Сутність та проблеми впровадження STEM у шкільну географічну освіту
Проблема зацікавленості та самостійності учнів, спроможності отримувати, аналізувати інформацію та приймати оптимальні рішення, використовувати в практичній діяльності нові інформаційні технології. Процес інтелектуальної інформатизації суспільства.
Подобные документы
Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Створення умов для творчої самореалізації здобувачів вищої освіти під час реалізації проекту. Розвиток інтелектуальних здібностей, відповідальності, самостійності, здатності приймати рішення та оцінювати результати. Підходи до класифікації проектів.
статья, добавлен 24.05.2023Формування вмінь і навичок майбутніх офіцерів Національної гвардії України приймати рішення в нестандартних ситуаціях. Особливості технології евристичного навчання. Методологічна основа формування необхідних вмінь і навичок офіцерів за рахунок евристик.
статья, добавлен 16.11.2021Комплексний аналіз ролі і місця поняття "інформаційно-комунікаційні технології" серед понять, пов'язаних із технологією навчання. Можливості використання ІКТ у навчально-виховному процесі. Напрями впровадження засобів інформатизації в освітній процес.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз сучасних дискусій щодо впровадження штучного інтелекту в українську освіту, переваг та викликів, пов'язаних з цим процесом, потенціалу для покращення навчання та доступу до знань. Оптимальні шляхи інтеграції штучного інтелекту в освітній процес.
статья, добавлен 17.04.2024Аналіз етнопсихологічних складових інтеграційного простору. Сутність позитивних й негативних боків психологічного впливу на освіту ситуації глобалізації й інтеграції, формування в людині етнічної і соціальної толерантності, адаптивної спроможності.
статья, добавлен 02.12.2018Актуальність проблеми здоров’язбереження молодого покоління в Україні. Обґрунтування доцільності впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітньої школи. Визначення поняття "здоров’язбережувальні технології".
статья, добавлен 30.01.2017Визначення необхідності використання проектної роботи під час профільного навчання учнів. Аналіз проблеми впровадження в шкільну практику диференційованого навчання. Розгляд профільного навчання як однієї з форм зовнішньої селективної диференціації.
статья, добавлен 02.12.2018Використання інформаційних технології для активізації пізнавальної діяльності учнів. Залучення студентів у навчальний процес, підвищення їх мотивації. Формування готовності вчителів застосовувати засоби віртуальної реальності у професійній діяльності.
статья, добавлен 10.03.2018Модернізація професійної діяльності вчителя початкової школи. Перспективи удосконалення професійної діяльності вчителя внаслідок впливу інформатизації суспільства та підвищення якості за умови впровадження інформаційних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 11.10.2020Інформаційні технології в навчанні іншомовного спілкування. Впровадження засобів інформаційних технологій у систему освіти. Перспективи використання системи "Віртуальна реальність" у навчанні. Роль блогів у формуванні навичок письма учнів старших класів.
реферат, добавлен 20.06.2013Проблема підвищення рівня самостійної навчальної діяльності учнівської та студентської молоді. Дослідження організаційного аспекту самостійної роботи учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види індивідуальної і групової пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 22.06.2018- 113. Підготовка майбутніх учителів до використання проєктної технології у навчанні учнів природничих наук
Сутність проєктної технології у навчанні природничих предметів. Її особливості: зорієнтованість на дію, робота в команді, самоорганізація учнів. Переваги в порівнянні з іншими технологіями навчання. Типи проєктів та етапи їх втілення в освітній процес.
статья, добавлен 10.11.2021 Розгляд мейкерства як одного із шляхів впровадження STEM-освіти в умовах педагогічного університету. Висвітлення власного досвіду впровадження елементів STEM-освіти у навчання аналітичної і диференціальної геометрії майбутніх вчителів математики.
статья, добавлен 02.04.2019Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Розробка в рамках концепції STEM-освіти факультативного курсу "Задачі оптимізації". Формування у учнів фундаменту для розуміння єдності інформаційних принципів будови і функціонування систем різної природи, процесів управління в природі, техніці, соціумі.
статья, добавлен 05.11.2018Запровадження педагогічних підходів до творчого самовираження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в художньо-практичній діяльності. Сутність синергетичного підходу в організації діяльності дітей на заняттях із образотворчої діяльності.
статья, добавлен 01.08.2022Аналіз зміни ролі вчителя та учнів за допомогою моделі STEM-освіти. Дослідження лего-творчості та лего-конструювання у початковій школі. Активізація творчої та групової діяльності учнів на уроках математики. Розвиток уваги, пам’яті та дрібної моторики.
статья, добавлен 28.09.2020Дослідження актуальності питання впровадження STEM-технологій у навчання математики студентів коледжів та технікумів. Оцінка дидактичних особливостей використання інтегрованих занять, прикладних завдань, проектно-дослідницької діяльності та web-сервісів.
статья, добавлен 02.11.2020Аналіз дидактичних можливостей, які допомагають реалізувати принципово нові форми та методи навчання. Проблеми розробки і впровадження інноваційних методик у процес навчання. Характеристика головних переваг та особливостей мультимедіа технологій.
статья, добавлен 08.02.2019Необхідність впровадження компетентнісного підходу у вищу педагогічну освіту. Аналіз ключових компетентності майбутнього вчителя іноземних мов. Суть рівня підготовки учителя до роботи з учнями, його спроможності керувати та реалізувати навчальний процес.
статья, добавлен 04.03.2018Проблема організації пошукової діяльності учнів у теорії і практиці навчання та виховання. Сутність, структура і зміст пошукової діяльності учнів у позашкільних навчальних закладах. Формування та розвиток особистості у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 14.09.2013Організація навчання студентів в умовах інформатизації. Обґрунтування моделей управління освітою, які забезпечують активізацію цієї сфери. Інформаційні технології як засіб контролю та оперативного зворотного зв’язку між учасниками освітнього простору.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз особливостей впровадження змішаного навчання в освітній процес іноземних закладів вищої освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців, що реалізуються у навчальних закладах Сполучених Штатів Америки.
статья, добавлен 13.09.2022Вплив явища глобалізації на освітній процес. Аналіз етнопсихологічних складових інтеграційного простору. Позитивні й негативні боки психологічного впливу на освіту. Формування в людини етнічної і соціальної толерантності, адаптивної спроможності.
статья, добавлен 19.02.2016