Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю у дітей молодшого шкільного віку: сутність, діагностика, корекція
Виявлення сутнісних характеристик синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), особливостей його діагностики та підходів щодо корекції. Труднощі у проведенні діагностики та побудові системи корекційно-розвиваючого навчання й виховання дітей із СДУГ.
Подобные документы
Проблеми психологічної діагностики безпеки сімейного середовища з позиції дітей молодшого шкільного віку. Визначено рівень психологічної безпеки сімейного середовища в учнів за допомогою проективних методик: "Вулкан", "Слон", "Баранчик у пляшці".
статья, добавлен 17.01.2023Знайомство з особливостями психолого-педагогічних умов подолання особистісної тривожності у дітей молодшого шкільного віку. Розгляд основних факторів виникнення, розвитку і закріплення тривожності молодших школярів у процесі навчальної взаємодії.
дипломная работа, добавлен 23.11.2015Огляд наукових джерел з проблеми розвитку когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру. Особливості проведення психодіагностики когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру.
статья, добавлен 28.12.2023Особливості виникнення межових психічних станів у дітей молодшого шкільного віку. Межові психічні стани молодших школярів та їх вплив на навчальну діяльність. Психологічна профілактика і корекція межових психічних станів дітей молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз проблем комплексної психологічної діагностики старших дошкільників із порушеннями слуху під час визначення освітнього закладу для навчання. Запропоновано модель психологічної діагностики готовності дітей з порушеннями слуху до навчання в школі.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення особливостей математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку. Розробка програми діагностики та формування творчого математичного мислення на уроках математики. Аналіз експериментальної програми розвитку математичного мислення.
автореферат, добавлен 29.09.2014Аналіз різних поглядів і аспектів формування терміну синдром Аспергера як феномену. Підходи до дослідження особливостей розвитку уваги, як вітчизняних так і зарубіжних вчених. Проблеми, які можуть виникати у дітей з синдромом Аспергера, їх профілактика.
статья, добавлен 11.05.2018Класифікація невротичних розладів у психологічній літературі. Фактори виникнення дитячих неврозів. Типи виховання у родині, які виступають передумовою їх формування. Клінічна картина захворювання. Особливості прояву неврозів у дітей шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 07.08.2017- 84. Корекція імпульсивної поведінки дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
Теоретичні основи дослідження особливостей дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Психолого-педагогічна характеристика дітей даної групи. Діагностика та корекція імпульсивної поведінки дітей старшого дошкільного віку із ЗПР.
курсовая работа, добавлен 13.08.2017 Розгляд підходів до психологічної корекції та розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Визначення чинників ефективності корекційної роботи, направленої на розвиток когнітивного, прогностичного, інтуїтивного та поведінкового компонентів емпатії.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз підходів до проблеми реабілітації та адаптації дітей з порушеннями слуху у світ чуючих однолітків. Стан психолого-педагогічного супроводу дітей з кохлеарними імплантами в Україні та особливості такого супроводу, зокрема дітей відповідного віку.
статья, добавлен 21.08.2022Аналіз проблеми психологічних впливів (соціальних явищ) телевізійної та інтернет-реклами на поведінку дітей молодшого шкільного та підліткового віку. Вдосконалення контролю та регулювання рекламних ресурсів, щоб зменшити негативний вплив на дітей.
статья, добавлен 22.01.2024Необхідність приділення уваги щодо умов адаптації школярів до процесу навчання й уміння взаємодіяти в колективі. Труднощі в процесі розвитку молодшого школяра, які пов’язані з навчальною діяльністю, взаємодією з учителем та вимогами з боку сім’ї.
статья, добавлен 21.06.2024Дослідження страхів та тривожності у дітей молодшого шкільного віку з повних сімей у час війни РФ в Україні. Джерела страхів в молодшому шкільному віці, методика їх дослідження. Кореляційний зв’язок між рівнем тривожності батьків та рівнем страху у дітей.
статья, добавлен 19.06.2024Класифікація основних видів затримок психічного розвитку. Психолого-педагогічні дослідження рівня уваги дітей з психофізичними порушеннями. Діагностика розвитку уваги старших дошкільників. Вивчення структури порушення мнемічної і мовної діяльності.
реферат, добавлен 22.03.2014Аналіз поняття пам'яті як психологічної категорії, її особливості, види та процеси. Пізнавальні психічні процеси у дітей молодшого шкільного віку та особливості пам'яті у цьому віці. Розробка методики для дослідження процесів пам'яті у молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Формування гуманістично-прогресивних стосунків між дітьми з вадами слуху в Україні. Особливості корекційно-виховного процесу в спеціальних школах-інтернатах. Використання компенсаційних засобів групових взаємин морального виховання молодших школярів.
автореферат, добавлен 23.02.2014Розгляд проблеми синдрому "емоційного вигорання" в сучасній науці - становлення категорії, діагностика та шляхи психологічної корекція станів. Сутність синдрому як предмета психологічних досліджень із погляду зарубіжних і вітчизняних дослідників.
статья, добавлен 11.02.2023Дослідження особливостей посттравматичного стресового розладу у дітей молодшого шкільного віку, які пережили смерть близької людини. Виникнення негативного емоційного стану, поганого самопочуття, низької активності та депресії. Допомога дитині у горі.
статья, добавлен 16.05.2022Дослідження питання розвитку зв’язного мовлення дошкільників. Характеристика мовлення дітей дошкільного віку як психічного пізнавального процесу, виокремлення його особливостей розвитку та формування, труднощі, які виникають у дітей щодо мовлення.
статья, добавлен 31.08.2023Зміст корекційно-педагогічної роботи з формування міжособистісної взаємодії дітей молодшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Огляд інтересу до спільних видів дій, організованих дорослим. Користування вербальними засобами спілкування.
статья, добавлен 02.07.2024Теоретичне узагальнення проблеми психологічної діагностики безпеки сімейного середовища з позиції дітей молодшого шкільного віку. Визначення рівня психологічної безпеки сімейного середовища в учнів за допомогою проективних методик "Вулкан", "Слон".
статья, добавлен 11.01.2023Особливості формування педагогічної занедбаності в межах соціалізації особистості. Психологічні особливості педагогічно занедбаних дітей молодшого шкільного віку, зміна рівня їхньої самооцінки. Методи психодіагностичної роботи з цією категорією дітей.
статья, добавлен 06.03.2018Теоретичні аспекти вивчення страхів у дітей: сутність поняття "страх", його причини і форми, технологія профілактики та корекції страхів у дітей. Виявлення дитячих страхів: опис методик і результатів дослідження. Протокол виявлення тривожності у дітей.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015- 100. Методики корекції психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру
Теоретичний аналіз та узагальнення науково-методичних підходів і методик корекції психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру. Аналіз взаємозв'язку рухової діяльності аутистичних дітей з іншими видами діяльності.
статья, добавлен 03.02.2024