Саморозвиток здобувача освіти в контексті синергетичного підходу та постнеокласичної освітньої парадигми
Висвітлення проблеми саморозвитку здобуваної освіти, пов’язаної із трансформацією освітнього процесу в умовах постнеокласичної науки. Ключові аспекти саморозвитку здобувача освіти, зорієнтовані на формування в нього оптимального розвивального стилю життя.
Подобные документы
Розкриття сутності та методологічних підходів до процесу саморозвитку концертмейстера вищого навчального закладу як чинника підвищення якості освіти. Виокремлення та обґрунтування напрямків забезпечення професійного саморозвитку концертмейстера.
статья, добавлен 30.01.2018Розкриття доцільності інтеграції вищої освіти України до освітнього і наукового простору Європи. Формування нового підходу до вітчизняної освіти й науки та їх модернізації у зв’язку із втіленням в Україні ключових позицій та положень Болонського процесу.
статья, добавлен 05.02.2019- 28. Методологічні засади розвитку сучасної вищої освіти в контексті нової освітньої парадигми ХХІ ст.
Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ ст., визначення методологічних засад її розвитку. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору.
статья, добавлен 19.10.2010 Дослідження проблеми формування і розвитку особистості в контексті освітнього процесу. Розкриття взаємозв’язку проблеми організації освіти з проблемами саморозвитку людини. Основа критичного мислення та передумова небайдужого ставлення до світу.
статья, добавлен 25.02.2020Необхідність постійного підвищення вимог сучасного ринку праці до професійної кваліфікації працівників. Роль вищої освіти в системі неперервної освіти і у формуванні головної продуктивної сили суспільства. Формування парадигми освітнього середовища.
статья, добавлен 19.03.2016Аналіз втрат бізнесу від наявної кваліфікаційної ями. Розгляд напрямків формування унікального треку розвитку здобувача освіти. Переваги дистанційної освіти, яка дозволить людині навчатися протягом життя. Напрямки створення особистого бренду викладача.
статья, добавлен 30.08.2022Обґрунтування "м’яких навичок" (soft skills), як найбільш затребуваних здобувачами передвищої освіти в побудуванні освітньої траєкторії. Аналіз комунікативних навичок, навичок до роботи в команді, особливостей їх реалізації в умовах військового стану.
статья, добавлен 20.07.2023- 33. Неперервність і наступність освітньої моделі навчання у реалізації концепції нової української школи
Аналіз переходу здобувача освіти від дошкільної до початкової освіти, а далі до загальної середньої освіти. Засади Концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку і Концепції нової української школи. Шляхи реалізації наступності на рівнях освіти.
статья, добавлен 03.04.2023 Модернізація освітнього простору в Україні, удосконалення підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розкриття можливостей студентів у сучасних умовах дистанційної освіти. Мотивація саморозвитку й оволодіння інноваційними способами навчання.
статья, добавлен 20.08.2023Основні завдання саморозвитку і самовдосконалення під час підготовки майбутніх учителів початкових класів у ВНЗ. Умови для виявлення і формування творчої індивідуальності й професійного саморозвитку майбутнього вчителя. Безперервність педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Шляхи та роль формування у здобувача вищої освіти позитивної професійної Я-концепції, що забезпечує його внутрішню зорієнтованість на саморозвиток та самовдосконалення. Педагогічні умови, які мають бути створені задля успішного вирішення цього завдання.
статья, добавлен 24.11.2021- 37. Дистанційні платформи для навчання і саморозвитку здобувачів вищої освіти в умовах воєнного часу
Дослідження дистанційних платформ для навчання і саморозвитку здобувачів вищої освіти в контексті воєнних реалій. Використання комп’ютерних технологій як важливих концепцій електронного навчання. Обґрунтування перспектив їх розвитку в повоєнний період.
статья, добавлен 03.05.2023 Аналіз сутності процесу підготовки майбутнього художника-педагога до професійного саморозвитку. Обґрунтування змісту акмеологічного підходу до фахової підготовки художника-педагога, як такого, що має важливе значення у сфері художньо-педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.01.2023Аналіз становлення поняття "особистісно орієнтоване навчання" від гуманізації освіти та виникнення особистісного підходу. Розкриття провідних ознак і завдань обраної технології навчання як засобу саморозвитку учня в умовах нової української школи.
статья, добавлен 17.05.2020Самоактуалізація суб’єктів освітнього процесу. Розвиток STEM-освіти в учбових закладах. Опис різновидів та значення кейс-методу. професійна роль викладача як фасилітатора під час "case-study". Модерація групової роботи як інноваційний метод навчання.
статья, добавлен 28.04.2023Розгляд значення формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх педагогів-музикантів у творчому освітньому середовищі закладів вищої освіти. Забезпечення відповідної підготовки учителів, формування готовності до професійного саморозвитку.
статья, добавлен 25.11.2020Дослідження процесу модернізації української освіти в контексті євроінтеграції. Компаративістський аналіз європейського та національного векторів удосконалення освітньої системи. Визначення оптимального шляху подальшого розвитку української вищої освіти.
статья, добавлен 08.03.2020Розгляд простору культурного розвитку особистості, що сприяє її успішному розвитку, саморозвитку та самореалізації. Вплив на культурне становлення молоді мікросередовища закладів загальної освіти - шкіл, закладів дошкільної та позашкільної освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз організації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на змістовий, процесуальний аспекти освітнього процесу, як важливий чинник готовності до професійного саморозвитку педагогів.
статья, добавлен 15.08.2022Поняття та процес безперервного навчання, його етапи та значення для здобувачів освіти. Основні компоненти безперервного освітнього процесу педагогів. Типи освіти в Україні в контексті її здобуття фахівцями освітньої галузі на різних етапах їх життя.
статья, добавлен 23.08.2022Узагальнення проблем в системі середньої освіти та пошук шляхів їх вирішення в умовах сьогодення. Висвітлення питання організації освітнього процесу в старшій профільній школі в умовах непередбачуваних глобальних впливів та інформатизації освіти.
статья, добавлен 30.06.2024Побудова індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти зі спеціальності "Харчові технології". Дослідження шляхів та перспектив реалізації освітньої траєкторії як одного з інструментів системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 09.10.2022Формування нових концептуальних засад національної системи освіти, спрямованих, зокрема, і на підвищення мовленнєвої культури та читацької компетентності учнів. Особливості процесу формування комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 12.12.2023У статті розглянуті питання професійного розвитку - саморозвитку працівників закладів освіти. Проаналізовано сутність поняття "професійний саморозвиток". Акцентовано увагу на важливості професіоналізму сучасного фахівця та шляхах його досягнення.
статья, добавлен 06.11.2023Висвітлення організації освітнього процесу закладів освіти в умовах війни з позиції практичного аспекту. Особливості організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Вимоги до вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 14.12.2023