Технологии социальной работы с дезадаптированными подростками
Дезадаптация личности на социально-психологическом уровне. Конфликт как основа дезадаптированного поведения индивида. Социологическое объяснение процесса личностной девиации. Методы преодоления трудновоспитуемости педагогически запушенных учащихся.
Подобные документы
Эмпирическое исследование влияния уровня личностной и социальной креативности подростков на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации. Понятие и сущность креативности с научной точки зрения. Формы адаптации и творческого развития личности.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Сущность, содержание, симптомы проявления и пути преодоления стресса, понятие стресс-менеджмента. Методы управления стрессами на уровне личности и на уровне организации. Разработка проекта мероприятий по совершенствованию системы управления стрессом.
контрольная работа, добавлен 23.11.2014Описания методов коррекции динамики супружеских конфликтов, отношений между родителями и детьми, дезадаптации подростков. Анализ принципов активности, свободного пространства и самодиагностики. Обзор формирования активной социальной позиции участников.
контрольная работа, добавлен 20.12.2010- 29. Психолого-педагогические характеристики личности учащихся с различным уровнем школьной адаптации
Выявление психолого-педагогических характеристик личности учащихся младших и средних классов и уровня их школьной адаптации. Социально-психологический анализ условий воспитания детей. Методика изучения особенностей личностной структуры учащихся.
статья, добавлен 14.06.2013 Исследование социально-психологических причин агрессивного поведения. Становление агрессивности среди подростков. Рассмотрение видов социальной дезадаптации и отклоняющегося поведения. Основные психологические характеристики подростков группы риска.
статья, добавлен 19.01.2021Проблемы характера и патохарактерологических особенностей личности у подростка. Социальная дезадаптация. Методы изучения, анализ диагностических опросников. Проведение эмпирического исследования патохарактерологических особенностей личности школьников.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012Изучение девиантных проявлений в поведении несовершеннолетних. Значение взаимодействия объективно-субъективных факторов, определяющих поведение личности ребенка при профилактике данного явления. Методы реализации воздействия при дезадаптации детей.
реферат, добавлен 29.06.2013Понятие, динамика, причины, особенности и клинические формы девиантного поведения. Биологическая трактовка природы. Компоненты девиации, типы стигмы (физическая, расовая) и синдромов (нарушение поведения, личности, незрелость и асоциальные тенденции).
доклад, добавлен 11.03.2012Биологические, наследственные и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетнего педагогически запущенного подростка. Проблемы организации воспитательной работы с самыми разными категориями трудных детей, возрастные факторы девиации.
статья, добавлен 30.04.2019Понятия и сущность личности, индивида, индивидуальности. Определение связи личности с деятельностью. Характеристика процесса формирования, развития личности, её психологическая структура. Исследование свойств индивида и личности, их потребности, интересы.
курсовая работа, добавлен 07.02.2017Изучение специфики агрессивного поведения подростков, учащихся сельской школы. Диагностическая программа для изучения потенциальных направлений работы с агрессивными подростками в условиях малокомплектной школы. Психологические особенности подростков.
статья, добавлен 30.01.2019Понятие девиации, формы и причины девиантного поведения у детей. Типология девиантного поведения Мертона. Роль социального педагога в социализации и социальной адаптации подростков с девиантным поведением. Признаки "трудных детей" и этапы работы с ними.
курсовая работа, добавлен 27.01.2016Изучение целей, специфики деятельности детского медицинского реабилитационного центра. Психолого-педагогические основы работы с детьми и подростками в реабилитационных центрах. Технологии реализации социальным педагогом посреднеческого направления работы.
контрольная работа, добавлен 09.06.2010Глубинно-психологические механизмы, опосредующие развитие девиантного поведения людей (причины возникновения и формы протекания отклоняющегося поведения) с позиций психологических теорий девиации. Учение девиации по З. Фрейду, особенность и недостатки.
контрольная работа, добавлен 24.01.2009Рассмотрение суицида как феномена социально-психологической дезадаптации личности. Изучение экономического, семейно-бытового, идеологического аспектов социальной работы по профилактике самоубийств. Анализ способов борьбы с отрицательными эмоциями.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Оценка личности подростка. Возрастные, интеллектуальные, социально-психологические, мотивационные черты личности подростков. Распределение значений уровней социальной адаптации подростков–правонарушителей. Феномен социальной желательности ответов.
статья, добавлен 22.07.2013Девиантные формы нарушения поведения или отклонения от общепринятых норм. Методика изучения личности социально дезадаптированного подростка и его ближайшего окружения. Оценка корреляционной связи между кцентуациями характера и девиантным поведением.
курсовая работа, добавлен 15.07.2012Возрастные особенности формирования личности подростка. Структура профориентационной работы. Содержание, методы и условия профессионального консультирования, направленного на выбор профессии подростками, изучение мотивов и причин выбора данной профессии.
курсовая работа, добавлен 21.06.2013Социально-психологический подход в исследовании личности. Специальные проблемы, входящие в понятие "социальная психология личности". Формы и направленность ее социальной активности. Изучение социального поведения личности в нестандартной ситуации.
контрольная работа, добавлен 12.01.2018Характеристика мотивационно-побудительной стороны суицидального поведения. Самоубийство как феномен социально-психологической дезадаптации личности в условиях микросоциальных конфликтов. Специфические особенности психологического портрета суицидента.
контрольная работа, добавлен 11.05.2014Анализ подросткового возраста как критического возраста с точки зрения становления личности. Значение личностной саморегуляции и самодетерминации в трудных жизненных ситуациях. Развитие у подростков высокого уровня жизнестойкости и стрессоустойчивости.
статья, добавлен 14.03.2019Проблематика социальной психологии личности в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Социально-психологические проблемы личности с позиций теории установки. Классификация подходов к изучению личности. Основные типы поведения по Р. Мертону.
контрольная работа, добавлен 28.04.2015Социализация личности как процесс формирования способности личности к жизнедеятельности в обществе. Источники социализации личности. Психологические факторы формирования преступного поведения личности. Психология осужденного, задачи ресоциализации.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Проведение психолого-педагогической работы с дезадаптированными первоклассниками. Создание условий для облегчения адаптации ребенка к школе. Особенность формирования основных новообразований младших школьников в познавательной и личностной сферах.
статья, добавлен 26.04.2019Возрастные ситуационно-личностные реакции и особенности характера подростков как основа девиантного поведения. Типология ситуационно-личностных реакций, проявляющихся у подростков. Общая дифференциация и типология детско-подростковой дезадаптации.
лекция, добавлен 01.09.2017