Коррекция фонетической стороны речи у детей с геномом синдрома Дауна
Необходимость коррекции интеллектуального развития детей с геномом синдрома Дауна. Структура полисенсорного воздействия на личность ребенка. Главные задачи по преодолению фонетических нарушений. Основные упражнения на развитие общей и мелкой моторики.
Подобные документы
Особенность определения процесса овладения актами двигательного характера. Развитие мелкой моторики в ролевых играх, при конструировании, лепке, рисовании и иных видах деятельности. Проведение исследования уровня развития мелкой моторики у детей.
статья, добавлен 23.12.2024Изучение произносительной стороны речи у младших школьников с ОНР. Рассмотрение вопроса системы логопедической работы по коррекции произносительной стороны речи детей с ОНР. Причины возникновения различных диссонансов в психическом развитии ребенка.
статья, добавлен 17.12.2024Обучение младенцев управлению собственным телом. Влияние движений пальцев рук на нервную систему ребенка. Роль родителей в развитии моторики у детей. Формирование навыков рисования и письма. Современные игрушки для развития мелкой моторики ребенка.
реферат, добавлен 16.01.2015Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Изобразительная деятельность в развитии сенсорных способностей дошкольников. Методические рекомендации по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста посредством творчества.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Основные причины нарушения формирования речи у детей с синдромом Дауна: сниженная познавательная активность, нарушения слухового восприятия и внимания, ограниченное общение со сверстниками. Принципы и подходы к воспитанию детей с данным отклонением.
реферат, добавлен 22.12.2014Характеристика проблемы увеличения числа детей с речевыми нарушениями. Описание различных методик исследования общей, мелкой и артикуляционной моторики. Анализ результатов исследования сформированности моторики у детей со стертой формой дизартрии.
статья, добавлен 09.05.2016Понятие "мелкая моторика" в современной психолого-педагогической науке. Основные этапы формирования мелкой моторики у детей. Способы использования нетрадиционных средств рисования в процессе развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.02.2020Возрастные особенности мелкой моторики. Направления развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Методика обучения лепке в младших возрастных группах детского сада. Формирование у детей ощущений, восприятий и наглядных представлений.
курсовая работа, добавлен 05.11.2021Особенности развития мелкой моторики и координации движений рук у детей раннего возраста. Условия развития мелкой моторики, формы работы и методы. Пальчиковые игры, как основная форма работы. Опыт работы по развитию творческих способностей у детей.
дипломная работа, добавлен 22.10.2016Общая характеристика речевого развития и методов обучения детей с умеренной умственной отсталостью. Особенности логопедической работы по коррекции нарушений фонетической стороны речи, лексико-грамматического строя и формированию связной речи учащихся.
дипломная работа, добавлен 11.10.2012Понятие крупной и мелкой моторики, влияние патологии зрения на психическое развитие ребёнка. Функции центрального и периферического зрения, светоощущения, цветоощущения. Характер нарушений зрения у детей с амблиопией и косоглазием, слабовидящих детей.
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Теоретические основы развития мелкой моторики детей дошкольного возраста. Ручной труд как средство развития мелкой моторики рук. Совершенствование знаний, умений, навыков детей, а также расширение их представлений о декоративно-прикладном искусстве.
реферат, добавлен 10.09.2015Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Особенности движения пальцев рук, как одна из речевых функций ребенка. Основные упражнения, методы и формы игровой деятельности по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития человека в детском возрасте. Проблемы и характеристика речевых отклонений у детей с синдромом Дауна. Особенности логопедической работы с ребенком, больным данным заболеванием.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016Благоприятные условия для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с ЗПР. Психолого-педагогические исследования проблемы соотношения согласованности точных движений пальцев рук, мышления и речи. Подготовка рук ребенка к письму.
курсовая работа, добавлен 15.03.2012Непосредственно-образовательная деятельность для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие лексико-грамматической основы речи через дидактические игры. Упражнения для развития фонематического слуха и восприятия, мелкой моторики.
методичка, добавлен 19.02.2014Определение особенностей развития мелкой моторики у дошкольников с дизартрией в процессе ручного труда. Исследование критериев эффективности логопедической помощи детям с общим недоразвитием речи по коррекции нарушений скоординированных действий.
контрольная работа, добавлен 03.10.2017Общая характеристика групп нарушений речи у детей. Изучение специфики расстройства речи и их коррекции у детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование основ систем коррекции нарушений в просодических компонентах речи и лексической системы языка.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Влияние двигательной активности на здоровье и физическое развитие детей-дошкольников с общим недоразвитием речи. Специфика работы в логопедических группах. Особенности развития общей и мелкой моторики, развивающее значение движения пальцев и кистей рук.
реферат, добавлен 13.04.2012Влияние воздействия руки на мозг человека. Развитие мелкой моторики детей. Принципы работы педагогов с детьми. Составление фигур из счетных палочек, использование прищепок, пальчиковая гимнастика, сухой бассейн, нанизывание, шнуровка, вдавливание и пр.
презентация, добавлен 09.05.2015Становление речи в процессе обучения. Развитие мелкой моторики рук у детей 4-5 лет через использование игр с предметами и пальчиковых игр. Повышение интереса детей к учебным мероприятиям. Решение проблем, связанных с развитием творческих способностей.
статья, добавлен 09.07.2020Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи, особенности развития у них речи и мелкой моторики. Исследование состояния мелкой моторики и координации у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011Характеристика врождённой патологии детей с синдромом Дауна. Методы и средства развития моторных нарушений у этой группы подростков. Формирование эмоционального контакта со взрослыми. Воспитание желания играть и общаться, расширение словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Вопросы состояния и коррекции речи умерено умственно-отсталых детей с детским церебральным параличом. Особенности коррекции звукопроизносительной стороны и развитие устной речи у детей с детским церебральным параличом и умеренной умственной отсталостью.
реферат, добавлен 19.01.2014Оценка уровня речевого развития ребёнка. Понятие, общая характеристика и диагностика речевых нарушений у дошкольников. Приемы коррекционно-логопедической работы по преодолению недоразвития речи. Развитие звукопроизношения детей через дидактические игры.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017