Тренінг як засіб формування лідерської компетенції у студентів коледжу
Визначення поняття "лідер", "компетенція", "лідерська компетенція студента". Розгляд функцій тренінгу, які спрямовані на розвиток лідерської компетенції студентів: освітньо-виховної, мотиваційно-спонукальної, освітньої, розвивальної, релаксаційної.
Подобные документы
Теоретичний аналіз дослідження різних підходів в тлумаченні поняття "професійна компетентність" та "компетенція" в психологічній науці. Врахування соціально-психологічного фактору при розгляді питань, пов’язаних із діяльністю особистості в умовах соціуму.
статья, добавлен 21.07.2018Використання психолого-практичного апробування діалогічної комунікації вчителя в кризовій ситуації. Поняття "діалогічний принцип технології тренінгу" як засіб набуття переходу від монологічного мислення до інтерсуб’єктного світосприймання власного Я.
статья, добавлен 19.08.2022Аналіз теоретичних і практичних аспектів поняття рефлексії у навчальній діяльності студентів вищих закладів освіти. Визначення видів, функцій та форм рефлексії. Рекомендації щодо покращення розвитку рефлексивносі у навчальній діяльності студентів.
статья, добавлен 14.01.2023- 54. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування етнічної толерантності у студентської молоді
Особливості впровадження соціально-психологічного тренінгу в освітній процес педагогічного вищого навчального закладу. Шляхи реалізації тренінгової програми етнічно толерантної особистості. Превентивно-виховна робота ВНЗ зі студентською молоддю.
статья, добавлен 19.07.2018 Дослідження зв’язку компонентів мотиваційно-ціннісної сфери студентів. Шляхи формування уявлень про шляхи отримання суспільного визнання, високого соціального статусу, якому сприяють комунікативні вміння, уникнення невдач на шляху до досягнення успіху.
статья, добавлен 02.12.2017Сутність поняття "тренінг". Основні принципи психологічного тренінгу. Вивчення соціально-психологічних чинників міжособистісних конфліктів у ранньому юнацькому віці. Загальне поняття про міжособистісні конфлікти, психологічні умови їх попередження.
контрольная работа, добавлен 15.12.2012Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка психолого-педагогічних характеристик психологічного віку студентів-логопедів у контексті життєвих компетенцій особистості. Емпіричне дослідження серед студентів спеціальності "Спеціальна освіта".
статья, добавлен 16.07.2023Дослідження об’єктивних проявів різного роду девіацій серед підлітків. Складання демографічної та соціальної характеристики учнів педагогічного коледжу. Використання методики психологічного тестування для виявлення типу девіантної поведінки студентів.
статья, добавлен 30.10.2023Поняття мотивів та потреб у психології. Шопінг-адикція: симптоми та причини виникнення. Соціально-психологічні особливості студентського віку. Визначення рівнів шопінг-адикції у студентів. Вивчення мотиваційно-потребової сфери осіб з шопінг-адикцією.
курсовая работа, добавлен 29.05.2017Розширення вибіркової сукупності і включення до контрольної групи як підлітків у складі "групи ризику". Виявлення особистісних детермінант різних типів девіантної поведінки у студентів коледжу. Рахунок методів діагностики мотиваційної сфери особистості.
статья, добавлен 18.04.2024Наукові підходи до визначення сутності тренінгу, який доцільно проводити з військовослужбовцями, які брали участь у військових діях. Елементи тренінгу з виокремленням основоположних принципів: активності; партнерської взаємодії; прийняття учасників.
статья, добавлен 11.10.2018- 62. Прояв та корекція ризику у студентів, які навчаються за різними освітньо-професійними програмами
Ризик та його природне і соціальне підґрунтя. Дослідження психологічних механізмів, що визначають прояв ризику у студентів, що навчаються за освітньо-професійними програмами. Характеристика системи цілеспрямованої корекції прояву ризику у студентів.
автореферат, добавлен 06.07.2014 - 63. Академічна саморегуляція й особливості взаємозв’язку мотиваційної та регулятивної сфери студентів
Опис мотиваційно-регулятивної сфери студентів-психологів, студентів інженерно-педагогічних спеціальностей як інструменту максимальної самореалізації у навчальній діяльності. Взаємозв’язок мотиваційної та регулятивної сфер у досліджуваних групах студентів.
статья, добавлен 02.01.2023 Саморегуляція як ключова компетенція фахівця та фактор професійної успішності. Психологічні аспекти розуміння саморегуляції навчальної діяльності студентів як системного явища, що включає змістовий, процесуальний компоненти та самооцінку особистості.
статья, добавлен 03.05.2018Кількісне співвідношення складових функціоналу сучасного рекрутера персоналу як фактора забезпечення його гідної зайнятості. Розробка рекомендацій щодо удосконалення формування психологічних компетенцій фахівців з управління персоналом у вузах.
статья, добавлен 29.12.2017Розгляд поняття атрибутивних особливостей особистості студента. Результати діагностики взаємозв’язку атрибутивних особливостей (глобальності, контролю та стабільності) із факторами чутливості до навчального стресу. Параметри стрес-факторів студентів.
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтування феномена психологічної компетентності як інтегрального особистісного конструкту. Структура досліджуваної дефініції, її компетенції як приховані психологічні новоутворення, що проявляються у цілісній психологічній компетентності особистості.
статья, добавлен 27.07.2016Проведення діагностики мовленнєвого розвитку. Виявлення психофізіологічної та мовленнєвої готовності, загальних та творчих мовленнєвих здібностей, її мовленнєвої компетенції, мовленнєвого уміння, навичок та особистих характеристик досліджуваної.
реферат, добавлен 15.02.2017Розгляд особливостей емоційного вигоряння студентів-психологів в період військового стану в Україні. Оцінка якості набуття практичних та теоретичних знань, змін в когнітивній, мотиваційно-вольовій, емоційних сферах студентів в умовах військового часу.
статья, добавлен 10.06.2024Зв’язок соціально-психологічних особливостей та стилів мислення студентів. Методика діагностики соціально-психологічних установок особистості в мотиваційно-потребовій сфері. Кореляція реалістичного стилю мислення з мотиваційно-потребовою орієнтацією.
статья, добавлен 17.01.2023Визначення та аналіз змісту провідних підходів, в межах яких досліджувалася суть феномену міжетнічної толерантності. Дослідження та характеристика поняття міжетнічної толерантності, як особливої форми особистісної світоглядної установки студентів.
статья, добавлен 21.04.2021Напрямки корекції негативних психічних станів студентів. Методи психокорекційної роботи, що спрямовані на структурні компоненти психічного стану з метою попередження та подолання негативних станів, їх деструктивного впливу на особистість студента.
статья, добавлен 05.03.2019Психологічні чинники емпатійності студентів-медиків. Роль та місце ідентифікації в структурі емпатійності в процесі професійного становлення майбутніх лікарів. Розробка та впровадження програми тренінгу, спрямованого на актуалізацію даної властивості.
автореферат, добавлен 29.09.2013Актуальність і значущість розвитку духовності обдарованих дітей і майбутніх психологів для їх повноцінної професійної реалізації. Аналіз результатів діагностики компонентів духовності у студентів-психологів різних курсів. Напрямки розвивальної роботи.
статья, добавлен 22.03.2016Визначення адаптаційних ресурсів українських студентів до освітньої діяльності в умовах воєнного стану. Окреслення рівня стресостійкості особистості в кризових ситуаціях і складних обставинах життя. Забезпечення психологічної та емоційної підтримки учнів.
статья, добавлен 18.01.2024