Особенности коррекционной работы по формированию эмоционально-волевой сферы у детей с аутизмом
Главные направления развития эмоциональной сферы у ребенка. Осуществление коррекционной работы по эмоциональному развитию детей с аутистическими нарушениями. Коррекционная работа по развитию у детей с аутизмом моторных проявлений эмоциональных состояний.
Подобные документы
Рекомендации по развитию творческих способностей у аутичных детей. Основные методы, способы и приемы работы по развитию творческих способностей у детей-аутистов. Использование практики рисования архетипических образов. Применение музыкальной терапии.
статья, добавлен 21.07.2020Теоретические аспекты исследования формирования связной диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное изучение состояния связной речи у детей. Особенности коррекционной работы по формированию связной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2017Особенности связной речи у детей с псевдобульбарной дизартрией и её специфика по сравнению со связной речью нормально развивающихся детей. Обоснование содержания коррекционной работы по формированию связной речи у детей с псевдобульбарной дизартрией.
курсовая работа, добавлен 07.09.2009Анализ эмоционального развития детей-дошкольников: сущность понятий "эмоции", "чувство", "аффект"; педагогические условия развития, содержание, методы и средства формирования эмоциональной сферы детей; возрастные особенности развития личности ребёнка.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Теоретические аспекты памяти детей старшего дошкольного возраста. Коррекционная работа с детьми с ЗПР по развитию памяти. Исследования объема кратковременной зрительной и опосредованной слуховой памяти детей с ЗПР. Основы развития памяти в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 29.12.2011Изучение оригинальности решения задач на воображение. Работа по развитию воображения для подключения творческого потенциала ребенка в виде соревнования. Выявление для детей духовной ценности материального предмета. Развитие чувственной сферы детей.
реферат, добавлен 19.02.2011Особенности формирования гностических функций и сенсорно-перцептивной деятельности детей с речевым недоразвитием. Разработка коррекционно-логопедической работы по развитию восприятия и формированию эталонных представлений у детей с моторной алалией.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Развитие словесно-логического мышления детей. Особенности развития словесно-логического мышления слабослышащих младших школьников. Содержание коррекционной работы по развитию словесно-логического мышления слабослышащих детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 18.03.2021Теоретические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Особенности восприятия музыки детьми дошкольного возраста. Рассмотрение методов и приемов развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 11.10.2016Теоретическая основа произносительных навыков у детей с дислалией. Задачи воспитателя по коррекции произношения у детей 6-7 лет с артикуляторной и акустико-фонематической дислалией. Сущность обследования детей и составление плана коррекционной работы.
реферат, добавлен 20.04.2014Клинико-психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с речевыми нарушениями. Специфика письменной речи у учащихся с ТНР и общеобразовательной школы. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Особенности личностного развития детей дошкольного возраста. Диагностико-коррекционная работа по личностному развитию дошкольников с задержкой психического развития. Коррекционная программа по формированию позитивных личностных качеств у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 113. Изучение особенностей эмоциональной сферы у младших школьников с задержкой психического развития
Исследование результатов диагностики отклонений и нарушений в развитии эмоционального реагирования у детей с задержкой психического развития. Описание разработанной коррекционно-развивающей программы по развитию эмоциональной сферы младших школьников.
статья, добавлен 27.10.2016 Изучение путей и способов гармонизации ребенка и окружающей его среды. Основные положения обучения и воспитания нетипичных детей. Содержание педагогической работы с детьми группы риска. Коррекционная педагогика как наука, ее связь с другими науками.
реферат, добавлен 29.06.2017Анализ роли учителя-дефектолога в коррекционном процессе по преодолению речевых нарушений. Применение работ, способствующих развитию мелких мышц пальцев и кистей рук. Методические рекомендации по проведению физкультурных минуток в работе с детьми.
статья, добавлен 24.06.2020Снижение познавательной активности - основная характеристика детей с умственной отсталостью. Психолого-педагогические основы, механизм и условия формирования словесной речи глухих детей. Разработка коррекционной программы по развитию словесной речи детей.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Социально-правовая защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Психо-физиологические особенности умственно отсталых детей. Деятельность социального работника в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната, игротерапия.
курсовая работа, добавлен 19.12.2009Методы преодоления недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы обучающихся в специальных школах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Принципы обучения математике в коррекционных общеобразовательных учреждениях.
реферат, добавлен 03.02.2015Особенности формирования речевой деятельности, процесса овладения языком и навыками связных высказываний у детей с ЗПР. Вопросы обучения и воспитания детей дошкольного возраста с комбинированным психоречевыми нарушениями в коррекционной педагогике.
статья, добавлен 25.04.2019Особенность организации физкультурно-оздоровительной работы в специализированных группах детского сада для детей с задержкой психического развития. Проведение исследования методических рекомендаций к проведению коррекционной работы с этими детьми.
статья, добавлен 24.03.2019Теоретические основы проблемы развития познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной деятельности. Диагностика и разработка рекомендаций по развитию познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Состояние проблемы развития речевой моторики у детей шестого года жизни в теории и практике современной педагогики. Реализация комплекса методов педагогического воздействия. Система коррекционной работы по развитию речевой моторики у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 13.12.2010- 123. Логопедическая работа в дошкольных образовательных учреждениях для детей с речевыми нарушениями
Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.
отчет по практике, добавлен 11.05.2016 Лингвистические и психолингвистические проблемы формирования синонимии и антонимии у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Методические подходы к диагностике и преодолению нарушения. Обоснование и содержание коррекционной логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 19.06.2012Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения. Особенности формирования пространственных представлений у слабовидящих детей. Коррекционная работа с детьми по восстановлению функциональной системы, отражающей пространство.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017