Педагогические идеи и образовательная деятельность в эпоху Возрождения
Характеристика образования в эпоху Возрождения, характеристика реформации. Особенности иезуитского воспитания, деятельность Витторино да Фельтре. Краткие биографические сведения из жизни, Филиппа Меланхтона, Франсуаа Раблее, Мишеля Эйкем де Монтень.
Подобные документы
Краткие биографические данные о жизни русского педагога Д. Ушинского. Рассмотрение основных вопросов воспитания, их связь с обучением. Понятие патриота как человека, подчиняющего все свои личные интересы интересам отечества и народа. Методы преподавания.
реферат, добавлен 17.01.2014Характеристика сущности инновационной деятельности педагога. Анализ обстоятельств, при которых необходима инновационная деятельность. Классификация инноваций в образовании. Ориентация инновационных процессов и различные подходы к качеству образования.
реферат, добавлен 30.10.2020Ян Коменский как чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель. Его происхождение, деятельность на ниве образования и воспитания. Взаимосвязь образования с воспитанием. Труды мыслителя, его проект реформы образования и воспитания в Чехии.
реферат, добавлен 26.11.2014Современный мир - динамическая образовательная среда, которая преобразует традиционные социальные педагогические институты в различные инновационные формы. Характеристика методических основ современного образования с позиции компетентностного подхода.
статья, добавлен 08.10.2021Изменение характеристик конкуренции между вузами. Сведения по показателям мониторинга эффективности деятельности. Образовательная деятельность как основной вид деятельности университета. Обеспечение соблюдения критериев, определяющих статус университета.
статья, добавлен 29.06.2018Общая характеристика педагогических идей М.В. Ломоносова, ученого и поэта, чья идея непрерывности начального, среднего и высшего образования во многом определила дальнейший прогресс отечественной науки. Цели воспитания в педагогической системе Ломоносова.
реферат, добавлен 19.10.2012Анализ модели систематического образования Жан-Жака Руссо. Сущность естественного воспитания и педагогического гуманизма с точки зрения философа. Написание трактата "Проект воспитания де Сент-Мари". Гармоническое развитие личности в эпоху Просвещения.
реферат, добавлен 04.11.2016Внедрение социально-педагогических технологий в деятельность педагога. Традиционные методы воспитания. Деятельность по охране прав ребенка. Типовой алгоритм работы социального педагога. Осуществление контроля за состоянием ребенка и его развитием.
реферат, добавлен 12.03.2012Предмет и задачи истории образования. Зарождение средств и методов воспитания в первобытном обществе, их эволюция в Древнем мире и эпоху средневековья. Школа и педагогика в России в 18 в. Труд в его психическом и воспитательном значении по К.Д. Ушинскому.
курс лекций, добавлен 26.06.2012Николай Гаврилович Чернышевский как символ отваги, самоотверженности, преданности делу. Жизнь и деятельность Н.Г. Чернышевского. Идейные принципы построения школьного обучения. Педагогические идеи Н.Г. Чернышевского. Состояние образования и школы.
реферат, добавлен 01.06.2012- 111. Цели образования
Роль воспитания в процессе образования. Философские и педагогические идеи Аристотеля как наивысшее достижение мысли античного мира. Нравственные, эстетические и культурно-образовательные характеристики личности. Обеспечение всестороннего развития людей.
контрольная работа, добавлен 12.10.2013 Разрыв между сложившейся системой экологического и геоэкологического образования и меняющимися условиями жизни общества. Какой должна быть парадигма экологического и геоэкологического высшего образования. Перспективы развития отечественной экологии.
статья, добавлен 01.02.2019- 113. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.
Зарождение организованных форм обучения и воспитания, его развитие в условиях формирования и развития древнейших цивилизаций. Педагогическая мысль в Византии, эпохи Возрождения. Воспитание и обучение в Киевской Руси. Просвещение в России XVIII-ХХ в.
учебное пособие, добавлен 19.10.2011 Основная характеристика дополнительного образования детей. Особенность идеи свободного воспитания в отечественной педагогике. Главная стратегия развития внешкольного учения Жан-Жака Руссо. Существенные причины, обуславливающие необходимость созревания.
контрольная работа, добавлен 28.09.2014Воспитательная и исследовательская деятельность Песталоцци. Педагогические труды Гербарта, его вклад в создание школьного образования. Система дидактических правил Дистервега для учителей. Роль Фребеля в развитии теории и практики дошкольного воспитания.
реферат, добавлен 13.11.2010Образовательная деятельность как совокупность последовательных действий, предпринимаемых организаторами образования, педагогическими работниками для достижения результатов, предусмотренных целями образования и его задачами. Этапы процесса познания.
статья, добавлен 25.03.2019Состояние мирового рынка образовательных услуг. Тенденции функционирования системы высшего образования в эпоху глобализации. Студенческая мобильность как приоритетное направление его развития. Динамика интернациональных студенческих потоков в России.
статья, добавлен 28.05.2018- 118. Педагогические основы взаимосвязи обучения и воспитания в контексте современного образования Ирана
Характеристика основных педагогико-психологических факторов, влияющих на совершенствование исламского воспитания в современных условиях Ирана. Постепенное усиление самодисциплины, ответственности - один из элементов мусульманской традиции воспитания.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Анализ преимуществ получения образования в России. Изучение адаптации иностранных студентов в российских вузах. Описание концепций и проектов по привлечению иностранных обучающихся в Россию. Применение стипендиальных программ для иностранных студентов.
статья, добавлен 24.08.2021- 120. Педагогика как наука
Педагогика — наука, изучающая закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека, приобщение человеческих существ к жизни общества, связанные с этим педагогические процессы и педагогическую деятельность. Ее предмет, объект и задачи.
контрольная работа, добавлен 11.04.2012 Социально-педагогические и философские взгляды Песталоцци. Цель и сущность воспитания. Теория элементарного образования. Физическое и трудовое воспитание. Создание частных методик начального обучения. Значение педагогической теории и практики Песталоцци.
реферат, добавлен 13.12.2012Трудовая деятельность как один из важных факторов воспитания личности. Изучение содержания, форм и методов трудового воспитания в начальной школе. Методы трудового воспитания в начальных классах. Характеристика методов формирования сознания личности.
реферат, добавлен 09.07.2020Педагогическая инновация – нововведение в педагогическую деятельность, изменения в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышение эффективности. Значение инновационной деятельности педагога. Интегрированные занятия, их применение.
статья, добавлен 13.07.2020Постановка проблемы преемственности между детским садом и школой в современных условиях. Исследование проблемы преемственности в свете новообразований разных возрастов. Образовательная ситуация в детском саду как фактор успешности школьного обучения.
статья, добавлен 08.04.2022Модель идеальной школы в книге Дж. Дьюи "Опыт и образование". Принципы образования и концепция содержания образования Д. Дьюи. Истории изучения социально-педагогического учения Д. Дьюи в России. Идеи системы воспитания философа и мыслителя Платона.
лекция, добавлен 09.11.2013