Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта
Особенности восприятий и ощущений интеллектуально неразвитых детей. Изучение основных причин, возбуждающих у ребенка умственную отсталость. Характеристика развития познавательной сферы малышей. Проведение исследования инертности нервных процессов.
Подобные документы
Понятие одаренности. Изучение особенностей эмоционально-личностной сферы одаренных детей. Психологические особенности развития личности интеллектуально одаренного ребенка. Программа исследования. Анализ результатов методом математической статистики.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Психолого-педагогические особенности детей с функциональной дислалией, нарушения памяти и внимания, что связано с нарушением звукопроизносительной стороны речи. Психолого-педагогическая диагностика развития речи детей раннего и дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.03.2019Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста. Возрастные особенности эмоциональной сферы личности, формирование познавательных, эстетических и нравственных чувств. Индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии.
контрольная работа, добавлен 07.11.2016Понятие и проблемы тревожности и социальной адаптации. Психологическая характеристика эмоционально-личностной сферы детей младшего школьного возраста, виды ее нарушения. Методы оценки школьной тревожности, степени социализации и адаптации первоклассников.
курсовая работа, добавлен 20.04.2010Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Познавательные мотивы в структуре готовности ребенка к школьному обучению. Формирование общей способности к учению у детей с ЗПР. Клинико-психологическая структура задержки психического развития.
контрольная работа, добавлен 14.06.2010Особенности эмоционального развития ребенка младшего дошкольного возраста. Эмоционально-сенсорные и эмоционально-экспрессивные игры, их роль и значение для эмоциональной сферы ребенка. Обязанности родителей, воспитывающих ребенка в домашних условиях.
статья, добавлен 01.05.2013- 107. Особенности сенсорной сферы у детей раннего возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата
Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата. Особенности и значение сенсорной сферы для детей раннего возраста. Сравнительное описание сенсорной сферы больных и нормально развивающихся детей.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения и слуха. Определение задач и содержания личностного развития слепоглухих детей в процессе их обучения. Коррекционно-развивающая работа по формированию взаимодействия взрослого и ребенка.
реферат, добавлен 14.10.2018Современные научные представления о защитных механизмах личности. Особенности развития детей младшего школьного возраста. Формирование полноценной системы психологической защиты у детей, роль в этом процессе родителей (негативное воздействие, общение).
курсовая работа, добавлен 05.01.2011Общая характеристика младшего школьного возраста. Специфика общения детей младшего школьного возраста со взрослыми. Особенности взаимоотношений младшего школьника со сверстниками. Личностное становление младшего школьника, структура самосознания.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012Анализ подходов к детской тревожности. Причины и способы проявления высокой тревожности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Описание портрета тревожного ребенка. Способы снижения тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
статья, добавлен 05.12.2020Общая характеристика внимания и развитие его высших форм в младшем школьном возрасте. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Диагностическая и коррекционная программа по формированию произвольного внимания.
дипломная работа, добавлен 25.06.2011Определение понятия воображения и изучение критериев его оценки в трудах зарубежных и отечественных психологов. Методы и методики диагностики воображения. Проведение диагностики воображения у детей младшего школьного возраста с помощью теста Е. Торренса.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Анализ проблем умственного воспитания детей младшего школьного возраста. Описания сосредоточенности, устойчивости, переключаемости и распределения внимания ребенка. Изучение формирования познавательных способностей в процессе обучения дошкольников.
реферат, добавлен 30.03.2011Диагностика и исследование детей с нарушениями зрения. Психолого-педагогическая характеристика и психологические особенности детей с нарушением зрения. Познавательная деятельность детей с нарушением зрения. Особенности формирования психических процессов.
реферат, добавлен 02.03.2014Особенности развития личности, усвоение моральных норм и правил поведения в младшем школьном возрасте. Индивидуально-психологические особенности детей и их познавательных процессов. Метод незаконченных рассказов. Упражнения для развития дошкольников.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016Причины роста различных отклонений в личностном развитии и поведении детей младшего школьного возраста. Разработка содержания и организации специальной практикоориентированной деятельности психолога по профилактике и коррекции агрессивности среди детей.
статья, добавлен 15.03.2019Понятие зрительного восприятия и особенности развития детей младшего школьного возраста. Показатели развития интеллекта у детей и диагностика их взаимосвязи со зрительным восприятием. Определение эффективности коррекционно-развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.03.2016Социально-психологические особенности детско-родительских отношений. Подбор методического материала для выявления детско-родительских отношений и тревожности у детей младшего школьного возраста. Проведение исследования, при помощи подобранных методик.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Проблема адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к дошкольному образовательному учреждению. Психолого-педагогическая характеристика детей раннего и младшего дошкольного возраста. Изучение понятия "стиль родительского воспитания".
дипломная работа, добавлен 12.08.2017Мышление как психическая особенность человека. Особенности мышления у детей младшего школьного возраста. Психология детей с задержкой психического развития. Специфика мышления у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 24.11.2016Понятие и причины страха. Появление страхов у детей младшего школьного возраста: социально-культурные и психологические предпосылки. Способы преодоления страха и тревожности у детей. Характеристика методов снятия тревожности у младших школьников.
реферат, добавлен 14.12.2015Образное мышление как черта детей младшего школьного возраста, которая должна быть использована в ходе обучения. Создание тембра - задача резонаторной области голосового аппарата человека. Психофизиологические особенности развития первоклассников.
дипломная работа, добавлен 20.03.2017Характеристика конфликта как психолого-педагогической проблемы. Рассмотрение общения как основы социального взаимодействия между людьми. Анализ основных возрастных особенностей детей младшего школьного возраста в процессе общения и разрешения конфликта.
курсовая работа, добавлен 16.11.2015Факторы, влияющие на развитие тревожности у детей. Эмпирическое исследование особенностей проявления тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Психокоррекционная работа по преодолению тревожности у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017