Коррекция дислексии у детей сладшего школьного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Раскрытие особенностей детей младшего школьного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Рассмотрение средств коррекции дислексии. Анализ эффективности коррекции дислексии у младших школьников с использованием средств игротерапии.
Подобные документы
Цель, задачи и этапы опытно экспериментальной работы по развитию связой речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Требования к коррекционной работе с использованием пальчикового театра и пример данного занятия.
статья, добавлен 17.08.2018Особенности формированию фонетико-фонематических процессов в условиях логопункта детского сада. Исследование лексико-грамматического недоразвития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание логопедической работы по его коррекции.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024Особенности формирования и недоразвития фонетической стороны речи у детей. Основные пути развития фонематического слуха у дошкольников. Коррекционная работа по устранению недостатков звукопроизношения у детей с фонетико-фонематическим нарушением речи.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011Изучение проявлений языковой способности как необходимого элемента для развития фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи. Создание комплекса приемов и упражнений по ее развитию в процессе коррекционной работы логопеда с дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Характеристика дошкольного возраста и этапы развития речи ребенка. Понятие и характеристика общего недоразвития речи. Дидактическая игра как средство коррекции нарушений словообразования у детей с общим недоразвитием речи. Классификация детских игр.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Графо-моторные навыки – залог четкого письма. Характеристика нарушений графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Мелкая моторика как совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем.
статья, добавлен 22.04.2019Особенности обучения и воспитания дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Основные направления организации и проведения коррекционной работы в экспериментальной логопедической группе. Аспекты формирования необходимых умений и навыков.
дипломная работа, добавлен 07.07.2009Анализ и интерпретация результатов коррекции грамматического строя у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи при использовании дидактической игры. Проведение логопедической работы на базе МБДОУ "Детский сад №30 "Северное сияние" города Инта.
курсовая работа, добавлен 10.02.2017Познавательное развитие детей младшего школьного возраста, его принципы и основные направления, используемые педагогические приемы. Особенности и этапы организации коррекционной деятельности. Способы и средства формирования и развития речи у детей.
контрольная работа, добавлен 09.01.2016Развитие лексико-грамматических навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством игровых приемов. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи III уровня. Специфика использования игр при коррекции нарушения речи.
дипломная работа, добавлен 15.09.2013Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
научная работа, добавлен 21.04.2015Феномен гиперактивного поведения ребенка, его причины и последствия. Основные проявления гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста. Пути коррекции гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания.
дипломная работа, добавлен 29.10.2010Исследование особенностей развития распознавания эмоций у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Принципы организации коррекционной работы по развитию мимики у слабовидящих детей. Разработка программы коррекции эмоциональной сферы у детей.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Характеристика общего недоразвития речи у дошкольников. Этапы становления звукопроизносительной системы родного языка у детей в норме и у детей с общим недоразвитием речи. Диагностика состояния звукопроизношения у детей с ОНР и работа по его коррекции.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Результаты эмпирического исследования, направленного на выявление особенностей проявления дисграфии у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности проявления дисграфии, выражающиеся в характерных ошибках в письме.
статья, добавлен 15.10.2024Предпосылки использования средств логопедической ритмики как наиболее эффективного средства коррекции недостатков просодического компонента речи у детей со стертой дизартрией. Дифференцированный подбор работы по коррекции просодических компонентов.
статья, добавлен 09.12.2021Диагностика фонематического восприятия. Его значение для полноценного усвоения звуковой стороны речи. Варианты дефектов звукопроизношения у детей. Нарушения артикуляторной интерпретации слышимого звука. Признаки нарушения фонематического восприятия.
статья, добавлен 28.02.2019Исследование уровня развития диалогической речи у младших дошкольников с общим недоразвитием речи, особенностей детей младшего дошкольного возраста Параметры развития диалогической речи, результаты диагностики диалогической речи младших дошкольников.
статья, добавлен 16.09.2024Ознакомление с теоретическими аспектами фонетико-фонематического недоразвития речи. Рассмотрение содержания конспекта логопедического занятия. Исследование и анализ игр для развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
аттестационная работа, добавлен 05.11.2022Лингвистический и психолингвистический аспекты изучения словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание методики эксперимента. Направления логопедической работы по коррекции нарушений словоизменения.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Особенности работы по формированию фонетико-фонематических процессов в условиях логопункта детского сада. Содержание логопедической работы по коррекции лексико-грамматического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста С ОНР третьего УРОВНЯ.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024Проблема формирования навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи в теории и практике логопедии. Дидактическая игра как средство развития умений деривации. Проведение коррекционной работы по сформированности словообразовательных операций.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Роль родительского отношения в развитии ребенка. Методы и приемы коррекции. Методика изучения детско-родительских отношений в семьях воспитывающих детей с ОНР второго уровня.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Теоретические основы формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста. Своеобразие детского диалога. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Методические приёмы обучения детей диалогической речи. Изучение уровней развития детей.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Понятие об общем недоразвитии речи (ОНР), уровни речевого развития. Нарушение письма у детей младшего школьного возраста. Коррекционная работа, направленная на устранение специфических ошибок письма у учащихся с ОНР. Восприятие фонем человеческой речи.
дипломная работа, добавлен 28.10.2017