До питання діагностики порушень розвитку комунікативно-мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку із різними типами мовленнєвого дизонтогенезу
Структура цілісної системи діагностики порушень розвитку комунікативно-мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку із різними типами мовленнєвого дизонтогенезу. Специфіка дизонтогенетичного розвитку осіб із порушеннями фізичного, розумового розвитку.
Подобные документы
Вивчення інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку як складника розумового розвитку. Пошук нових форм виховання і навчання, які б сприяли інтелектуальному розвитку дитини. Підготовка дитини до навчально-виховного процесу в межах школи.
статья, добавлен 27.05.2020Гра як провідний вид діяльності дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічні особливості гри як засобу психічного розвитку дитини. Методи вивчення гри в умовах дошкільного навчального закладу. Дослідження ігрової діяльності дітей різних вікових груп.
курсовая работа, добавлен 22.10.2019Аспекти психолінгвістичного підходу вивчення мовленнєвої діяльності розумово відсталих дітей. Засвоєння системи рідної мови в умовах мовленнєвого дизонтогенезу. Долучення логопеда до повсякденної педагогічної роботи в галузі практичної лінгвістики.
статья, добавлен 15.02.2018Розкрито сутність та головні складові компоненти мовленнєвого розвитку. Проаналізовано особливості формування мовленнєвої компетентності здобувачів дошкільної освіти, а також визначено роль малих фольклорних жанрів у мовленнєвому розвитку дошкільників.
статья, добавлен 03.02.2023Структура, механізми та закономірності мовленнєвих порушень у дітей. Сучасні психолінгвістичні та психолого-педагогічні напрями корекції мовленнєвої діяльності школярів, принципи логокорекції. Активізація когнітивного та особистісного потенціалу дитини.
статья, добавлен 02.10.2018Значення гри у вихованні дитини. Науковці про фізичний розвиток дітей дошкільного віку. Значення рухливих ігор та вправ для фізичного розвитку дітей. Особливості використання рухливої гри як засобу фізичного виховання дітей молодшого дошкільного віку.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Фізична підготовленість і вікова динаміка фізичного розвитку дітей 5–6 років життя. Показники динаміки маси тіла. Навчання дітей дошкільного віку основних рухів для розвитку фізичних якостей. Координаційні здібності дітей, оптимальний рівень гнучкості.
статья, добавлен 30.08.2016Поняття, основні цілі і головні принципи фізичного виховання дітей дошкільного віку. Значення фізичного виховання в гармонійному розвитку дітей дошкільного віку. Форми, методи і основні засоби фізичного виховання дітей в дошкільному освітньому закладі.
курсовая работа, добавлен 10.12.2019Особливість поняття комунікативної компетентності особистості у контексті культури мовленнєвого спілкування. Аналіз людиноцентристських стратегічних напрямів виховання й навчання дошкільників. Характеристика когнітивних властивостей мовлення у дітей.
статья, добавлен 10.04.2015Статтю присвячено актуальній проблемі – організації мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності. Автором презентовано історію виникнення проєктної технології, уточнено сутність понять проєкт, проєктна діяльність.
статья, добавлен 27.05.2023- 61. Теорія і практика розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності
Взаємозв’язок різних видів діяльності (мовленнєва, навчально-мовленнєва, ігрова, комунікативна) у процесі розвитку зв’язного мовлення дітей. Показники, структура й щаблі розвитку діалогічної, монологічної та ігрової компетенцій дітей дошкільного віку.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Психологічні особливості дітей раннього дошкільного віку. Аналіз результатів діагностики пізнавальних процесів дошкільнят. Програма мовленнєвої роботи. Сутність інтелектуальної гри та шляхи її використана для підвищення рівня розумового виховання дітей.
курсовая работа, добавлен 17.04.2022- 63. До проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі
Характеристика проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. Висвітлення сутності поняття "комунікативна готовність", аналіз завдання щодо комунікативно-мовленнєвого розвитку старших дошкільників.
статья, добавлен 30.03.2020 Висвітлення питання щодо мовленнєвого розвитку дітей раннього віку із затримкою мовленнєвого розвитку. Особливості сформованості лексичної складової мовлення у дітей трирічного віку з мовленнєвими труднощами. Стан активного словника за лексичними темами.
статья, добавлен 18.05.2024Розгляд впливу порушень мовленнєвого розвитку на успішність оволодіння дитиною грамотою. Передумови, що необхідні для формування навички читання у дітей із порушеннями мовлення. Поняття фонематичного сприйняття та процес його формування у онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2023Особливості смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення. Розглянуто закономірності та умови розвитку зв'язного мовлення (розгорнутого мовленнєвого повідомлення) в онтогенезі.
статья, добавлен 08.02.2024Особливості та переваги творчого розвитку дітей дошкільного віку засобами театрально-сценічної діяльності. Короткий огляд психолого-педагогічної літератури щодо театрально-сценічної діяльності як дієвого засобу творчого розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.07.2016Розробка методики клініко-психолого-логопедичного вивчення психофізичного та мовленнєвого розвитку дітей із вродженими незрощеннями губи та піднебіння. Розгляд результатів лінгвопедагогічного синдромологічного аналізу порушень мовленнєвого розвитку.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 69. Психолого-педагогічне обґрунтування проблеми розвитку пізнавальних процесів у дітей дошкільного віку
Сутність пізнавальних процесів. Особливості їх виявлення у дітей старшого дошкільного віку, шляхи і методи розвитку пізнавальної сфери. Роль ігрової діяльності в розвитку пізнавальних процесів дітей. Експериментальна перевірка впливу ігрової діяльності.
курсовая работа, добавлен 27.02.2014 Аналіз потреби у стимулюванні розвитку активного мовлення дітей раннього віку, що забезпечить корекцію первинних порушень вищих психічних і моторних функцій та запобігатиме появі вторинних відхилень у їх розвитку. Опис корекційно-логопедичної роботи.
статья, добавлен 22.07.2024Поняття фізичного виховання як педагогічного процесу. Визначенні умов формування рухових умінь і навичок і розвитку фізичних якостей у дітей дошкільного віку. Вікові особливості фізичного розвитку. Експериментальна перевірка методики фізичного виховання.
курсовая работа, добавлен 12.09.2014Структура пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями зору. Особливості впливу порушення зору на розвиток пізнавальної діяльності дітей. Педагогічні умови використання ігор як засобу розвитку пізнавальної діяльності слабозорих дітей.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження проблеми розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання рухових дій. Визначення наявності взаємозв'язку загальної та мовленнєвої моторики. Ознайомлення з метою інтегрованої мовленнєво-рухової сумісної діяльності.
статья, добавлен 28.09.2021Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Лінгвістичні особливості міркувань старших дошкільників у спонтанному мовленні, методика формування специфічної педагогічної системи, направленої на їх становлення. Тенденції мовно-мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку в 1-му класі.
автореферат, добавлен 29.07.2014