебное пособие, добавлен 13.12.2015Социальная сущность формирования мышления и понятий. Виды, формы, операции, процесс мышления. Взаимодействие мышления и творчества. Соотношение понятий "мышление" и "интеллект". Индивидуальные особенности интеллекта. Особенности креативного мышления.
реферат, добавлен 18.08.2014Характеристика философского, теоретического, клинического и прикладного психоанализа. Введение уровня метапсихологических понятий, составляющих сущностную основу психоаналитического мышления З. Фрейда. Необходимость постижения психологом самого себя.
статья, добавлен 27.09.2018- 71. Теория личности
Критерии оценки теории личности и основные положения, касающиеся природы человека. Психодинамическое направление, психоанализ: концепции и принципы. Психоаналитическая терапия и исследование бессознательного. Новшества в эмпирических исследованиях.
книга, добавлен 07.02.2012 Теоретические основы исследования процесса мышления умственно отсталых младших школьников. История изучения, определение понятия, причины нарушений интеллектуального развития у детей. Особенности формирования мыслительной деятельности школьников.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Общие представления о мышлении, рассудочная деятельность животных. Признаки наличия у животных зачатков мышления. Особенности обобщения и абстрагирования. Способность животных выделять и хранить информацию о наиболее устойчивых свойствах предметов.
контрольная работа, добавлен 07.05.2012Анализ видов и особенностей процесса мышления. Раскрытие специфичности личности ребёнка в младшем школьном возрасте. Влияние несформированности полноценной деятельности на усваивание ребенком знаний. Подбор методов коррекции мышления в процессе обучения.
дипломная работа, добавлен 30.10.2012Механизм трансформации общепсихологических теоретических знаний в специальные знания судебного эксперта-психолога. Принцип сравнительного экспертоведения, его реализация. Нормы процессуального законодательства, посвященные комплексной судебной экспертизе.
статья, добавлен 09.04.2018