Модус економічного в пізнанні і освітній діяльності
Дослідження механізмів структуризації та глобалізації складових соціально-економічної динаміки розвитку українського суспільства. Роль позаекономічних факторів при опису поведінки суб’єктів освітньої діяльності. Особливості економічного способу мислення.
Подобные документы
Постановка проблеми свідомості у філософії. Роль діяльності, спілкування та мовлення у формуванні і розвитку свідомості, її суспільний характер як феномена людської життєдіяльності. Мислення та розсудок - дві основні стадії пізнання у філософії.
реферат, добавлен 28.03.2012Організація суспільства як середовища соціалізації індивідів, їх публічної діяльності. Функціонування компонентів структури суспільства та місце особистості в ньому. Філософські зміни у свідомості із становленням громадянського суспільства в державі.
статья, добавлен 19.02.2016Застосування творчого потенціалу мислення як особливої ціннісної ідеї в пізнанні соціальних процесів. Синергетичне мислення, для якого властивий чинник самоорганізації та внутрішньої структурованості когнітивного процесу. Основи сучасної картини світу.
статья, добавлен 18.04.2022Аналіз сутності, динаміки та ціннісних аспектів тенденцій розвитку інформаційного процесу в контексті постіндустріального суспільства. Огляд можливостей ефективного використання сучасних комунікаційних процесів у соціально-економічній сфері суспільства.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз множинності форм досвіду. Розуміння нерозривної єдності мислення, мови й діяльності. Межі досвіду та роль символу у ствердженні єдності досвіду. Зв’язок буття і символу. Особливості метафорології Ганса Блюменберга та богомислення Г. Сковороди.
статья, добавлен 28.06.2012Роль інтелектуальних чинників у розвитку діяльності людини. Оцінка суб'єктом можливості та умови свого соціально-історичного життєвого самоутвердження. Залежність людської діяльності від психічних характеристик людей. Етапи розвитку історії філософії.
статья, добавлен 29.07.2017Основні інтерпретації загальноісторичного розвитку суспільства. Полілінійна типологія людського суспільства Карла Маркса. Детальний аналіз марксистської періодизації суспільного розвитку і визначення її евристичної функції у філософському пізнанні.
статья, добавлен 29.07.2013Соціально-філософське осмислення девіантної поведінки особистості в умовах комп’ютеризації суспільства. Соціогенетична, біогенетична та психогенетична концепції девіантності особистості. Дослідження соціальних детермінант комп’ютерної залежності молоді.
автореферат, добавлен 28.10.2013Проблеми ціннісних орієнтацій у соціально-філософській літературі. Поняття аксіології, система їх класифікації. Особливості формування та основні детермінанти оптимізації розвитку ціннісних орієнтацій учнівської молоді сучасного українського суспільства.
автореферат, добавлен 28.08.2015- 110. Свобода совісті в процесі демократизації українського суспільства: соціально-філософський аналіз
Формування узагальненого соціально-філософського обґрунтування проблем свободи совісті, як соціального явища. Розгляд свободи совісті в співвідношенні явищ секуляризації та постмодерну. Виділення механізмів, що впливають на її формування і розвиток.
автореферат, добавлен 22.07.2014 Соціально-філософський аналіз становлення та розвитку категорії рівності в соціально-історичному пізнанні. Морально-етична, правова, суспільно-політична сфери прояву категорії "рівність". Роль соціальної рівності у модернізації української держави.
автореферат, добавлен 30.09.2013Соціально-філософський аспект трудової діяльності людини, її соціальне управління та регулювання. Особливості формування "середнього класу" за умов суспільних трансформацій. Сутність категорії "підприємництво" в контексті трудової поведінки особистості.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 113. Моральний вимір економічної глобалізації в концепті сучасної філософсько-світоглядної парадигми
Дискурс-аналіз культурологічних вимірів економічної глобалізації на основі категорії людиномірності як критерію у визначенні її гуманістичності чи дегуманістичності. Ідеї гуманізації економіки в епоху глобалізації. Етико-філософські теорії в економіці.
статья, добавлен 25.09.2017 Аналіз-синтез як форма людського мислення. Роль індукції в емпіричному пізнанні. Спосіб міркування, заснований на виведенні наслідків-висновків з гіпотез. Оцінка ймовірності узагальнень, пошук критеріїв обґрунтування гіпотез, встановлення достовірності.
реферат, добавлен 14.05.2012Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Соціально-філософський розгляд концепції сталого розвитку. Принципи соціальної визначеності людини як родової істоти в контексті соціального конструювання аксіосферою соціуму. Перехід від "суспільства споживацтва" до епохи "ноосферної цивілізації".
статья, добавлен 05.09.2023Феномен новизни як головний індикатор інноваційного процесу в освіті. Роль педагогів у створенні новизни в соціокультурному просторі навчального закладу. Технологічний механізм реалізації нових ідей у професійній діяльності фахівців освітньої галузі.
статья, добавлен 08.10.2018Фигура, модус и правильность разделительных (альтернативных) силлогизмов. Структура разделительного (дизъюнктивного) суждения. Чисто разделительный силлогизм. Модус попендо толленс и модус топлендо поненс. Непосредственное и опосредованное умозаключение.
контрольная работа, добавлен 05.10.2011Розвиток художнього мислення чоловіка і жінки з позиції гендерного підходу. Єдність інтелектуального і емоційного, об’єктивного і суб’єктивного в художньому пізнанні. Залежність сприймання смислу творів мистецтва від цінностей індивідів різної статі.
статья, добавлен 29.07.2016Семіотичний підхід до феномену міфу. Дослідження міфології як способу духовно-практичного освоєння світу. Роль уяви та фантазії, ілюзії та вигадки у міфологічному осягненні світу. Джерела міфологічного мислення. Особливості формування знаку в уяві.
статья, добавлен 27.04.2023Мислення як процес опосередкування та узагальнення відображення дійсності під час її аналізу й синтезу, що виникає на основі практичної діяльності й досвіду. Аналіз умов задачі. Індуктивний та дедуктивний умовивід. Індивідуальні відмінності в мисленні.
реферат, добавлен 23.04.2016Дослідження діяльності цифрових хабів на базі бібліотечного фонду та Українських освітніх хабів. Важливість доступу до освітніх послуг, які стали недоступними унаслідок воєнних дій, право на їх отримання. Перспективи подальшого розвитку освітніх хабів.
статья, добавлен 19.11.2023Дослідження соціально-філософського аспекту проблеми реалізації творчого потенціалу людини в сучасних умовах, етапи його трансформування в українському суспільстві. Аналіз образного мислення особистості. Технології наукового і соціального пізнання.
автореферат, добавлен 29.08.2014Проблематика мислення і його трансформацій в умовах техногенної цивілізації та інформаційного світу. Вивчення основ теорії когнітивістики. Наука як засіб систематизації природної і соціальної реальності. Виникнення і розвиток техніки і технологій.
статья, добавлен 14.02.2022Соціально-філософський аналіз поняття "інформаційне суспільство", його особливості; еволюція соціального буття на постіндустріальному етапі. Специфіка управлінської діяльності і процесів ухвалення управлінських рішень в умовах інформаційного суспільства.
автореферат, добавлен 28.10.2013