Принцип розуміння як методологічна платформа еколого-дискурсивної освітньої парадигми
Обґрунтування філософсько-методологічних засад еколого-дискурсивної парадигми - універсальної комплексної світоглядної платформи - з метою включення її в освітній простір як базової. Усвідомлення екологічних імперативів у ситуації морального вибору.
Подобные документы
Дослідження валеології з точки зору її філософсько-антропологічного змісту. Медичний, соціальний, психологічний, екологічний і духовний аспекти здоров'я людини. Індивідуальний підхід до виховання здорової людини в системі валеологічної парадигми.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз трагічних подій на українському Сході крізь призму філософсько-дискурсивного аналізу. Аналіз особливостей дискурсивної інтерпретації трагічних подій на українському Сході, передусім тих, що найчастіше висвітлюється в засобах масової інформації.
статья, добавлен 30.11.2017Дослідження впливу процесів глобалізації та цінностей техногенної культури на сучасний український соціокультурний простір. Аналіз основних принципів діалогічної парадигми і концепції "міжкультурного полілогу". Розгляд змісту культурного плюралізму.
статья, добавлен 23.07.2017Значення віри, уточнення розуміння віри філософом у системі колективного раціонально-морального пізнання. Сутність та значення віри в системі колективного раціонально-морального пізнання та індивідуальної свободи вибору у філософії С. К’єркегора.
статья, добавлен 12.01.2023Дослідження методологічних засад системного підходу. Обґрунтування специфіки співвідношення "ціле-частина". Аналіз ролі категорій гносеології у процесі конструювання новітніх інтерпретаційних моделей об'єктів з метою прогнозування шляхів їх розвитку.
автореферат, добавлен 17.09.2013Обґрунтування Парадигми створення і трансформації в просторі та часі будь-яких мікро- та макросистем - продуктів людської діяльності. Визначення - на основі досліджень з глобалізації світу. Закономірності трансформаційних процесів у системах діяльності.
статья, добавлен 20.05.2024Трансформація змісту освіти у межах концепції нової української школи. Філософсько-освітній вимір впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Формування напрямів та ресурсів переходу на коеволюційні механізми соціального розвитку.
статья, добавлен 11.01.2023Причини освітньої кризи в декогеренції культурного середовища. Створення освітньої методології, адекватної викликам часу, на основі розуміння культури як ціннісно-символічного підмур'я освіти й за умови залучення філософією освіти культурологічної науки.
статья, добавлен 07.02.2019Філософські, психологічні й педагогічні ідеї С.В. Балея - представника польської психолого-педагогічної науки ХХ ст. Світоглядно-методологічний потенціал філософсько-педагогічної концепції мислителя, її значення для модернізації освітньої системи України.
автореферат, добавлен 29.07.2015Головне завдання сучасної освіти. Аналіз філософсько-освітньої концепції П. Фрейре в контексті модернізації освітніх процесів та їх переорієнтації на соціокультурні реалії, розробку, вдосконалення й реалізацію пріоритетів, стратегій суспільного розвитку.
статья, добавлен 23.07.2013Еволюція природничо-наукових аспектів цивілізаційних досліджень в історичному та філософсько-історичному пізнанні. Провідні парадигми, в рамках яких розвивались уявлення про взаємодію природи та цивілізацій. Умови зміни понять про цивілізаційний процес.
автореферат, добавлен 14.09.2013Зміст і структура поняття науковий простір, його чинники і форми трансформацій, значення концептів лідерів для його характеристики. Основні періоди становлення і розвитку наукового простору, значення філософсько-методологічної рефлексії в цьому процесі.
автореферат, добавлен 28.08.2014Характеристика можливості раціональної реконструкції концептуальної форми суб'єкта з дискурсивної площини містичного філософування. Підходи до сучасного розуміння філософського містицизму. Онтологічний статус містичного виміру буття свідомості людини.
статья, добавлен 01.02.2018Проблема перевизначення парадигми сучасного світу, що має нову конфігурацію взаємодій та соціокультурних практик людини в умовах технологічної сучасності. Економічний чинник в сучасному філософському дискурсі. Одновимірність економічної людини (Е. Фромм).
статья, добавлен 28.07.2022Ознайомлення з філософсько-гносеологічною візією поглядів П. Єфремова на православну картину світу. Дослідження та характеристика предметного поля онто-гносеологічних, методологічних та антропологічних складових світоглядної позиції П. Євдокимова.
статья, добавлен 18.11.2023Причини транзисторної парадигми розвитку електроніки. Визначення науково-технічного потенціалу та прогнозованих антропосферних загроз впровадження мемристорної електроніки. Зв'язок мемристорної парадигми електроніки з реалізацією проекту "коннектом".
статья, добавлен 05.02.2019Виявлення специфіки середньовічної парадигми техніки. Розкриття зв'язку між конституюванням і функціонуванням техніки у Середні віки та середньовічними світоглядними універсаліями. Філософське пояснення та християнське релігійне трактування техніки.
статья, добавлен 25.12.2020Соціокультурні детермінанти філософської освіти, її залежність від ідеологічних імперативів, світоглядних та ціннісних пріоритетів культури, педагогічної традиції. Потенціал філософської освіти та її місце у процесі гуманізації освітньої системи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Проблем людинознавства у контексті глобальних соціальних видозмін. Аналіз головних факторів його трансформації та розвитку наукових систем. Опис сучасної людинознавства - освітній парадигми гуманізму. Визначення процесу соціально-антропного моделювання.
статья, добавлен 11.05.2018Передумови виникнення інформаційної парадигми та її дискурсівний характер синергетичного аспекту. Механізми реалізації інформаційного підходу на різних рівнях самоорганізації матерії. Евристичні можливості нелінійного підходу в інформаційному суспільстві.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз інформаційної парадигми як феномена постнекласичної науки в контексті синергетики. Механізми реалізації інформаційного підходу на різних рівнях самоорганізації матерії. Евристичні можливості нелінійного підходу в інформаційному суспільстві.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження соціальних систем через призму еволюційно-синергетичної парадигми, її теоретичний потенціал. Тенденцій суспільного розвитку в ретроспективному і перспективному аспектах. Методологія дослідження суспільства у синергетичному контексті.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз есхатологічної парадигми сучасного світу, яка формується в результаті екстраполяції есхатологічних очікувань релігійного і позарелігійного характеру на ті процеси і події, які в сучасному глобальному світі актуалізують есхатологічну ідею.
статья, добавлен 12.04.2018Актуальність осмислення феномену та освітньо-виховного потенціалу мовної картини світу. Доцільність дослідження процесу формування мовної картини світу у філософсько-педагогічній площині, зумовлена необхідністю реформування освітньої системи в Україні.
статья, добавлен 27.09.2013Розмежування соціальних та гносеологічних, позанаукових та внутрішньо наукових детермінацій пізнання наприкінці ХХ сторіччя. Усвідомлення мети і проектування подальшого пізнання й перетворення світу. Ідеологія як критерій класифікації політичних партій.
статья, добавлен 27.03.2018