Особенности становления и развития жизненного пути в юношеском возрасте
Жизненный путь – индивидуальная история развития личности. Процесс формирования познавательных и профессиональных интересов, устойчивого мировоззрения, нравственного сознания, ценностных ориентаций у подростков. Трудности перехода к взрослой жизни.
Подобные документы
Самоопределение, стабилизация личности в ранней юности. Процесс познания окружающего мира и действительности. Личностная идентификация юношеского возраста. Формирование нравственного самосознания, ценностных ориентаций и идеалов, мировоззрения.
лекция, добавлен 03.10.2012Анализ проблемы исследования ценностных ориентаций молодежи в юношеском возрасте. Исследование ценностных ориентаций и динамики их изменения за определенный период времени у воспитанников кадетского училища, находящихся в системе полного пансиона.
статья, добавлен 25.04.2019Подходы к определению сущности понятия ценностных ориентаций в философской и психологической литературе. Место и роль системы ценностных ориентаций в структуре личности и ее развитии. Психологическая характеристика личности представителей ислама.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Особенности развития личности в подростковом возрасте. Современная социальная ситуация развития детей. Три фазы интересов современных школьников. Бедственное положение и духовное нездоровье молодежи. Программы для участия подростков в жизни города.
реферат, добавлен 06.11.2012Развитие самосознания личности. Единство организма и самостоятельность его органической жизни как первая материальная предпосылка единства личности. Самосознание человека как отражение реального бытия личности. Жизненный путь личности и его составляющие.
контрольная работа, добавлен 05.04.2010Доверие к себе как внутриличностное, интегральное новообразование старших подростков, факторы его формирования и критерии оценки. Особенности и основные этапы социализации в подростковом возрасте. Юность как этап становления авторства собственной жизни.
контрольная работа, добавлен 15.09.2015Анализ представлений о духовно-нравственном сознании личности, пути его формирования в профессиональной подготовке будущих врачей. Разработка системы психологического сопровождения развития духовно-нравственного сознания средствами иностранного языка.
автореферат, добавлен 20.01.2018Анализ направлений личностного развития в юношеском возрасте. Психологически продуктивные и смысло-насыщенные возрастные этапы жизни человека – ранняя и поздняя юность. Переход к самостоятельности, приобретение психической, идейной и гражданской зрелости.
статья, добавлен 20.09.2018- 84. Психологические особенности профессионального самоопределения и профессионального жизненного пути
История становления профессиональной ориентации и его психологические трудности. Самосознание и самооценка, учебная мотивация и планирование как критерий профессионального самоопределения личности в старшем школьном возрасте, его основные принципы.
курсовая работа, добавлен 01.11.2014 Методы возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в разные возрастные периоды. Формирование личности в юношеском возрасте. Психические особенности личности в зрелом возрасте. Психика пожилого, старческого возраста и долгожителей.
контрольная работа, добавлен 09.11.2010История развития психологии личности, основные этапы. Главные компоненты формирования и стадии развития сознания и самосознания человека. Процесс определения и влияние мировоззрения на самооценку. Сущность ценностей человека, развитие самосознания.
реферат, добавлен 15.10.2013Взаимосвязь характера и способностей человека. Психологические особенности творческих подростков. Особенности формирования смыслообразования подростков, характеризующееся процессами становления мировоззрения, собственных смыслов, личных ценностей.
статья, добавлен 09.02.2019Подходы к проблемам возрастной психологии. Закономерности психического развития человека в возрастном плане. Проблема жизненного пути в работах С.Л. Рубинштейна. Основные жизненные образования личности. Психологическая трактовка пространства личности.
реферат, добавлен 19.10.2009Рассматривается программа организации системы психологического сопровождения развития личности как комплекс мер, направленных на поддержание процессов активной жизнедеятельности и развития естественных способностей. Изучаются отличия юношеского возраста.
статья, добавлен 28.08.2018- 90. Связь самосознания личности в юношеском возрасте с типами ее реагирования на межличностный конфликт
Исследование связи особенностей самосознания личности в юношеском возрасте с её поведением в конфликтных ситуациях. Особенности компонентов самосознания личности и о ведущие типы реагирования на конфликт в юношеском возрасте, связи между конструктами.
статья, добавлен 14.12.2020 Исследование связи ценностных ориентаций и психологических механизмов адаптации студенческой молодежи. Психологическая дезадаптация как фактор закрытия для студентов ценностей-целей широкого жизненного спектра и сужению перспективы личностного развития.
статья, добавлен 20.03.2019Рассмотрение содержания психологических представлений о творческой личности и профессионале. Исследование уровня осмысленности жизни студентов. Параметры нестандартности, индивидуальности, коммуникативности, альтруизма личности в юношеском возрасте.
автореферат, добавлен 16.11.2017Главный анализ актуализации гуманистической направленности личности. Моральные правила, нравственные убеждения, социальные нормы и ценности как средства социализации. Изучение диагностики индивидуальной структуры ценностных ориентаций осужденной.
статья, добавлен 27.09.2018Обыденный уровень нравственного сознания. Понятия "обычай", "традиция", "норма" и "оценка" в психологической литературе. Интегративная роль ценностных ориентаций по Здравомыслову и Ядову. Вопрос о смысле жизни. Общее понятие о нравственной ценности.
статья, добавлен 12.12.2012Психологическая характеристика особенностей подросткового возраста. Анализ взглядов на проблему формирования личности и описание подросткового кризиса. Исследование системы ценностных ориентаций старшего подростка на примере ученика 9-го класса.
дипломная работа, добавлен 12.07.2010Понятие "интеллект" в психологии, основные теории интеллекта. Разновидности интеллекта и его развитие в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование особенностей интеллектуального развития в юношеском возрасте. Основные методики исследования интеллекта.
дипломная работа, добавлен 11.01.2013Сущность, понятие и роль ценностных ориентаций в структуре личности. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций. Исследование ценностных ориентаций родителей спортсменов и их влияния на внутрисемейную сферу и стиль воспитания ребенка.
дипломная работа, добавлен 14.12.2016Проблематика феномена детской лживости и его детерминант в современной психологии. Результаты эмпирического исследования особенностей и различий лжи у подростков и юношей. Характеристика специфики проявления лжи в подростковом и юношеском возрасте.
статья, добавлен 24.10.2024Сущность и формирование понятия "ценностные ориентации". Значение системы ценностных ориентаций в структуре личности. Организация и методы исследования ценностных ориентаций у студентов, экспресс-диагностика их социально-психологических ценностей.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Психологическая характеристика ценностных ориентаций. Обусловленность процесса формирования ценностных ориентаций особенностями юношеского возраста. Рейтинг терминальных и инструментальных ценностей юношей и девушек, родителей, взаимосвязь между ними.
доклад, добавлен 20.03.2017