Сутність та проблеми впровадження STEM у шкільну географічну освіту
Проблема зацікавленості та самостійності учнів, спроможності отримувати, аналізувати інформацію та приймати оптимальні рішення, використовувати в практичній діяльності нові інформаційні технології. Процес інтелектуальної інформатизації суспільства.
Подобные документы
Дослідження професійно-педагогічних засад впровадження STEM-освіти в Україні для забезпечення якісного освітнього процесу в Україні. Інноваційний розвиток предметів природничо-математичного циклу та науково-дослідної роботи в навчальних закладах.
статья, добавлен 23.08.2022Вплив цифрових технологій на розвиток суспільства, економіку, культуру й освіту. Сутність поняття "змішане навчання": складові, переваги застосування. Впровадження технології змішаного навчання в закладах освіти, оволодіння інформативними компетенціями.
статья, добавлен 15.12.2021Аналіз результатів упровадження авторської експериментальної моделі формування у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси, ефективність її упровадження в процес навчання всесвітньої історії. Використання новітніх засобів навчання.
статья, добавлен 08.09.2017Виховання творчої здібності та уважності на уроках труда. Проведення позакласних заходів за фахом. Використання зразків готового виробу для заохочення учнів до подальшої плідної роботи. Впровадження у шкільну практику передового педагогічного досвіду.
отчет по практике, добавлен 23.04.2014Дослідження впливу інтеграції STEM-технологій на процес формування професійних компетенцій майбутніх вихователів, з акцентом на можливості Smart-комплексів навчальних дисциплін. Сутність та значення комплексів Smart у підготовці майбутніх вихователів.
статья, добавлен 07.06.2024Зміни в освітній політиці, їх вплив на навчальний процес, зокрема, на викладання історії. Огляд сучасних педагогічних підходів та методик, що активізують творчі здібності учнів, розвивають критичне мислення та сприяють самостійності в освітньому процесі.
статья, добавлен 18.06.2024Аналіз діяльності ПТНЗ Харківщини щодо впровадження в навчальний процес інноваційних технологій і їх вплив на підвищення якості знань учнів. Запровадження інтерактивних технологій у засвоєнні програмових знань, навчання ділової активності учнів тощо.
статья, добавлен 01.02.2019Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розв’язання проблеми впровадження двох провідних рис STEM-освіти у підготовку вчителів біології в теорії і на практиці. Опис одного із шляхів розв’язання вказаного аспекту засобами організації позааудиторної довгострокової дослідницької діяльності.
статья, добавлен 23.05.2023Створення умов для творчої самореалізації здобувачів вищої освіти під час реалізації проекту. Розвиток інтелектуальних здібностей, відповідальності, самостійності, здатності приймати рішення та оцінювати результати. Підходи до класифікації проектів.
статья, добавлен 24.05.2023Формування вмінь і навичок майбутніх офіцерів Національної гвардії України приймати рішення в нестандартних ситуаціях. Особливості технології евристичного навчання. Методологічна основа формування необхідних вмінь і навичок офіцерів за рахунок евристик.
статья, добавлен 16.11.2021Комплексний аналіз ролі і місця поняття "інформаційно-комунікаційні технології" серед понять, пов'язаних із технологією навчання. Можливості використання ІКТ у навчально-виховному процесі. Напрями впровадження засобів інформатизації в освітній процес.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз сучасних дискусій щодо впровадження штучного інтелекту в українську освіту, переваг та викликів, пов'язаних з цим процесом, потенціалу для покращення навчання та доступу до знань. Оптимальні шляхи інтеграції штучного інтелекту в освітній процес.
статья, добавлен 17.04.2024Огляд роботи Р. Гернштайна і Ч. Мюррея "Дзвонова крива" щодо проблеми інтелектуальної стратифікації. Суть суперечливих авторських тверджень і висновків. Аналіз критичної реакції на роботу "Дзвонова крива". Проблема інтелектуальної складової обдарованості.
статья, добавлен 28.06.2024Визначення необхідності використання проектної роботи під час профільного навчання учнів. Аналіз проблеми впровадження в шкільну практику диференційованого навчання. Розгляд профільного навчання як однієї з форм зовнішньої селективної диференціації.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз етнопсихологічних складових інтеграційного простору. Сутність позитивних й негативних боків психологічного впливу на освіту ситуації глобалізації й інтеграції, формування в людині етнічної і соціальної толерантності, адаптивної спроможності.
статья, добавлен 02.12.2018Актуальність проблеми здоров’язбереження молодого покоління в Україні. Обґрунтування доцільності впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітньої школи. Визначення поняття "здоров’язбережувальні технології".
статья, добавлен 30.01.2017Використання інформаційних технології для активізації пізнавальної діяльності учнів. Залучення студентів у навчальний процес, підвищення їх мотивації. Формування готовності вчителів застосовувати засоби віртуальної реальності у професійній діяльності.
статья, добавлен 10.03.2018Модернізація професійної діяльності вчителя початкової школи. Перспективи удосконалення професійної діяльності вчителя внаслідок впливу інформатизації суспільства та підвищення якості за умови впровадження інформаційних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 11.10.2020Проблема підвищення рівня самостійної навчальної діяльності учнівської та студентської молоді. Дослідження організаційного аспекту самостійної роботи учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види індивідуальної і групової пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 22.06.2018Інформаційні технології в навчанні іншомовного спілкування. Впровадження засобів інформаційних технологій у систему освіти. Перспективи використання системи "Віртуальна реальність" у навчанні. Роль блогів у формуванні навичок письма учнів старших класів.
реферат, добавлен 20.06.2013- 122. Підготовка майбутніх учителів до використання проєктної технології у навчанні учнів природничих наук
Сутність проєктної технології у навчанні природничих предметів. Її особливості: зорієнтованість на дію, робота в команді, самоорганізація учнів. Переваги в порівнянні з іншими технологіями навчання. Типи проєктів та етапи їх втілення в освітній процес.
статья, добавлен 10.11.2021 Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Розробка в рамках концепції STEM-освіти факультативного курсу "Задачі оптимізації". Формування у учнів фундаменту для розуміння єдності інформаційних принципів будови і функціонування систем різної природи, процесів управління в природі, техніці, соціумі.
статья, добавлен 05.11.2018Запровадження педагогічних підходів до творчого самовираження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в художньо-практичній діяльності. Сутність синергетичного підходу в організації діяльності дітей на заняттях із образотворчої діяльності.
статья, добавлен 01.08.2022