Комунікативно-мовленнєві уміння учнів
Методика формування комунікативно-мовленнєвих умінь, апробування у процесі навчання учнів мови. Сутність комунікативної компетентності в лінгводидактичному аспекті. Засвоєння курсу української мови, зорієнтованого на удосконалення характеристик мовлення.
Подобные документы
Засвоєння орфографічних та пунктуаційних норм сучасної української літературної мови. Орфоепія як розділ мовознавчої науки. Основоположні правила вимови голосних та приголосних. Граматичні норми вживання службових частин мови в українському мовленні.
учебное пособие, добавлен 02.04.2019Роль граматичної компетенції в процесі формування вторинної мовної особистості студента економічного вищого навчального закладу. Особливість неповноцінності комунікативної компетентності з певної іноземної мови та формування сурогатного мовлення.
статья, добавлен 27.06.2020Аналіз змісту та форм роботи з учнями 8-9 класів з поглибленим вивченням української мови. Обґрунтування введення в навчальний процес елективного курсу для формування міжпредметної компетентності на засадах зв’язків із суміжними та несуміжними предметами.
статья, добавлен 27.12.2016Повторення й поглиблення знання учнів про іменник як частину мови. Актуалізація мотиваційних резервів шестикласників. З’ясування правил вживання літер е,и,і в суфіксах -ечк-, -ечок-, -ичк-. Написання й відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові.
лекция, добавлен 26.03.2017Доцільність текстоцентричного підходу в мовній освіті учнів старших класів. Виявлено дидактичний потенціал діалектних текстів; розкрито особливості використання зразків народного мовлення при вивченні рідної мови; наголошено на виховній функції текстів.
статья, добавлен 03.01.2021Формування комунікативної компетентності в мультикультурному освітньому процесі. Розгляд фразеології як однієї зі складових частин іноземної мови. Інтерлінгвальний порівняльний аналіз фразеологічних одиниць німецької мови з їх українськими еквівалентами.
статья, добавлен 13.06.2022Проблема імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі викладання курсу "Історія основної мови" для студентів 4 курсу факультетів іноземної філології. Переваги запропонованої методики під час вивчення навчальної дисципліни.
статья, добавлен 21.11.2021Зміст та форми роботи з учнями 8-9 класів в середній школі з поглибленим вивченням української мови. Введення в навчальний процес елективного курсу для формування міжпредметної компетентності на засадах зв’язків із суміжними та несуміжними предметами.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика проблеми вибору ефективних методів навчання та інноваційних підходів до формування матеріалів для викладання української мови як іноземної. Головна особливість використання лінгвістичних корпусів та частотних словників української мови.
статья, добавлен 27.10.2020Висвітлення головного призначення мови права в системі законодавства України. Аналіз сутності мови права, як цілісної комунікативно-галузевої підсистеми літературної мови з певним набором характерних лінгвостилістичних і структурно-жанрових ознак.
статья, добавлен 27.07.2018Особливості ритміко-інтонаційної англійської пропозиції у порівнянні з російською. Мелодика і фразовий наголос. Прийоми та засоби формування навичок навчання ритму й інтонації в учнів. Вправи для розвитку темпу мовлення. Використання на уроках скоромовок.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Визначення сутності інформаційної, комунікативної та інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Аналіз теорії й практики формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх інженерів на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 04.10.2022Лінгвістичні засади збагачення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи у процесі мовного спілкування з комунікативно доречним уживанням слів. Мета формування словника школярів та особливості його організації.
статья, добавлен 27.03.2018Мотивація до читання країнознавчих текстів. Формування лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні на уроках країнознавства учнів профільної школи. Подолання лінгвістичних труднощів. Активізація базових мовленнєвих навичок і вмінь.
статья, добавлен 23.08.2018Проблеми взаємовідношення мовлення і мислення. Характер зв'язку між цими явищами. Співвідношення судження і речення. Психофізичні основи мови і мислення. Види афазії (мовленнєвих розладів). Типи внутрішнього мовлення. Роль мови у процесі пізнання.
реферат, добавлен 26.04.2021Дослідження метафоричного функціонування способових та часових форм дієслова, здійснене на матеріалі української мови у комунікативно-прагматичному аспекті. Аналіз функціонування транспозиційних форм часу і способу дієслова. Сутність транспозиції.
автореферат, добавлен 20.04.2014- 67. Культурологічний підхід до навчання української мови майбутніх молодших спеціалістів з журналістики
Формування дискурсних умінь студентів філологічних спеціальностей засобами національно-прецедентних текстів. Технології реалізації культурологічного підходу в позааудиторній роботі зі студентами. Навчання української мови для професійного спрямування.
статья, добавлен 13.05.2018 Суть лінгвістичної основи фонетичної компетентності як важливої для розуміння чужого мовлення та використання мови правильно, а також для вироблення належного акценту. Формування фонетичної компетентності, орфоепічної грамотності учнів початкової школи.
статья, добавлен 26.11.2023Встановлення рівня сформованості мовної компетенції у студентів, аналіз особливостей мовної ситуації у східних регіонах України в історико-педагогічному аспекті. Характеристика комунікативних потреб та компонентів системи навчання української мови.
автореферат, добавлен 04.03.2014Досліджено засоби вираження комунікативно-прагматичного значення в текстах офіційно-ділового писемного мовлення. Проаналізовано категорію адресатності в офіційно-діловому тексті. Виокремлено типи адресатів, мовленнєві засоби, що позначають адресата.
статья, добавлен 04.02.2019Функціонально-семантичне поле як об'єкт вивчення в сучасній граматиці. Мовна підготовка Запорізького державного медичного університету з урахуванням вищевикладеної розробленої профільної програми з російської мови для іноземних студентів-медиків.
статья, добавлен 08.02.2019Підвищення інтересу та мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Використання технології "перевернутого класу" для вдосконалення ділової комунікації учнів в усній та письмовій формах. Розвиток граматичних навичок і мовленнєвих умінь студентів.
статья, добавлен 03.02.2023Граматичні особливості прикметника, специфічні властивості, що вирізняють його з-поміж інших частин мови та викликають у студентів труднощі під вивчення курсу іноземної української мови. Формування навичок утворювати ступені порівняння прикметників.
статья, добавлен 26.01.2020Підходи до тлумачення і класифікації синонімів. Комунікативно-мовленнєві аспекти синонімії. Типи синонімів: ідеографічні, стильові й емоційно-експресивні. Способи стилістичного включення в мовлення синонімів: градація, здвоєні синонімічні структури.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретичне обґрунтування та експериментальна методика формування знань, умінь і навичок польського мовлення у студентів-філологів в умовах дії інтерференції з боку української мови. Ефективність оволодіння українськими студентами польським мовленням.
автореферат, добавлен 12.02.2014