Гендерне виховання в концепції нової української школи
Впровадження гендерної рівності в усі сфери суспільного життя - одне з найважливіших напрямків забезпечення демократичного поступу України на принципах євроінтеграційних цінностей. Нова українська школа - ключова реформа Міністерства освіти і науки.
Подобные документы
- 26. Реалізація гендерної рівності в системі освіти і виховання на засадах концепції педагогіки свободи
У статті актуалізовано проблему гендерної рівності з огляду на суперечності, що все ще існують з цього приводу у вітчизняній системі освіти і виховання. Проаналізовано стан досліджуваної проблеми у сучасному вітчизняному й зарубіжному науковому дискурсі.
статья, добавлен 11.05.2023 Особливості управління інноваційною діяльністю закладів загальної' середньої освіти, визначення рівнів управління. Реформування та впровадження Концепції "Нова українська школа". Управління інноваційною діяльністю закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Реформування освітньої системи України та складні трансформаційні зміни, що пов’язані із епідемією COVID 19, військовою агресією росії проти України. Шляхи адаптації першокласників до освітнього процесу Нової української школи в сучасних умовах.
статья, добавлен 13.09.2023Знайомство з головними проблемами та особливостями підготовки майбутніх учителів іноземних мов до роботи в закладах середньої освіти. Перехід від школи формальних знань на все життя до Нової школи як ключова реформа освіти України за останнє десятиріччя.
статья, добавлен 24.05.2020Аналіз публікацій з питань інноваційної освіти. Застосування інноваційних технологій викладання суспільних дисциплін і історії України. Застосування інноваційних технологій у відповідності з критеріями оцінювання якості освіти Нової української школи.
статья, добавлен 31.07.2024Сутність громадянської компетентності, процес формування громадянської компетентності здобувачів початкової освіти Нової української школи. Засади формування громадянської компетентності молодших школярів с застосуванням творів народного мистецтва.
статья, добавлен 21.05.2024Шляхи адаптації освітнього процесу післядипломної освіти до вимог Закону України "Про освіту" та потреб нової української школи. Особливість задоволення потреби у післядипломній освіті засобом використання новітніх технологій та дистанційного навчання.
статья, добавлен 26.11.2020Впровадження виховних і дидактичних технологій для підвищення якості освіти в Україні. Аналіз Концепції "Нова українська школа". Підвищення розуміння учнями історичних процесів. Розвиток національної самосвідомості, формування активного громадянина.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз впровадження Концепції Нової української школи в умовах воєнного стану. Основні напрями взаємодії закладу освіти із зовнішнім середовищем. Умови створення освітнього середовища для здобувачів. Реалізація педагога як тьютора для сучасного учня.
статья, добавлен 18.05.2024Компаративний аналіз змін, які відбуваються в сучасній українській початковій школі та пов’язані з упровадженням у життя концепції стратегічного розвитку української освіти "Нова українська школа", з ідеями Сухомлинського щодо змісту початкової освіти.
статья, добавлен 18.05.2020Досліження основних складових професійної підготовки педагога до реалізації ідеї Нової української школи, роль інтеграції теоретичної та практичної підготовки майбутніх учителів, особливості впровадження дуальної освіти у педагогічну діяльність.
статья, добавлен 09.02.2022- 37. Неперервність і наступність освітньої моделі навчання у реалізації концепції нової української школи
Аналіз переходу здобувача освіти від дошкільної до початкової освіти, а далі до загальної середньої освіти. Засади Концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку і Концепції нової української школи. Шляхи реалізації наступності на рівнях освіти.
статья, добавлен 03.04.2023 Огляд трансформації класичних форм навчання в умовах поступового впровадження Концепції Нової української школи шляхом використання візуалізації навчального матеріалу. Аналіз візуалізації як методичного прийому під час проведення уроків математики.
статья, добавлен 05.09.2022Ризик як потенційно можлива обставина відхилення від очікуваних результатів, що може мати як позитивні, так і негативні наслідки. Поняття виклику. Виклики та ризики реформи "Нова українська школа" на рівні базової середньої освіти. Шляхи їх усунення.
статья, добавлен 26.06.2023Нормативне забезпечення і практика спільної діяльності родини дитини і школи як умова морального виховання учнів у позакласній роботі шкіл. Розуміння функціонального призначення морального виховання як основи збереження суспільного миру і спокою.
статья, добавлен 08.02.2019Шляхи адаптації освітнього процесу післядипломної освіти до вимог Закону України "Про освіту" та потреб нової української школи. Діагностика потреб педагогів у галузі дистанційного навчання. Шляхи задоволення освітніх потреб засобом новітніх технологій.
статья, добавлен 27.11.2020Пошук виховних технологій для потреб Нової української школи. Формування системи цінностей для виховання в Новій українській школі. Технологічне забезпечення реалізації Програми національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020-2025 роки.
статья, добавлен 18.09.2023"Нова українська школа" як ствердження домінування компетентнісного й діяльнісного підходів у навчанні. Форми практичної реалізації діяльнісного підходу через учнів на уроках мистецтва. Упровадження інтегрованого підходу для усвідомлення видів мистецтва.
статья, добавлен 12.06.2024Розглянуто актуальну низку проблем повернення до базової школи ціннісно-етичної освіти, яке має відбутись у новому 2022-2023 навчальному році в умовах реформування освіти за концепцією Нової української школи. Впровадження курсів морального спрямування.
статья, добавлен 11.05.2023Висвітлення найбільш значущих ціннісних орієнтирів статевого та гендерного виховання дітей в історії розвитку традиційної української сім’ї. Показано, що серед провідних цінностей української сім’ї чільне місце займало статеве й гендерне виховання дітей.
статья, добавлен 13.11.2023Визначення пріоритетів Нової Української школи. Створення комфортного середовища в закладах освіти, врахування індивідуальних здібностей. Характеристика учнів відповідно з їх колективістськими нахилами. Розгляд тибетського погляду на виховання дітей.
контрольная работа, добавлен 23.10.2023Проаналізовано витоки реформи "Нова українська школа". Огляд основних ідей вітчизняної прогресивної педагогічної думки та їхнє втілення у її концептуальних засадах. Переосмислення досвіду і уроків реформування загальної середньої освіти в Україні.
статья, добавлен 30.03.2023Оцінка ефективності застосування сучасних форм виховної роботи відповідно до концепції Нової української школи. Використання форм, методів і засобів виховання, спрямованих на формування зростаючої особистості, вдосконалення, корекцію і розвиток її рис.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз вимог й рекомендацій до створення освітнього простору Нової української школи. Перед українським суспільством стоїть завдання створити такий освітній простір в закладі освіти, щоб там хотілося навчатися дітям. Складові нового освітнього простору.
статья, добавлен 05.12.2023- 50. Формування освітнього простору класних кімнат Нової української школи: 7 зон і їх характеристика
Ключові якості сучасного освітнього простору. Визначення вимог і рекомендацій щодо створення освітнього простору в закладі середньої освіти, розробленого Міністерством освіти і науки України. Аналіз основних зон класної кімнати Нової української школи.
статья, добавлен 20.08.2023