К вопросу о базовых подходах к формированию содержания обучения иностранному языку в эпоху глобализации
Рассмотрение структурных компонентов содержания обучения иностранным языкам: лингвистических, психологических, методологических, социолингвистических и социокультурных. Характеристика особенностей процесса отбора содержания обучения иностранным языкам.
Подобные документы
Исследование такого явления, как социальные сети, применительно к обучению иностранным языкам. Ресурсы, которые можно использовать для изучения испанского языка как иностранного. Положительные и отрицательные аспекты использования данного инструмента.
статья, добавлен 17.09.2018Исследование и анализ влияния информатизации на изменение целей и содержания высшего образования по иностранному языку. Определение значения иностранного языка, который является одним из востребованных предметов в неязыковых высших учебных заведениях.
статья, добавлен 20.07.2018Методика обучения английскому языку. Формирование у студентов профессиональной компетенции, способности осуществлять иноязычное общение. Использование усложняющегося лексического и грамматического материала наряду с приемами проблемного обучения.
статья, добавлен 23.01.2019Эффективность обучения как влияние учебного курса на формирование универсальных и профессиональных компетенций. Изучение различных видов заданий для очной дистанционной формы обучения. Инновационные и традиционные формы обучения иностранному языку.
статья, добавлен 12.05.2022- 55. Психологические основы обучения русскому языку как иностранному. Место психологии в обучении языку
Строение деятельности. Сознательность в обучении языку. Обучение родному и иностранному языкам. Принцип опоры на родной язык при усвоении иностранного языка. Речевой навык, коммуникативные умения. Психологические виды упражнений. Функции психолингвистики.
реферат, добавлен 24.10.2014 Лингвистические и психологические основы пропозиционально-фреймового моделирования. Описание возможностей применения пропозиционально-фреймового моделирования в практике обучения телеутскому языку. Демонстрация разных типов пропозициональных структур.
статья, добавлен 09.02.2022Анализ основных особенностей включенной формы обучения русскому языку иностранных студентов-филологов в условиях языковой среды. Рассмотрение языковой среды как стимулирующего, обучающего и контролирующего фактора процесса обучения иностранному языку.
статья, добавлен 02.11.2018Выделение основных этапов формирования лексических навыков на среднем этапе обучения языка. Рассмотрение упражнений для формирования лексических навыков. Анализ особенностей закрепления лексического материала на среднем этапе обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 10.03.2018Анализ психологических особенностей и тенденций коммуникативного развития учащегося среднего школьного возраста. Рассмотрение методических рекомендаций по организации самостоятельной работы учащихся по иностранному языку на среднем этапе обучения.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015Анализ дидактико-психологических основ обучения иностранному языку в многоязычной школе. Изучение лингвистических основ обучения видовременным формам группы Continuous. Разработка методики обучения использованию настоящего времени группы Continuous.
дипломная работа, добавлен 23.09.2016- 61. Сопоставительный метод Радована Кошутича и его практическое применение в книге "Русские примеры"
Анализ сопоставительного метода сербского слависта Радована Кошутича на материале его учебника "Русские примеры" (1910). Совершенствование речевой культуры студентов как важная составляющая обучения иностранным языкам и русскому языку академии.
статья, добавлен 21.02.2022 Анализ методов обучения иностранным языкам, основанный на лингвопсихологической характеристике речевой деятельности, определяющие качества которых характеризуются деятельностным характером, целенаправленностью, мотивированностью и соотнесенностью.
шпаргалка, добавлен 23.07.2009Рассмотрение понятий лингвокультурологии: культурный концепт, константы культуры, культурные установки. Особенности единиц лингвокультурологического анализа: словосочетания, тексты. Место прецедентных феноменов в составе лингвокультурологических единиц.
статья, добавлен 09.09.2012Исследование и характеристика основных методов развития коммуникативной культуры сотрудника органов внутренних дел. Ознакомление с главными способами организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку в техническом вузе.
реферат, добавлен 21.06.2016Становление и эволюция коммуникативной методики обучения: говорение, монологическая речь, диалоги. Коммуникативный подход к обучению иностранному языку. Условно-речевые и речевые упражнения. Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Знакомство с содержательными аспектами разработанной программы повышения квалификации по английскому языку для сотрудников PR-служб. Рассмотрение особенностей организации профессионально-ориентированного обучения иностранному языку специалистов PR-служб.
статья, добавлен 18.09.2018Обеспечение коммуникации представителей разных лингвокультур. Изучение эффективности использования ассоциативного материала в процессе иноязычного образования. Исследование описания терминов "помощь", "aiuto" в русском и итальянском толковых словарях.
статья, добавлен 18.04.2022- 68. Психолого-педагогическая траектория обучения русскому языку как иностранному: этап речевой адаптации
Анализ необходимости системного анализа структуры и содержания современного коммуникативного поля, определяющего характер функционирования литературного русского языка. Описание психолого-педагогических компонентов лингводидактической стратегии в вузах.
статья, добавлен 23.03.2021 Характеристика целей и задач обучения иностранному языку. Анализ особенностей использования проектной технологии обучения. Описание международных телекоммуникационных проектов. Использование обучающих программ на CD для повышения мотивации учащихся.
статья, добавлен 24.06.2020Формированию компетенций, необходимых для успешной и эффективной коммуникации в сфере профессиональной деятельности. Процесс обучения иностранных учащихся русскому языку как языку специальности. Компоненты профессионально-ориентированного обучения языку.
статья, добавлен 13.01.2019Этапы формирования умений монологической речи в процессе обучения иностранным языкам. Развитие у студентов навыков по объединению речевых образцов уровня фразы в сверхфразовое единство - задача этапа овладения основами монологического высказывания.
статья, добавлен 09.12.2018Анализ лингводидактического потенциала базового понятия контроля и сопряженного с ним ключевого понятия мониторинг. Определение содержания профессионально значимых компетенций как компонентов иноязычной коммуникативной компетенции студента-лингвиста.
автореферат, добавлен 02.08.2018Рассмотрение преимуществ личностно-ориентированных технологий обучения иностранному языку, основанных на приоритетности развития речемыслительной деятельности обучаемого, его творческих и интеллектуальных способностей. Внимание к подходу изучению языка.
статья, добавлен 25.12.2018Анализ игры Scrabble как средство формирования навыков орфографии. Определение теоретических особенностей использования игры в процессе обучения иностранным языкам. Описание проблемы повышения мотивации при обучении английскому языку на среднем этапе.
статья, добавлен 27.10.2017Определение критериев отбора подкастов в учебных целях. Разработка модели обучения аудированию на занятиях по русскому языку как иностранному. Анализ роли предтекстового этапа, как этапа по снятию трудностей, введения и закрепления лексических единиц.
статья, добавлен 25.02.2021