Изучение организации работы с семьями "группы риска"
Теоретические основы изучения психолого-педагогических условий взаимодействия Детского общественного объединения с семьями "группы риска". Изучение методов и форм взаимодействия. Представление опыта работы с семьями "группы риска" на базе детского сада.
Подобные документы
Сущность понятия "дети группы риска". Основные виды нарушений поведения. Отставание в психологическом развитии. Особенности детей растущих без родителей. Умственная отсталость и задержка психического развития. Роль семьи и матери в развитии ребенка.
лекция, добавлен 24.03.2013Сущность и понимание межличностных отношений в психолого-педагогической литературе, их особенности у детей дошкольного возраста, методы и формы развития. Опытно–экспериментальная работа по развитию межличностных отношений воспитанников детского сада.
курсовая работа, добавлен 07.08.2014Определение проблем детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев. Подходы и требования к организации социально-педагогической работы с семьями данной социальной группы. Природа основных проблем мигрантов, перспективы и направления их разрешения.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016Характеристика "группы риска" младшего школьного возраста. Рекомендации по сопровождению детей с синдромом дефицита внимания, эмоциональными нарушениями. Работа с подростками из трудных семей, нарушениями в аффективной сфере, расторможенностью влечений.
реферат, добавлен 12.09.2013Характерные особенности учащихся "группы риска" младшего школьного возраста. Профессиональные рекомендации в работе с такими детьми. Причины и характер эмоциональных нарушений в младшем школьном возрасте. Синдромы дефицита внимания школьников, их причины.
доклад, добавлен 20.03.2011Оздоровительные кампании в каникулярный период для детей и подростков группы социального риска. Организация воспитательного процесса в условиях детского оздоровительного лагеря. Понятие "коллективного творческого дела". Этапы коллективного творчества.
статья, добавлен 16.02.2019Анализ психологических причин деформации семейного воспитания в семьях группы риска, вызывающих девиантное поведение подростков. Виды профилактической работы, диагностика психического развития с целью определения факторов риска отклоняющегося поведения.
статья, добавлен 24.02.2021- 83. Подготовка детей со стертой формой дизартрии к школе в условиях логопедической группы детского сада
Психолого-педагогическое обоснование работы логопеда по подготовке детей со стертой формой дизартрии к школе. Анализ результатов изучения зрелости неречевых функций. Основы формирования речевой готовности к школе у детей со стертой формой дизартрии.
дипломная работа, добавлен 20.12.2013 Специфика и условия эффективности реабилитации детей "группы риска". Воспитательные возможности школы и семьи как субъектов реабилитационного пространства. Взаимодействие ученика и учителя при функциональном обучении, реализация индивидуального подхода.
статья, добавлен 29.07.2013Понятие "неблагополучная семья" в социально-педагогической литературе. Содержание, методы и формы работы педагога с неблагополучными семьями. Установление единства между общественным и семейным воспитанием. Возможности для формирования устойчивых навыков.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Конспект организации и проведения подвижных игр в старшей группе детского сада. Подробные конспекты учебно-развивающих занятий. Психолого-педагогическая информация для родителей. Список диагностических методик образования, обоснование их применения.
отчет по практике, добавлен 14.05.2015Раскрываются понятие и структура ксенофобии, ее компоненты и функции. Приводится описание эмоционального, когнитивного и поведенческого компонентов ксенофобии. Цели программы по профилактике ксенофобии у несовершеннолетних группы социального риска.
статья, добавлен 29.07.2018Здоровьесберегающие технологии в работе социального педагога. Психолого–педагогическая характеристика детей "группы риска". Работа социального педагога с детьми с использованием здоровьесберегающих технологий физкультурно-оздоровительной направленности.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017- 89. Семейное неблагополучие и основные характеристики развития и поведения детей "группы риска" в семье
Особенности проявления семейного неблагополучия. Понятие псевдоблагополучной семьи, где применяются неправильные методы воспитания. Нарушения воспитательной функцией семьи, которые обусловливают неадекватные поведенческие стереотипы детей "группы риска".
статья, добавлен 30.07.2013 Основные принципы организации совместной работы дошкольного образовательного учреждения с семьями. Условия, необходимые для реализации доверительного взаимодействия между ДОУ и семьей. Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей.
контрольная работа, добавлен 24.10.2017Развитие системы компенсирующего обучения - причина поиска новых подходов к повышению профессиональной компетентности педагогов. Взаимодействие с семьями воспитанников - условие эффективного функционирования дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 31.07.2018Рассмотрение понятий "трудный ребёнок" и "неблагополучная семья". Выявление причин возникновения в социуме таких семей и их характеристика. Изучение методов взаимодействия и современных подходов к педагогическому сопровождению трудных детей и их семей.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Проведение исследования проблемы взаимодействия школы и семьи. Пересмотр основных форм, средств и методов работы с родителями обучающихся, ориентированной на вовлечение их в единое образовательное пространство для полноценного развития личности ребенка.
статья, добавлен 29.07.2021Ознакомление с педагогической характеристикой личности ребенка среднего дошкольного возраста. Исследование опыта работы воспитателя по развитию способностей к общению у детей средней группы детского сада. Анализ диагностики коммуникативных способностей.
дипломная работа, добавлен 18.02.2016Изучение и анализ психолого-педагогических условий адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Ознакомление с основными вариантами адаптации. Характеристика возрастных и индивидуальных особенностей развития детей раннего возраста.
дипломная работа, добавлен 19.04.2015Психолого-педагогические основы изображения человека детьми разных возрастных групп детского сада. Этапы развития детского рисунка. Приемы работы над выразительностью образов человека. Дидактическое обеспечение процесса обучения изображению человека детей
курсовая работа, добавлен 25.02.2019Рассмотрение процесса воспитания, ориентированного на приобщение дошкольников к истокам национальной русской культуры. Выявление условий и анализ опыта организации педагогической работы в данном направлении в условиях малокомплектного детского сада.
дипломная работа, добавлен 03.05.2016Анализ технологии социального проектирования в деятельности детского общественного объединения (ДОО). Обоснование педагогических условий социального проектирования в деятельности ДОО. Формирование системы нравственных ценностей участников проекта.
статья, добавлен 20.09.2018- 99. Социально-педагогическая деятельность с неблагополучными семьями подростков как фактор их успешности
Характеристика современного подростка: психолого-педагогический аспект. Успешность подростка из неблагополучной семьи как психолого-педагогическая проблема. Практические аспекты социально-педагогической деятельности с неблагополучными семьями подростков.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015 Анализ содержания и основных этапов деятельности социального педагога в школе. Характеристика взаимодействия школьного социального педагога с семьями подростков девиантного поведения. Анализ форм, методов работы, прав и обязанностей социального педагога.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017