Актуальні питання організації науково- педагогічної практики у процесі підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 011 освітні, педагогічні науки
У статті представлено актуальні питання реалізації практичного складника підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти в галузі освіта-педагогіка. Розкриття змісту, напрямів, форм організації науково-педагогічної практики за освітньою програмою.
Подобные документы
Аналіз досвіду використання технік розвитку креативності під час реалізації практичної складової освітніх програм підготовки здобувачів першого рівня вищої освіти. Оцінка відповідності змісту засобам особистісного і професійного становлення здобувачів.
статья, добавлен 10.10.2023Контент-аналіз іноземних докторських (PhD) програм для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Аналіз тенденцій розвитку загальних компетенцій претендентів третього рівня вищої освіти в контексті реалізації управлінської діяльності.
статья, добавлен 24.08.2018Сутнісні характеристики контекстного підходу як основи організації практичної підготовки до майбутньої педагогічної діяльності здобувачів вищої освіти біологічних спеціальностей. Інтерактивні форми організації освітнього процесу професійної підготовки.
статья, добавлен 21.11.2021Статтю присвячено одній з проблем оптимізації та інтенсифікації процесу мовної підготовки здобувачів вищої освіти із числа іноземних громадян за допомогою інтернет-мемів в умовах інформатизації освіти й технологічного підходу до організації навчання.
статья, добавлен 09.02.2023Процес вдосконалення деяких принципів і підходів до науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти другого рівня заснованих на компетентнісному підході, спрямованих на підвищення ефективності творення публікації з презентацією результатів.
статья, добавлен 10.01.2024Порівняльний аналіз особливостей підготовки філологів магістерського рівня в Україні та світі. Загальні підходи до організації та змісту магістерської підготовки в Україні, країнах Європи, США. Основні риси освітнього ступеня "магістр" та "євромагістр".
статья, добавлен 15.02.2018Зміни в організації педагогічної підготовки у Великій Британії у ХХ ст. Переважання послідовної моделі здобуття педагогічної освіти. Розкриття структури навчального плану однорічної педагогічної підготовки. Посилення ролі практичної підготовки у школі.
статья, добавлен 05.04.2019У статті здійснено аналіз поняття "індивідуальна освітня траєкторія", розкрито принципи її побудови, схарактеризовано форми та методи реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти. Схарактеризовано специфіку навчального плану.
статья, добавлен 12.06.2024Застосування інноваційних педагогічних технологій під час підготовки майбутніх фахівців медичної освіти з метою підвищення якісного рівня вищої освіти. Конструктивно-технологічна форма організації особистісно-орієнтованої концепції розвитку освіти.
автореферат, добавлен 11.10.2018Основні проблеми сучасної системи вищої освіти в Україні. Позитивні досягнення в сфері вищої освіти. Напрямки розробки освітніх програм. Особливості підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої світи за європейськими стандартами.
статья, добавлен 22.08.2022Аналіз діяльності Харківського університету в процесі підготовки викладацького корпусу, пошуках новаторства в розвитку педагогічної освіти. Проблеми реформування університетської педагогічної освіти України. Досвід підготовки науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд проблеми організації професійної підготовки здобувачів вищої освіти педагогічного профілю в умовах надзвичайно віддаленого навчання на прикладі класичного та технічного університетів. Встановлення контакту між усіма учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 01.02.2022Проблеми модернізації змісту освіти, розвитку шкільної та вищої педагогічної освіти як взаємозалежних систем. Спільні та диференційовані концептуальні підходи до модернізації змісту освіти та технології роботи з ним з опорою на сучасні освітні стандарти.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз реалій освітньої практики підготовки здобувачів професійної освіти до підприємницької діяльності. Актуалізовано необхідність освітніх парадигмальних змін. Бачення молодіжного підприємництва як ефективного напряму підвищення рівня зайнятості молоді.
статья, добавлен 16.05.2024Актуальні питання щодо перспектив біоетичної освіти. Реформування основних галузей життєдіяльності країни та суспільства в цілому. Трансдисциплінарність, акцент на емпіричні методи, викладання біоетики через гуманітарні науки та соціальні практики.
статья, добавлен 19.12.2021Основне місце в системі загальновійськової підготовки майбутніх офіцерів належить профільним кафедрам вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти): різні види занять проводять науково-педагогічні працівники, які мають досвід бойових дій.
статья, добавлен 07.11.2023Особливості законодавчого та адміністративного регулювання вищої педагогічної освіти Німеччини. Класифікація німецьких ВНЗ. Аналіз способів реалізації положень Болонського процесу у ФРН. Визначення рис вищої педагогічної освіти країни на сучасному етапі.
статья, добавлен 12.09.2017Зміст професійної підготовки музично-педагогічних кадрів у закладах вищої освіти Китаю. Особливості навчально-педагогічної практики. Виконавська, науково-практична підготовка майбутніх учителів музики. Вимоги щодо виконання певних функцій фахівців.
статья, добавлен 26.04.2023Спроба аналізу ролі науково-дослідницької діяльності у формуванні та становленні сучасної творчої особистості фахівця на основі науки психології. Дослідження питання впливу науково-дослідницької діяльності на самовираження здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз проблеми модернізації вищої педагогічної освіти в контексті професійної підготовки та адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у процесі педагогічної практики. Визначення педагогічних умов адаптації фахівців.
статья, добавлен 07.08.2022Основні підходи до формування педагогічної компетентності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти непедагогічного профілю. Особливості підготовки сучасного викладача. Структура і зміст підходів до формування педагогічної компетентності.
статья, добавлен 18.05.2020Підвищенні якості навчання у закладах вищої освіти України. Визначення рівнів педагогічного дослідження та наукових методів виховання та розвитку особистості. Обґрунтування інноваційних технологій і механізмів набуття учнями універсальних компетентностей.
статья, добавлен 12.02.2023Дидактичні підходи до реалізації освітнього компонента "Викладання у вищій школі" в процесі професійно-педагогічної підготовки здобувачів освітньо-наукового рівня доктора філософії в педагогічному ЗВО. Засади особистісної спрямованості процесу освіти.
статья, добавлен 05.03.2023Проблема мовно-мовленнєвої підготовки здобувачів освітньо-наукового рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Роль навчальної дисципліни "Науковий стиль мовлення" в поглибленому розумінні наукового стилю сучасної української мови.
статья, добавлен 03.12.2022Набуття нових компетентностей у здобувачів вищої освіти з метою успішної реалізації професійних і побутових завдань. Важливість розвитку у здобувачів вищої освіти навичок читацької грамотності, ознайомлення з техніками й методиками ефективного читання.
статья, добавлен 28.05.2023