Дидактические основы оценивания достижений учащихся 5-9 классов на уроках технологии
Традиционные и нетрадиционные формы контроля качества знаний, умений и навыков учащихся 5-9 классов как объект педагогического исследования, критерии их выбора. Опытно-экспериментальное исследование оценивания достижений учащихся на уроках технологии.
Подобные документы
Определение условий повышения эффективности учебного процесса. Сущность системы оценивания, её предназначение. Цель формативного оценивания. Создание, специфика портфолио, его применение для представления индивидуальной направленности достижений ученика.
реферат, добавлен 07.02.2017Организация деятельности учащихся по осознанию логической составляющей изучаемого материала с помощью специально подобранных упражнений. Формы организации обучения учащихся усвоению приемов логического мышления с выделением их операционных составляющих.
статья, добавлен 10.04.2019Определение понятий знаний, умений и навыков. Анализ учебной программы и учебного пособия по предмету "Человек и мир". Выявление уровня развития знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе. Примеры применения различных форм и видов проверки знаний.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Создание условий для внедрения в практику педагогами школы разнообразных форм оценивания знаний учащихся. Формирование мотивации педагогического коллектива к повышению эффективности использования различных форм контроля и оценки знаний учащихся.
методичка, добавлен 25.05.2014Традиционные методы педагогического контроля. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий и принципы формирования оценочной шкалы. Достоинства и недостатки тестирования как метода педагогического контроля знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Анализ элективного курса "Основы рисования портрета" для учащихся 10 классов, его воспитательные возможности. Требования к уровню подготовки учащихся. Календарно-тематическое планирование. Реферативное содержание курса. Формы, методы, технологии обучения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Разработка преподавателем экспериментальной проверки контроля знаний, умений, навыков учащихся по географии. Образовательный мониторинг, позволяющий успешно преодолеть неуспешность обучения и эффективно способствовать обеспечению качества образования.
курсовая работа, добавлен 27.02.2011Историко-логический анализ эстетического воспитания в России. Уровни эстетической воспитанности учащихся. Методы формирования эстетической культуры учащихся на уроках технологии. Опытно-экспериментальная работа по эстетическому воспитанию учащихся.
дипломная работа, добавлен 23.06.2012- 84. Формативное оценивание как один из способов дифференциации обучения учащихся на уроках математики
Роль формативного оценивания в определении уровня освоения знаний и навыков в процессе повседневной работы в классе или дома. Особенности техник формативного оценивания. Отслеживание уровня освоения материала в определенном месте конкретной темы.
статья, добавлен 20.03.2017 Педагогическая диагностика: сущность и понятие, история развития. Функции, требования, механизм и принципы контроля учебного действия. Классификация форм и видов контроля знаний учащихся. Организация контроля знаний: традиционные и нетрадиционные формы.
доклад, добавлен 13.11.2010Педагогические условия, при которых тестирование будет являться эффективным средством оценивания результатов обучения учащихся. Характеристика метода тестирования. Место тестирования в учебном процессе. Объективный контроль и оценка знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 05.11.2013Контроль знаний как существенный элемент современного урока. Виды и методы контроля результатов обучения. Особенности организации контроля знаний, умений и навыков учащихся на уроках иностранного языка. Психологические особенности эмоциональных реакций.
курсовая работа, добавлен 30.11.2013Обоснование педагогических мероприятий по формированию здорового образа жизни на уроках физической культуры учащихся 9-х классов. Разработка педагогических приемов формирования здорового образа жизни урокми физической культуры у учащихся старших классов.
курсовая работа, добавлен 09.11.2008Обучение письму как виду речевой деятельности на уроках английского языка. Цели и содержание этого педагогического процесса. Трудности и задачи формирования у учащихся письменной коммуникативной компетенции. Критерии оценивания выполнения заданий.
статья, добавлен 05.09.2013Обобщение сведений по проблеме контроля знаний учащихся, который позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи. Использование различных форм контроля на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 28.08.2011Особенности, роль и место дидактических игр, методические функции обучения. Методика учета знаний, умений и навыков учеников в игровой форме. Разработка системы дидактических игр по математике для развития познавательного процесса учащихся 5-6 классов.
дипломная работа, добавлен 22.07.2010Использование методик обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка. Подбор групп с учетом психологической совместимости учащихся. Комплекс упражнений на развитие грамматических навыков. Принципы работы в команде. Типы установок преподавателей.
реферат, добавлен 14.02.2014Система оценки качества знаний как ключевой элемент системы образования. Тестовый контроль знаний, умений и навыков учащихся. Особенности оценки достижений младших школьников. Цель устного и письменного контроля. Недостатки и достоинства тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016Критерии уровней развития навыков сопоставительного анализа у учащихся профильных гуманитарных классов. Развитие компетентностных качеств ученика, их способности к осмыслению и интерпретации художественных текстов различной жанровой формы и содержания.
статья, добавлен 21.12.2018Рассмотрение сущности устной, письменной и внутренней речи учащихся. Роль предметов гуманитарного цикла в процессе развития речи учащихся. План-памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 5–6-х классах. Рассказ по наглядному пособию по истории.
статья, добавлен 08.10.2016Понятие, состав и содержание системы оценивая образовательных достижений. Специфика портфолио как средства развития самооценки учащихся. Диагностика образованности учащихся и опытно-экспериментальное исследование возможностей портфолио в их достижениях.
курсовая работа, добавлен 24.07.2013Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Проверка и контроль учебных достижений. Существующие системы оценок. История возникновения тестирования и тестов. Рейтинговая система оценивания. Критерии оценивания портфолио. Критерии оценки в кейс-технологии. Оценка сформированности учебных действий.
статья, добавлен 12.04.2019Принцип систематического и последовательного обучения в основе музыкальной педагогики на уроках основ музыкального развития учащихся. Дидактические принципы планирования работы с учащимся, организации домашней работы, усвоения знаний и подачи материала.
лекция, добавлен 08.07.2013Методы нравственного и правового воспитания школьников, связь технологической культуры и трудовой деятельности. Проведение первичной диагностики гражданско-правового самосознания учащихся. Эффективность развития необходимых качеств на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010