Особенности изучения вопросов права в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Задачи и содержание правового образования учащихся специальной (коррекционной) школы. Компоненты правовой культуры. Подготовка учащихся к самостоятельной жизни в обществе и производительному труду. Правовые знания учащихся с нарушением интеллекта.
Подобные документы
Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталых детей и особенности обучения грамоте детей коррекционных школ VIII вида. Определение эффективности проведенной дефектологом коррекционной работы по формированию готовности к обучению грамоте.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019- 27. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в коррекционной школе 8 вида
Методы, структура, организационные формы и способы учебного процесса на математических уроках в коррекционной школе 8 вида. Стимуляция познавательной деятельности учащихся с нарушениями развития путём создания игровой или жизненно-практической ситуации.
реферат, добавлен 16.09.2016 Специфика развития географических представлений у умственно отсталых учащихся. Главные особенности специальных методов и приемов развития географических представлений у умственно отсталых учащихся специальной школы средствами краеведческого материала.
статья, добавлен 14.11.2021Преодоление трудностей при обучении младших школьников чтению и письму. Воспитание и обучение детей в специальной коррекционной школе. Использование дидактических игр на уроках русского языка. Методика развития речи. Разбор значений слов-синонимов.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Требования к программе обучения в коррекционной школе. Развитие у учащихся навыков осознанного, выразительного чтения. Изучение учениками лирики в пятом классе. Формирование эстетических и нравственных представлений средствами литературного произведения.
статья, добавлен 08.01.2018- 31. Методика преподавания урока и современные требования к урокам в специальной (коррекционной) школе
Урок как одна из основных дидактических форм организации учебной работы в коррекционной школе. Образность и яркость фактов - обязательное условие эмоционального восприятия, непроизвольного запоминания, активной мыслительной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 24.10.2014 Характеристика современной специальной коррекционной школы VIII вида с позиции уровневого анализа образовательной среды. Основные аргументы против специальной школы начала 90-х гг. Тенденции эволюционного развития специального коррекционного учреждения.
реферат, добавлен 16.02.2010Анализ теоретических источников по проблеме развития творческих способностей учащихся коррекционной школы VIII вида. Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями. Развитие творческих способностей на занятиях.
аттестационная работа, добавлен 14.02.2015Анализ методов развития творческих способностей и социальной активности учащихся через организацию досуговой деятельности. Характеристика особенностей содержания, методики проведения и организации кружковых занятий для учащихся во внеурочное время.
доклад, добавлен 31.10.2017Характеристика способов дифференциации начального профессионального образования выпускников основной общеобразовательной и специальной (коррекционной) школ. Специфические меры по социально-профессиональной адаптации и здоровьесбережению учащихся школ.
автореферат, добавлен 15.07.2018Обоснование коррекционно-воспитательного значения уроков ручного труда для умственного развития учащихся. Обоснование необходимости специфических методов и приемов ручного труда, используемых в корреционно-воспитательном процессе специальной школы.
статья, добавлен 07.07.2020Проблемы нарушений письма учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы. Экспериментальная апробация эффективности логопедической работы с применением игровой деятельности по устранению дисграфии у младших школьников с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012- 38. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в коррекционной школе 8 вида
Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся. Активные формы и методы обучения, способствующие формированию у учащихся информационной базы, мышления, практических навыков. Задачи проведения интегрированного урока математики.
доклад, добавлен 08.06.2016 Основные задачи учителя при интегрированном обучении учащихся по специальной программе VIII вида в общеобразовательной школе. Примеры применения информационных технологий в процесс коррекционного обучения детей с недостатками интеллектуального развития.
статья, добавлен 29.12.2017Характеристика речевого развития у детей с нарушениями интеллекта, специфика усвоения новых терминов и понятий. Наблюдение за процессом обучения школьников на уроках чтения и письма в специальной коррекционной школе VIII вида и обобщение опыта учителей.
курсовая работа, добавлен 27.11.2013Роль коррекционно-направленного трудового обучения в развитии учащихся специальной школы и их подготовке к самостоятельной жизнедеятельности. Формирование технологически образованной личности, которая может реализовать себя в самостоятельной жизни.
статья, добавлен 14.11.2021Трудности внедрения информационно-коммуникационных технологий в коррекционные школы. Направления современного урока в коррекционной школе VIII вида. Применение любой визуальной информации на занятии. Преимущества использования презентации на уроке.
доклад, добавлен 08.06.2016Формирование профессионального самоопределения у умственно отсталых учащихся 9 классов. Нормативно-правовое обеспечение работы по профориентации в образовательной организации. Определение задач профориентации при умственной отсталости учащихся 9 классов.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Взаимоотношения в детском коллективе обучающихся специальной (коррекционной) школы особенно нуждаются в психолого-педагогической коррекции. Охарактеризованы особенности формирования детского коллектива. Этапы процесса сплочения. Формирование традиций.
статья, добавлен 14.11.2021Психолого-педагогическая оценка учащихся коррекционных школ VIII вида, принцип формирования и особенности временных представлений. Дидактическая игра, ее роль в обучении школьников математике. Эффективность работы по развитию временных представлений.
дипломная работа, добавлен 31.10.2015Классификация видов нарушения зрения. Роль двигательного и слухового восприятия, его сущность и значение. Развитие компенсаторных навыков у слабовидящих детей. Методы, приемы и средства изучения уровня коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012В статье рассматриваются особенности развития психологически-комфортной безопасной среды в условиях специальной коррекционной школы. Выделена категория "психологическая безопасность образовательной среды", являющаяся интегративной характеристикой.
статья, добавлен 06.04.2022Основные условия активизации речевой деятельности младших умственно отсталых школьников. Анализ результатов поиска в речевом развитии умственно отсталых детей значительных потенциальных возможностей, не реализуемых в традиционной практике речевой работы.
статья, добавлен 05.07.2018Школьный учебник для младших школьников с нарушенным интеллектом как одно из важнейших дидактических средств обучения. Специфические особенности специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тематика отобранных произведений для детского чтения (обзор).
статья, добавлен 06.01.2018Гуманизация общества, социальная реабилитация и интеграция людей с ограниченными возможностями в нормальную среду. Подготовка учащихся коррекционной школы к выбору профессии. Педагогическое обеспечение социальной реабилитации и профессиональной адаптации.
статья, добавлен 30.04.2019