Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр и пособий
Психолого-педагогическое влияние музыкально-дидактических игр и пособий на развитие музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Совершенствование форм и методов проблемного обучения, развивающих самостоятельность и творческую музыкальную активность.
Подобные документы
Значение музыкально-дидактических пособий и игр в развитии музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Практическое изучение развития музыкальных способностей у дошкольников в ходе занятий с применением музыкально-дидактических пособий и игр.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015- 2. Формирование музыкально-сенсорных способностей дошкольников посредством музыкально-дидактических игр
Основные виды дидактических игр для формирования музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Развитие с помощью наглядно-слуховых, наглядно-зрительных методов воспитания у детей способов вслушивания, ощущения, восприятия, музицирования, обследования.
дипломная работа, добавлен 15.02.2024 Музыкально-дидактические игры и аспекты применения музыкально-дидактических игр. Дети с задержкой психического развития. Подбор методик исследования эмоциональной отзывчивости детей. Разработка занятия с использованием музыкально-дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 26.04.2019Особенность развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Значение и классификация музыкально-дидактических игр. Деятельность воспитателя по их использованию для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015Изучение коммуникативных способностей детей дошкольного возраста и роли в их развитии игровой деятельности и театрального творчества. Способы развития музыкально-сенсорных способностей и коммуникативных навыков у дошкольников через музыкальные игры.
контрольная работа, добавлен 27.05.2014Ритмическая гимнастика как средство физического воспитания детей, особенности ее проведения с дошкольниками. Организация и проведение диагностики по выявлению уровня развития музыкально-ритмических способностей у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Особенности музыкального воспитания и значение развития творческих и музыкально-сенсорных способностей у детей дошкольного возраста. Экспериментальная работа по изучению влияния восприятия музыки на развитие музыкальных способности дошкольников.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Развитие музыкальных способностей как одна из главных задач музыкального воспитания. Виды музыкальных способностей. Подбор музыкально-дидактических игр, направленных на развитие определенных музыкальных способностей у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 03.05.2016Основные виды музыкально-дидактических игр и пособий в музыкально-сенсорном развитии дошкольников. Дидактические игры по формированию математических представлений, при обучении грамоте и на занятиях по развитию речи. Их организация и проведение.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе музыкальных игр. Психолого-педагогические аспекты развития творческого воображения у детей дошкольного возраста. Организация музыкальных игр с детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.12.2012Повышение уровня развития вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста. Музыкально-дидактические игры и упражнения на музыкальных занятиях. Инновационная деятельность учителя музыки в условиях реализации федеральных госстандартов.
практическая работа, добавлен 20.11.2016Состояние работы по формированию музыкальных способностей у детей дошкольного возраста посредствам музыкально-дидактических игр. Этапы музыкального развития детей среднего дошкольного возраста. Уровень сформированности музыкальных способностей у детей.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Определение музыкально-дидактической игры, ее роль в развитии детей дошкольного возраста. Различение музыкально-слуховых представлений по степени их произвольности. Понятия ладовысотного слуха и чувства ритма. Анализ сценарных планов музыкальных игр.
курсовая работа, добавлен 23.01.2010Особенности музыкально-ритмического чувства, двигательной сферы, ритмической структуры речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие музыкально-ритмического чувства.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ становления музыкально-двигательной деятельности в образовании. Применение ритмических упражнений для формирования творческих способностей детей. Особенность развития музыкальных навыков у малышей старшего дошкольного возраста на занятиях.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Способности как психолого-педагогическая категория. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Виды музыкально-ритмической деятельности. Изучение особенностей музыкальных способностей и чувства ритма дошкольников.
дипломная работа, добавлен 11.11.2017- 17. Психолого-педагогические условия развития песенного творчества дошкольников средствами фольклора
Развитие песенного творчества дошкольников с использованием произведений русского народного музыкально-поэтического искусства. Формирование музыкально-эстетического сознания и устойчивого интереса детей дошкольного возраста к национальной культуре.
статья, добавлен 16.08.2018 Ритм как основа движений. Виды музыкально-ритмических движений: суть стретчинга, эвритмической гимнастики, музыкальной игры, метода "синектики" и танца. Разновидности музыкально-ритмических упражнений. Их применение в дошкольной педагогической практике.
доклад, добавлен 15.01.2020Теоретические основы развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста. Музыкально-дидактическая игра как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Анализ влияния игр на музыкальное развитие детей.
курсовая работа, добавлен 17.02.2018- 20. Значение музыкального фольклора в развитии музыкально-творческих способностей младших школьников
Психолого-педагогический аспект музыкально-творческих способностей школьников, роль музыкального фольклора в данном процессе. Экспериментальное исследование развития музыкально-творческих способностей школьников средствами музыкального фольклора.
курсовая работа, добавлен 26.04.2010 Педагогическое значение музыкально-ритмических движений в музыкальном развитии дошкольников. Музыкально-ритмическая деятельность, как средство развития воображения детей, их творческой активности, как один из основных видов музыкального воспитания.
статья, добавлен 30.07.2018Теоретические основы структуры музыкальности личности. Анализ подходов к пониманию и видам способностей детей дошкольного возраста. Общая структура музыкальности. Музыкально-дидактическая игра как игровая форма обучения, ее классификация и назначение.
контрольная работа, добавлен 24.08.2016- 23. Всестороннее развитие младших школьников средствами музыкально-ритмической и досуговой деятельности
Воспитание школьников средством музыкально-ритмической деятельности. Понятие, сущность хореографии, использование специфических средств искусства танца для гармонизации развития учащихся. Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 30.12.2019 Задача развития творческой личности в процессе обучения и воспитания как одна из социально значимых задач современного развития общества. Развитие музыкально-творческих способностей детей в музыкальной деятельности через применение игровых технологий.
статья, добавлен 03.11.2020Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Роль и значение музыки в воспитании и развитии ребенка. Структура музыкально-дидактических игр, их классификация и типы, а также подходы к руководству и используемые педагогические технологии.
курсовая работа, добавлен 05.05.2017